谋略取胜作文250字(写一篇智慧取胜的作文不少于250字)

谋略取胜作文250字(写一篇智慧取胜的作文不少于250字)

首页写景更新时间:2023-07-19 01:07:38
谋略取胜作文250字(写一篇智慧取胜的作文不少于250字)

谋略取胜作文250字【一】

“叽叽叽……”一群老鼠在老鼠洞里快乐地吃着饭。

角落里有一只老鼠,它是白色的,毛绒绒的,它的眼睛、鼻子、耳朵……都小小的,它总在一旁悲叹自己太弱小,打不过猫。

有一天,小老鼠又与另一只老鼠诉苦,老鼠说:“老弟,山那边有一个空心白树干,听说从树的一头钻进去,再从另一头钻出来,在中间说出想要实现的梦想,就能梦想成真。小老鼠高兴地出发了。小老鼠来到山那边,果然发现一个空心白树干,皱巴巴的,黑面黑漆漆的。小老鼠有些害怕,还是钻了进去,边向前跑边喊:“上帝,我要做一只猫。”果然,随着它的一声怪叫,爆出一束耀眼的白光,还带着黑黑的浓烟。浓烟散去,它醒了过来,它真的变成了一只猫,长着灰色的长毛,眼睛闪着灰绿的光,看上去和别的猫并没有什么两样,它伸出爪子看了一下,尖尖的很锋利,足以抓任何一只老鼠。

它快活地走着,见老鼠就抓。此时它骄傲地认为它最强。谁知有一条狗发现了它,便咬了过去。它拔腿就跑,虽然逃掉了,却掉了好多毛,尾巴也被咬掉了一块。它哀嚎着又回到了树干旁,这一次它嚎叫着:“我要变成狗!”声音阴森恐怖。树洞又一次发出了白光,只是比上一次更耀眼。它觉得浑身被针刺伤过一痛,浓烟过后,它醒了过来,又变成了狗,一条灰色的狗。

老鼠从猫变成了狗,又以为它最强了,可又碰见狼;再一次逃掉之后,它又变成了狼,可它又遇见猎人……

终于,它变成大象,这次再也没有谁能打得过它了,它以为可以称霸之片森林了。谁知它突然觉得鼻子堵,要窒息了,原来一只老鼠在里面。它慢慢地倒了下去,怎么也无法闭上眼睛,竟在了老鼠的手里。

其实,我们不必自卑。每个人都有自己的天空,也有他人未曾见过的美丽。为何不快乐地做自己呢?

谋略取胜作文250字【二】

比赛前班级热闹非凡,同学似乎都要把房盖掀开了,大家从同学关系变成敌人。

在第一轮中,我方“飞虎”队派出的队员是:金同学和朱同学。而敌方派出的队员是:孙同学和杨同学。老师喊:“预备……”,话音还没落,求胜心强的“冲锋”队就连滚带爬地冲出去,跑到中途,他们的队友大喊:“喂,还没开始呢,快回来。”孙同学和杨同学才恍然大悟,手忙脚乱地回到起点。我们看到这一幕已乐开了花。老师再喊一次开始,双方实力相当,脚步迈得都很大,接近终点时,我们队的朱同学被金同学的快节奏拽倒了,双膝跪下。金同学回头一看,脚踩到了朱同学,也趴下了。我们第一局以失败告终。

第二轮在双方的`欢呼声中展开了,这次的比赛方式换了,谁先系完红领巾,谁就能先起跑。“冲锋”队的队员迅速将红领巾在腿上绕了一圈打了一个结,就跑了,而我和黄同学费力九牛二虎之力也没系上,我气得直跺脚,涨着脸喊到:“你快点系啊!不要逼我,信不信我分分钟切腹给你看!”同学们笑翻了天,我们队的队友瞪眼干着急,最后我们悲惨地输了。

第三轮时,敌方派出实力战将,我方派出黄金搭档,不只是老天的旨意还是神的庇护,这局我们打了个平手。终于扳回一局,心情舒畅了!

我知道,比赛取胜的重点在:步调一致。

谋略取胜作文250字【三】

春秋时期,鲁国有位勇士叫卞庄子。卞庄子想要去刺两只为害一方的老虎,一个小孩制止了他,说:“那两只老虎正要去吃一条牛,当它们吃得很香的时候,就会争抢起来。它们争抢时必定会撕咬起来。撕咬后,一定是大个子的老虎受重伤,小个子的老虎被咬。到那个时候,你再去刺那只受了重伤的老虎。这样,你一下子就能得到两只老虎的美名了。”

卞庄子认为这个小孩的建议非常好,就站在那里等待时机。过了一会儿,两只老虎果然为了吃肉而撕打起来,大个子的老虎受了重伤,小个子的老虎被咬了。这时,卞庄子冲过去刺了那只受了重伤的老虎。于是,卞庄子一下子就有了两只老虎的美名。

【说明】 这则寓言告诉人们,如果敌人比较强大,不要贸然进攻,而应利用敌人的内部矛盾,让其自我瓦解,从而智慧地取胜。

谋略取胜作文250字【四】

有一种狡猾人就是专门在谈话是察颜观色的人。因为世上许多诚实的人,都有一颗深情的心和无掩饰的脸。但是这中人一面窥视你,一面却假装恭顺地瞧着地面,许多“耶酥会员“就是这样干的,古时候的朝廷的官员也是这样,他们如果察颜观色,那他在朝廷的时间也不长,毕竟伴君如伴虎,不观察皇帝的脸色拍马屁,他的.官位怎样升啊不狡术有很多种,其中有一种是把真正要达到的目的掩盖在东拉西扯的闲谈中,还有一种就是在对方没有思想准备的情势下,突然提出你的一项建议,让他来不及思考就作出仓促的答复。

在人类的各种情欲中,有两种是特别具有迷人之魔力,这就是爱情和嫉妒。这两种感情都能激发出强烈的,创造出虚幻的意象和观念,并且足以蛊惑日的心灵---如果真有鼓惑这种事的话。

求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。求知可以该进人的天性,而有可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽然能指引方向,但是往往过于泛泛,还要靠经验来赋予形式。

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