鹦鹉动作的描写作文【一】
古人云："自修齐，至治平"，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。"创建文明校园，和谐校园"是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景......
虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为"创建文明校园，和谐校园"做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好......在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。
下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生--一个让家长，老师放心的文明青少年。
鹦鹉动作的描写作文【二】
在外婆家，养了一只可爱的鹦鹉。暑假时，我把它带回家。
鹦鹉喝水时有趣极了。记得有一次，我把它放到窗台上去，好奇的打量着它。稍过片刻，我发现它像将军似的在笼子里踱来踱去。哦，我明白他的意思了。然后，我拿出瓶盖并装满了水，端到它面前，它着急地看着我手上那点水，好像在说：“水，水来了，太好了，赶快给我喝快。’’.我便想吊它的胃口，把水放在离它远一点的地方。它见了，马上飞过去，可笼子挡住了它，它着急地猛扑翅膀，硬把头伸出笼子来，仿佛在说：“笼子快放我出去。’’见它这样，我把水放进笼子，它咕咚咕咚喝个精光，之后才悠然地合上翅膀站回笼子里的横梁上，好像在对我说：“小主人，谢谢哦！”
鹦鹉吃食也非常有意思。那次，我把妈妈准备的饲料，轻轻地放进了笼子。鹦鹉一看，就迫不及待地扑了上去……你以为它大口大口地吃吗？那你就错了。它先谨慎地看了看周围，然后偷偷地啄上一颗，接着才小心翼翼地一粒一粒地吃着，而且吃得“呱呱’’直响，好像在说：“不错，真好吃，谢谢你了！”小鹦鹉虽然是一粒一粒地吃着，但速度相当快——嘴里的还没咽下，又去 啄 盖 子里的，好像怕有人跟它抢似的。有时我还真怕它噎着，嘴里不停地唠叨：“慢慢地吃，没有人跟你抢……”小家伙一边吃一边喝水，嘴上到处都是饲料。我一看，情不自禁“噗噗”地笑了起来说：“小东西，你留着今天的晚饭当明天的早饭对不对！”小家伙直盯着我看，好像听懂了我的话，在生气呢！忽然它把脚一跺，头一昂，浑身上下不停的抖动，把它嘴里的饲料都抖掉了。之后，它又得意洋洋地看着我，仿佛在说：“我可不想拿今天吃剩的当明天的早饭！”
这小东西真是可爱又淘气呀！
鹦鹉动作的描写作文【三】
我们的邻居养了两只可爱的虎皮鹦鹉。
鹦鹉小巧玲珑，甚是可爱。那双粉红色的小爪子紧紧地抓住铁杆。它的颜色十分鲜艳，头上的羽毛像翠绿色的头巾，背部的羽毛像绿色的外衣，绣着赤褐色的条纹，腹部的羽毛像浅绿色的衬衫，一张红色的像鹰钩般的嘴，一双清澈而明亮的小眼睛里面镶嵌着黑里透蓝的眼珠。
鹦鹉的习性十分特别，它不像其它鸟类一直害怕人类，有时还胆大地跳到铁丝上，扑扇着翅膀，好像在向我们招手。它们也不一直友好相处，有时像朋友一样嬉戏打闹，有时却像敌人一样争斗，发出一阵阵吼声。大家知道鹦鹉学舌吧，邻居家的鹦鹉特别喜欢学舌。有一次，有个小朋友写好作文站起来，对老师说"老师，我作文写好了"。那只鹦鹉接连说了两次"老师，我作文写好了"。我们一开始面面相觑，搞不清楚怎么回事，当知道是鹦鹉学舌后，哄堂大笑，都夸鹦鹉学得像。
鹦鹉喜欢吃小米、水果、蔬菜，看着鹦鹉小巧的嘴将一粒粒黄色的小米吞进肚，那样子真是可爱。
邻居的虎皮鹦鹉活泼、可爱极了！
鹦鹉动作的描写作文【四】
要想写好人物，要在描写上下功夫，尤其是抓住外貌、语言、动作描写来刻画人物，才能使其丰满起来。在修改这篇文章时，同学们先让我认真回忆当时史老师给我们上那节课的情形。后来我才知道这一切其实是在为描写做准备。回想起来，以前我写文章，准备工作做得不充分。经过同学们的修改，我的作文更加流畅了，史老师的形象也鲜活起来。一篇文章经过修改可以增色那么多，我尝到了修改的甜头，今后写作文一定要多修改。
鹦鹉动作的描写作文【五】
当我去动物园参观的时候，红绿金刚鹦鹉一下子就吸引了我的眼球。
红绿金刚鹦鹉的头上长着一张像钩子似的小嘴巴，圆圆的小脑袋上嵌着一双乌黑油亮的眼睛，像亮晶晶的小黑豆，它目不转睛的盯着我，好像在说：“给我一点儿食物吧。”它的身上长着五颜六色的翅膀。它的爪子像爬山用的钩子一样尖锐，它的身上穿着彩色的衣服，它长的非常高大威猛。
红绿金刚鹦鹉一看到食物就会先用那像钩子似的嘴巴紧紧的钩住铁笼子，然后用它那尖尖的爪子紧紧的抓住铁笼子，接着用爪子向下移了一步，再用嘴巴钩住下一层的铁笼子，等来到了食物面前，就用嘴巴叼起花生，向安全的地方移去，确保自己安全了，它才用一只脚站立，用爪子捧起食物，用嘴巴啄开花生壳，然后把花生壳吐掉，最后用那像钩子似的嘴巴津津有味的啃了起来，一会儿就把花生米吃了个精光。
吃饱了的红绿金刚鹦鹉朝着我们点头，翅膀一扇一扇的，像两把五颜六色的大扇子，好像在说：“谢谢你们的食物，现在我要献给你们一首歌，对你们表示感谢。”说完它亮出了自己洪亮的嗓门高歌了一首：“啊。。”接着发出了几声怪叫，我开始的时候不相信是它唱出来的声音，我再仔仔细细的听了又听，确认了是从它嘴巴里发出来的声音后，我心里暗暗的开始失望了，这么高大威猛的鸟类，居然唱的那么难听。
红绿金刚鹦鹉是我最喜欢的动物，因为它能够给我带来无穷的快乐。
鹦鹉动作的描写作文【六】
我有一只鹦鹉，名叫哈利·波特。从名字就能听出来这是一只博学多闻的鹦鹉。它的样子滑稽极了！如果再给它戴上一副方框眼镜，那就更棒了！
哈利·波特的羽毛五颜六色，当它飞行的时候真像一条彩虹从天空划过。它的眼睛黑黑的、圆圆的，像两棵黑色的小豆豆。
它的羽毛不仅漂亮，摸起来也很柔软。每当我给它梳理羽毛的时候，它的嘴巴就像抹了蜜一样甜，说我“帅呆了”、“酷毙了”、“长大后肯定是大牌明星”。我就在一旁捂嘴巴笑。
可是，哈利·波特有两个坏毛病，第一个是它总喜欢把屎拉在别人头上，第二个是，深更半夜它就起来唱歌，害得我们一家人都不得安宁。
我还记得有一次，我带它去九峰公园玩，爸爸给我拍照，我摆了个“pusi”， 哈利·波特这个鼎鼎有名的“废话大王”又叫起来“你帅，你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻带，腰缠一根海带，自以为是东方不败，其实是衰神二代。”气得我一拳打在它的头上，这小它不敢了，只好一边向别处飞去，一边向我扮鬼脸。
我太喜欢哈利·波特了！它真是可爱啊！
鹦鹉动作的描写作文【七】
今天，李嘉晨把他爸爸最心爱的宠物——"沙和尚"带了过来，给大家提供习作素材。
"沙和尚"是一只鹦鹉。它身上大部分是黄褐色的羽毛，翅膀上是深蓝色的，还有淡蓝色的斑点，好看极了！
今天上午，我和彭海龙一起去老师的办公室看它。刚走近笼子。"沙和尚"就叫起来："你好！你好！"旁边的老师也说："你看，它多有礼貌啊！"我们便点了点头，接着，就在笼子前逗它玩。这时，彭海龙说："我不好，我不好！"我便在旁边笑，只是拉长嗓音："啊——哈——哈——哈。"没想到"沙和尚"只学我的"啊——哈——哈——哈。"我们被它逗乐了。然后，我们想教它更多的词语，谁知，上课铃响了，我们只能猛追着排好的队伍去音乐教室上课。
别看"沙和尚"很有礼貌，其实它可调皮着呢！今天中午午饭之后，它引得其他班级的很多同学都来看它。我蹲在笼子前面，手指一不小心搭在笼子上面，结果被"沙和尚"出其不意地啄了一下。"啊，好痛哦！"我的惊叫引得大家哈哈大笑。唉，为什么受伤的总是我？
短短的一天时间，这一只小小的鹦鹉给我们带来了多少的欢乐啊！
鹦鹉动作的描写作文【八】
这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。
记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。
的确，很轻松。我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。
从《安妮》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨。都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。";不会忘了那个"坚壮，沉默，而又有生气"的祥子，更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。这些都来自于书，来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时，会少一些玩的时间，少一些写作业的时间，可是我相信在实践中所学到的知识，是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。
从实践中，我还知道了为什么书没有交款拿到门口时，门口的报警器会响——那是因为，每当书店进来一批新书时，服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中，正因为这个小铁片，书离报警器近的时候，报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。
活动最后我荣获了"服务之星"的称号，并获得了六十块钱的书，这或许算不了什么，但是这是我劳动所得，这仅仅是属于我自己，所以它对我有更深的一层意义。
