关于花舞人间的作文初一(描写花舞人间的作文)

关于花舞人间的作文初一(描写花舞人间的作文)

首页写景更新时间:2023-04-27 13:04:25
关于花舞人间的作文初一(描写花舞人间的作文)

关于花舞人间的作文初一【一】

春天来了,万物从沉睡中苏醒。春光明媚,春色无边。啊!多么美好的春天啊!我们结伴一起去成都景区“花舞人间”游玩。

我们一路坐车来到了景区大门口,“第七届成都花舞人间杜鹃花节”几个大红字吸人眼球,下面摆满了各种各样五颜六色的`鲜花。展示牌上写着这里一年四季都能欣赏到美丽的鲜花。现在是春天,春天主要欣赏:郁金香、杜鹃花、风信子;夏天欣赏·荷花、三角梅、向日葵、红千层…;秋天欣赏:百合花、菊花、杜鹃花….;冬天能欣赏:红叶、金合欢、百合花…

走入景区,里面摆着各种品种、各种颜色,各种造型的杜鹃花,竞相开放,感觉我来到了花的海洋花的世界,游客们排着队竞相拍照留念。进入花花水结了,道路两旁摆满了瓶状造型的杜鹃花瓶,好像在欢迎我们的到来。它的茎是一根一根接起来的,牌子上写着:一个杜鹃花瓶需要20年的精心培育,才能变成这样一个大盆的杜鹃花瓶。

走出花花水街,又走进花卉博物馆,那里面有更多品种的杜鹃花,高的、矮的、红的、绿的,游客们都忘了向前行。里面的郁金香也很美丽。最吸引人的当然,是那高高的像火一样的郁金香了,它上面是金黄的,下面是火红的,远远看去真像一个火团正在燃烧一样。继续往里走,你会看到两大堆郁金香分布在左右两边,好像在进行在举行选美比赛。哪队受人们拍照的人气多哪队就获胜。

这里不仅能欣赏到各种美丽的花,还有体验中心,我体验了击鼓喷泉,就是不用电,用双手有节奏的并用适当的力度连续击打五到六下鼓,池中即可喷出水来,并伴着你击打的节奏舞动。还有降水停只要转动轮子,亭子就可以向上移动,因为人太多,可惜我没能体验。

这里使我们流连忘返,这里让我们忘记了饥饿、忘记了劳累…等到了夏天,秋天,冬天我还会再来欣赏这里不同季节的美景。

关于花舞人间的作文初一【二】

在九年级上学期,在紧张的学习生活中,我抽空读完了高尔基的自传三部曲中的《在人间》。

《在人间》是高尔基长篇自传体小说三部曲中的第二部。小说中描述的是主人公阿廖沙从11岁到16岁时少年时代的生活经历。而这时的我,正是于那时的他年龄相仿的时期,从他的生活体验中,我到了许多和我完全不一样的经历,也从阿廖沙那里学到了许多我本该具备却没有具备的东西。

在整本书中,我体会到最多的就是阿廖沙的求知欲和锲而不舍的精神,同时提到的最多的也是书:读书,看书,藏书,借书,论书……一切有关于书的话题在《在人间》这本书中体现的淋漓尽致。

首先,我体会到的第一点是阿廖沙对书的执念。虽然有不少人百般阻挠他读书,但是阿廖沙还是暗地里偷偷地看,享受着书带给他的欢乐,即使是被打,即使是被赶出去,即使是被鄙视被骂,他也没有放弃过,还是一贯的贯彻自己的爱好。但现在的我并没有这样,处于这个“丰富多彩”的时代,有时间我宁愿去看看电视,玩玩电脑,而不是感受书香,总是抱怨自己没有时间,但是处于当时那个时代的阿廖沙,明明比我贫穷百倍,比我累千倍,空闲的时间比我少万倍,但是他确比我读的书要多百倍,经历的事比我多千倍,我又有什么借口来拒绝看书,从书中获得知识呢?

同时,阿廖沙也会通过自己的意识来分辨书的好坏,即使是所有人都认为差的书,他也会凭自己的感觉来公平的评判这本书,以至于他总会在同一本书中发现比别人多很多的东西。而现在的我们,是逆来顺受,老师、家长说好的书就好,差的书就差(单单是名著,玄幻小说,言情小说),读不出属于自己的收获。同时,也不知道扩大阅读范围,只是读古代的名著,而不读现在的比较有意义的书,更符合时代的书。

总体来说,《在人间》教会我们该怎样读书,以什么心态来读书,如何辩书。十分值得我们现在去阅读。

关于花舞人间的作文初一【三】

“这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍。啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。”每当我听到这首歌时,心中总是涌起无数感慨。

我是一名六年级学生。我就读的求是小学是一所非常美丽的外来民工子弟学校。听校长说,学校准备开始建造的时候,钱不够。村里有个名叫林杏琴的台湾侨胞资助我们学校10多万元。林杏琴的老家就在求是小学边上,他小时候读书的时,家里穷,是乡亲们资助他的,后来他考上了大学,在台湾找到了一份好工作。有一年回老家探亲,发现自己小时侯就读的小学校破破烂烂的,乡亲们正准备筹钱重建学校。林杏琴一心想为家乡做一点奉献,看到乡亲们在筹钱,并不富裕的林杏琴便省吃俭用,把自己省下的.钱毫不犹豫地捐给了自己的母校,乡亲们都非常感谢他,因此在我们的学校操场边上立了一块碑文,碑文上详细地叙述了林杏琴当年资助学校的具体情况。新学校建成之后,求是小学就有了一条不成文明的规定:学校每年都要资助一些家庭条件困难的学生。这种爱也一直延伸到求是小学的每个老师和同学的心上。从小在求是小学成长的老师和孩子们常为自己能为别人伸出援助之手而感到骄傲。记得上一年,学校有个六年级同学叫周增茂,她是四川人,父亲在她三四岁的时候于车祸,留下母女两人孤苦伶仃。为了使自己和孩子能过上好日子,母亲想通过自己的努力多赚点钱,经人介绍,周增茂带着母亲孤身来到路桥打工。周增茂就在

我们学校读书。可在一个凌晨,所有人都在熟睡中时,房东家突然起火,周增茂和她妈妈来不及思考就抱着被子从三楼跳下来。妈妈当场昏迷,经过两天两夜的抢救,妈妈醒到是醒了,但医生说,妈妈要高位截肢,下半生只能在轮椅上过,生活不能自理。周增茂严重骨折,需要住院手术。又因为当时是突发事件,周增茂家什么都没留下。面对如此大的变故,求是小学的老师和学生听说之后在第一时间向这对躺在病床上的母女伸出了援助之手。老师和同学们纷纷解囊:有送钱的,有送衣服的,有送零食的,有送书的、、、、、、虽然微不足道,但是这是求是小学全体师生的一片心意。那时我曾看到一个一年级的同学捐了一张很破旧的五毛,我问她:“小妹妹,这钱哪来的?”小妹妹告诉我:“姐姐,这是我爸爸给我一星期的零花钱。”她旁边的一个同学告诉我:“姐姐,她家很穷的,她爸爸是捡垃圾的。”听着那话,看着手中那皱巴巴的五毛钱,心里不禁一颤,我的眼泪在眼眶里打转。当老师和同学代表把我们全校师生所捐的物品送到周增茂手中的时候,周增茂扑在老师的怀里,哭得像泪人一样无法自拔。

同学们,我觉得爱无大小,每个人心中装有他人,装有一颗真诚的心。就像那歌词唱的:只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。同学们为我们美好的明天努力吧,人人都应怀有赤子之心,为充满爱的世界做一点贡献吧。

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