古城让生活充满诗意作文【一】
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。(总
理想，是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔说：“我诗中的天堂正是我心中理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄?(分一
奋斗，是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念。生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营。北击匈奴，收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国、横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?(分二
收获，是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。(分三
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。(总
用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获!
古城让生活充满诗意作文【二】
邹越老师是中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家。他的演讲具有极高的政治觉悟，弘扬了爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，得到了社会各界的高度评价和肯定。
邹越老师的让生命充满爱的演讲非常的成功，在座的同学观看了的肯定是感动的稀里哗啦。我觉得可以从这几个方面总结出来。
首先是鲜明的主题-让生命充满爱，然后又分四个小主题，从不同程度来讲述让生命充满爱，就是爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这些都比较贴近生活，印象比较深刻，所以听众很容易就可以记住，并有所收获。
其次是高昂的激情。激情是吹动船帆的风，没有风帆船就不能行驶;激情是成功的动力，没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉，没有激情就没有创新的灵感和冲动。没有激情，人不过是一块未经撞击的燧石，只有潜在和可能的能量。美国著名作家爱默生曾经说过说：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”成功的事业需要全身心地投入，而全身心地投入，则需要依靠发自内心的激情。据说那天邹越老师身体不适，即使如此却看不到他的病态，而是看到他昂然站立，声如洪钟，气冲山河，抱着满腔的热情激情地演讲。正是因为他的每一次倾情的投入，才感动了在场的每一位观众。
第三是高超的语言技巧、严密的逻辑思维能力。整场演讲虽然只有四个主题，但是联系紧密、转接自然。甚至是每一句话之间都是那么的得体，。
还有多媒体技术的运用为演讲增色不少。背景音乐配合着演讲的特定情景，产生了非常好的效果，播放的歌曲也达到了震撼人心的效果。适当的肢体语言的运用和互动的交流也使演讲增加了气氛。
我想邹越老师的演讲之所以会这么成功也是因为他那浓浓的爱国情、尊师情、孝亲情息息相关。
古城让生活充满诗意作文【三】
生活不是诗，但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠，散落着，隐匿着。把那一点点诗找寻出来，出来，生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界，有了诗意，就有了精神，就有了心灵的感动。
天边的一缕白云，地上的一株小草，牵动了你的目光，留住你匆匆的脚步，于是，你的心头，涌出一股暖流……街头的一盏路灯，桌上的一杯热茶，惹动了你的思绪，唤醒你遗忘的情怀，于是，你的眼前，洒下一片月明……
心里有什么东西融化了，一滴，一滴，像江南的细雨，静静地落入土地；又像清明时节新摘的春茶，在二泉纯净的泉水的浸泡中舒展开来，丝丝缕缕的清香在不经意间沁入心脾。就这样感动着，感觉着，诗走进了时光，走进了你的世界，生活中有了诗意。
有了诗意的生活，仿佛由混沌走向澄净，由充满变得空明。生活中每一点真、每一点善、每一点美，都被你明察秋毫的发现，都被你如获至宝的收入囊中。有了诗意的生活，耳更聪、目更明、感觉更敏锐。
寒冬瑟瑟发抖的枝头，你看到春华在孕育膨发，你听得到花儿开放的声音；一碗白水，你能品出酸甜苦辣千般味，一抹蓝天，你能看出赤橙黄绿七彩虹。有了诗意的生活，你愿俯下身来听一听树木的呻吟，小鸟的倾诉；有了诗意的生活，你愿放慢脚步，不只心里装着登顶的快意临风，更能细细体会那途中每一程、每一站的风景。
生活中的诗意是天女撒向人间的朵朵鲜花，有心人才能拾到它。诗由意生，能够帮我们点石成金的，是每个人心中那盏热爱生活的`神灯。
生活中的诗意改变了我们对生活的感受，在诗意中生活着，我们才能感受到更丰富的人生。
古城让生活充满诗意作文【四】
春天，一切都是那么生机盎然。当你在校园中漫步，首先映入眼帘的便是那绚烂的樱花，这也是我最喜欢的。微风乍起，花瓣四处飘散，拾一朵夹进书里，也别有一番情趣。再四处看看，更是不由得停住脚步，那满校园的绿令人惊讶，大自然竞可以调出那么恰到好处的颜色。那绿，多一分显得太浓，少一分显得太淡，一切都是那么美好。咦，我怎么听见前面有一些脚步声？虽不能说那脚步声有多优雅，却是那么轻盈、欢快。哦，原来是学生们下课了。春天的学生们是最活跃的，刚脱去冬装，总想使劲蹦跳，满心期盼着一年一次的春游，怎能不兴奋呢？学生们的奔跑让地上的花瓣打起了一个又一个的旋儿，阳光倾洒下来，映着一张张充满朝气的笑脸，显得生机盎然。此情此景，让人感到沉睡了一个冬天的热情又苏醒了，渐渐萌芽，期待盛开。
夏天，一个热烈的季节，校园也充满了活力。大自然从不吝啬笔墨，它大笔一挥，给夏天添上了浓墨重彩的深绿。太阳也铆足了劲儿释放光与热，给大地投下一片连着一片的金黄。瞧，孩子们又忍不住了，成群地拥了出来。他们奔跑着，跳跃着，在操场上挥洒汗水，丝毫不怕烈日的暴晒。一整个夏天过去，个个的皮肤都成了“太阳色”，他们的人生也像那太阳一样，一直充满着光芒与希望。
秋天，果实累累，天高气爽，是个收获的好季节。校园中的红枫如火般热情，到处都听到它的声音，它在说：秋天到了！香橼树上也挂满了香橼，调皮的`男孩子摘一个下来，兴高采烈地捧回班里，教室里立刻溢满芳香。不光果实丰收，孩子们也有收获，那一张张金色的奖状和那灿烂的笑脸，都在告诉人们今年是个大丰收年。
冬天，一片雪白，银装素裹。大家穿上了棉袄，实小也裹了一件白外套。树上和灌木丛上都有着积雪，信手抓来一把，凉丝丝的，可舒服了。这雪还有另一个用处，嘘！放慢脚步，抓一个雪球，悄悄走到一个人身后，“砰”地砸过去，在那人的书包上开出一朵白色的花。等他回过头来，哈，我早已溜远了，只见那人抓不到“凶手”，到处报复别人，引起一场雪球大战。我得意地拍拍手，可没想到，脚底一滑，摔倒在雪地里，滚成个雪人。唉，我再也不乱砸人了。是呀，实小的冬天就是那么可爱。
诗意实小，承载了我童年梦想的美丽家园，临别之际，对您真诚地说一声——“谢谢”！
