五年级学打篮球作文【一】
今天晚上，我们正想去打乒乓的时候，哥哥来我们家了，他非常喜欢打乒乓，一听我们要去，便要求和我们一起去。
我到了乒乓馆，先在发球机上练习，回顾一下上一节课学的内容。我开动了发球机，先练习我的弱点——反板回球，练习完反板回球后，我又练习了正板回球。哥哥看着球在我手中变得那么神奇，也想试一试。
因为哥哥是第一次在发球机上打乒乓，所以，我把发球频率调慢了一些，哥哥打了起来，他打得很好，可身体的动作不标准。于是，教练过来，要我帮他纠正一下动作。
我对哥哥说：“双脚呈‘八’字形，蹲好马步，上半身向前弯，左手放在肚子前，眼睛专注地盯着球，拍不要竖着握，要横着握，屁股不要太凸出，膝盖别太弯曲……”我滔滔不绝地讲着，哥哥想办法慢慢纠正过来，哥哥的样子像了，可是动作很僵硬，我给他示范了一下。我按动开关，潇洒地回球，优美地扣，看起来动作是那么协调，那么有力，哥哥看我打得那么好，便专心地打了起来，想要超越我。
爸爸妈妈说我第一天来打时，动作做得比哥哥差多了，现在，我用心练习，进步那么大。说明肯努力就有收获。
五年级学打篮球作文【二】
今晚，我是这个暑假最后一天来三北乒乓馆打乒乓了，顺便把这些天的学费给付了。
好多天没有来打，学过的动作都快忘了，我先热热身，练习一下反板球和正板球。过了这么多天，我竟然打得能让教练那么满意，我高兴极了。教练看我把该学的都掌握了，便要教我一个比较难的新动作。
教练先把发球机的速度调整，然后后退一些，弯着腰，呈半蹲的样子，握好拍，打开开关。球开始快速地弹了过来，教练不慌不忙，当球飞出了乒乓台，教练才挥起手臂，用力地摩擦球。一般的情况下，球碰到了拍是会有一定的声音，更何况发球速度那么快，可教练把球一摩擦，只听见“噌”一声，而不是普通的碰撞声“啪”。教练对我说：“这种打法是靠摩擦才打出来的，而不是普通的正板球和反板球，用拍面撞击。这种打法非常难学，你可要好好的练习、琢磨。”
我试了试，要不用力过度，要不没有摩擦，打到网上没有“噌噌噌”的声音。我学了半晌，才学会了一点点，打出的球旋转得很慢，不会让对手不知所措。
想打好乒乓可真难呀！不花上五六年，是打不好乒乓的。看来我得用心练习，把这些困难的动作统统学会。
五年级学打篮球作文【三】
瞧，我就是这们一个不听话，像男生的女生。我是一个“篮球迷”，常常为姚明的“扣篮”而激动的尖叫，喜欢易建联打篮球的种种姿势，一颗心常常会飞到篮球上。
就因为这样，我经常遭到了老妈的批评，虽然我每次都会糊弄过去，但这毕竟不是一个长久之计，所以我决定不再打篮球。
这样的味道可不好受，小伙伴抱着篮球来找我，我却不能出去打篮球，这种近在咫尺，却好像远在千里的滋味我被折磨透了，只能远远的看着他们，听着他们传来的欢声笑语的声音，只能投去羡慕的目光。过了不久，我就忍不住了，趁妈妈不注意的时候，跑出去玩，但还是被妈妈发现了。无奈，我便立下了保证：在不影响学习的情况下，允许我去打篮球。
那天晚上我出去玩，玩了一会儿去同学家玩，打开电视，看见了正播着一场篮球赛，我聚精会神地看着，“好球！又进了！唉！”我把同学吵得都烦了，看完了球赛，我们又出去打篮球。回到家，我又一身臭味回来了，妈妈说：“又去打球了！”我说：“妈妈，我知错了。”
那一天，我一回家就欢呼：“我有一张易建联的.海报啰！”我把那一张海报用相框弄好，摆到我书桌上最显眼的地方，每天对着这张海报傻笑。
这就是我，一个名副其实的篮球迷。是篮球让我的生命有了活力，是运动让我有了激情，我会沿着这条运动的路一直走下去，让自己更有活力，在运动中展现自己的魅力。
五年级学打篮球作文【四】
三上时候临近期末，为了提高我的体育水平，不致于在运动会上的成绩不理想，妈妈带我去体育场路锻炼，并报了一个篮球班。
训练完毕后，开始打篮球。教练先叫我们热身，之后开始练球。打篮球基本动作少不了，先从最普通的双手投篮开始吧！
双手投篮手必须罩住球，两个大拇指和食指成八字形，双腿下蹲，瞄准篮筐，再跳起来手腕往里一翻就可以投了。还有一点：手臂要自然放松，不要架起来。
因为我们刚入门，所以我们用的是小篮筐。现在练了时间长了，已经开始用大篮筐投篮了。
告诉你，我还会了侧面投篮以及跑步中的投篮之一叫：三步投篮。可能有人会问：“什么叫三步投篮呀？”告诉你吧！三步投篮是这样的，篮球是不能抱着走的。第一步是拿起来，因为之前是在运球的，不算走步；第二步是再向前一步，但另一只脚不前进；第三步就是跳起来投篮。因为那一步只是半步，走一步才算犯规，所以这样就巧妙地得了一分。
打篮球太有趣了，能长个子，锻炼身体，还在小组球赛中领悟到团队的合作精神有多么重要啊！我想我总有一天会战胜那些嚣张的高手们。
