写春的游记初中作文(关于春景的作文初中的)

写春的游记初中作文(关于春景的作文初中的)

首页写景更新时间:2023-12-21 19:07:45
写春的游记初中作文(关于春景的作文初中的)

写春的游记初中作文【一】

春天来了,温暖的春风缓缓地吹着。春天即不像冬天那么寒冷,又不像夏天那么炎热。温暖的春风在草坪上轻轻地吹过,看见小草还没醒就温柔地对小草说:“喂,快醒醒!快醒醒啦,春姑娘又来了。”这时,小草探出它的小脑袋来,伸了伸它的懒腰。像是在草坪上展示它苗条的身姿。

毛毛细雨在淅淅沥沥地下着。春天既不像冬天那么冷酷无情,又不像夏天那么烈日炎炎。一些可爱的小水珠一个个下掉,“滴答滴答”,小水珠落在了“害羞”的桃花上。优美的桃树正在摆弄着它的枝条,柳树也不吃亏也正展示着它柔美的身姿呢!

春雷不停地响,“隆隆”,“隆隆”。把正在冬眠的动物朋友们给吵醒了,从此,森林里开始变得热闹起来。

浓浓的桃花香。迎春花香引来了许多美丽的'小蝴蝶。瞧!勤劳的小蜜蜂也开始它的工作了。小鸟在叽叽喳喳地唱个不停,好像在给春天编一首悦耳的歌曲。

春雨落在花丛中,落在草坪上,落在小动物的身上……万物复苏了!杨柳姑娘梳着它那美丽的长发。小河里,冰块融化了。一副美丽生动的春画,映入我的眼帘。

啊!这就是美丽的春景!

写春的游记初中作文【二】

一年之计在于春,春天,一个美好的季节,万物复苏,百鸟争鸣,这个季节,哪儿都有欢声笑语。

春天的早晨,如酥油般的雨水淋淋沥沥的落下,滋润着寒冬领略过的大地,雨露在树叶之间来回舞动,像是在为春姑娘献上一支曼妙的舞蹈。野地里的草儿探出头来,像是在为春姑娘的到来打招呼,你瞧,草儿们说:“春姑娘,你终于回来了,我们需要你的滋润!”鸟儿们在空中吱吱喳喳,像是在对春姑娘说:“谢谢你,春姑娘,你让万物都苏醒了!使我们又有了温暖的家。”这真是“天地有大美而不言”啊!

经过春姑娘的洗礼,大地变得焕然一新。柳树长出了新的嫩芽,嫩嫩的绿叶像生命的赞歌,在无声的赞美着这美妙的杰作,春姑娘又请来了太阳公公,一切似乎都活了一般,万物披着金衣,没有了往日的孤寂,孩童们趁着这良辰美景来到野地上放风筝,风筝飞得真高,像是在说“好久没活动一下筋骨了,谢谢你,春姑娘。”

春天,是大自然馈赠给人类的礼物,是对人们的恩赐,我们也应该好好爱惜这份礼物,让这些美好的事物永存,让我们一起努力,为了更好的明天……

写春的游记初中作文【三】

春天来了,万物苏醒,野外热闹非凡,五颜六色的鲜花竞相开放,一个个像害羞的小花仙,花仙们发出“沙……沙”声,似乎他们在大合唱,就连蜜蜂和蝴蝶都为它们陶醉,飞过去加入其中一起跳起舞来。它们的旁边是一条清澈见底的小河,只见河边长满了嫩绿的小草,似乎在为小河引路,河里的一群小鱼小虾,它们互相追逐,一会躲在石头后面,一会躲在水草中,好不热闹!小河旁长着一棵棵葱绿的大树,站在太阳和大地之间似乎在守护着这片土地。

放眼远眺,只见远处层层叠叠,连绵起伏的群山,山顶上缠绕着云雾,仿佛给大山戴上了一顶绒帽,壮观极了!

蓝天上,有飘飘悠悠的白云而山后似乎有一位魔法师,他只要挥挥魔法棒,就使得蓝天变得更加美丽,你看,这边的天空出现了一头小白猪,那里的天空又多出了一只小白兔……好玩极了!

啊!春的美景真是令人陶醉!

写春的游记初中作文【四】

春,缠绕在漫山遍野,有着欢快的翅膀,美妙如乐章。它抚过的树枝抽出了嫩芽,在春雨的滋润下成长,那些绿德刺眼的生命啊,长吧,长吧,它有着比火还热的力量,烧的天都红了眼,落下了泪,是谁啊?是谁在哭泣?

春,它流淌在山间,它盘旋在山腰,吟唱出欢乐的歌,笑吧,笑吧,它奔放的热情吞噬了这冻僵了的世界,慢慢的.终于这世界复苏了!听,那积极喳喳的鸟鸣声,那唏唏索索的交谈声,那冰河解冻的喀嚓声,那欢快无比的歌声,各种声音回荡在山谷间,和着溪流声在这可爱的没有边际的土地上尽情的欢乐、奔腾,有时它会调整方向,想那个无形而又巨大的荒凉土地前进,有时它会停下来好好观看每片天空和土地,让每一寸土地都充满生机。

如果我是一只鸟,我原与它对话,询问它所以关于春的奥秘;如果我是一阵风,我要与它一起吹暖这冰冷的世界,让百花绽放,让万物生长;如果我是一片云,我一定会远离高空,让世间万物享受这无比美妙的春天。

啊,好一幅盎然的春景!

写春的游记初中作文【五】

《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌。

作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的`脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。

接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象。

写春的游记初中作文【六】

《春》主要描写的是淑英抗婚的故事以及与之相对的惠的悲剧事件。《春》不是表现为对美好婚姻的追求以及这一追求实际上不可能实现的矛盾,而是表现为不合理的,丑陋的婚姻制度对于妇女的摧残和对封建专制的婚姻制度的控诉和批评。淑英和惠一样,要和从来没有见过面的男人结婚,这之间更是没有甚么感情基础和相互理解为基础的。可以说这种婚姻就是一次安排,一种结合,并且是被动的,注定失败的,带给双方都无限痛苦的结合。但是淑英最后对于这种婚姻制度进行了反抗,她逃出了那个家庭的束缚。然后,小说却让惠去了。

事实上,巴金之所以这样将截然不同的命运赋予了她们,其实也是一种反衬,一种对比。更加鲜明地突出了惠,以及更多这样的女子的悲惨命运的结局以及被封建制度所迫害的心灵。惠的亡就是一声再嘹亮不过的呐喊。然而,巴金仍然让我看见了希望。那就是淑英。她的挣扎,她的重生,她的反抗,她的声音无不展现了无限的战斗的信心。

看完《春》之后,我总是感慨很多,我觉得我们生活在当今这个时代,和这个崇尚自主婚姻,自主意志的社会中是相当幸运的。我们,可以在平等的氛围中,可以在自己喜欢的学术领域中汲取知识,大展宏图。并且,也能够在恋爱和婚姻中选择自由,追求属于自己的幸福,承担应当的责任。但是,读完《春》之后,我才领悟的更深,这些许的快乐,可以说都埋葬了很多不幸的人生。那是许多泪水和水所交融的日日夜夜。

虽然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那种挣扎,也不能很深刻的体味这中间的辛酸,痛楚,无奈,甚至是悲哀。但是,我却被她们的愤怒和面对愤怒的姿态所触动。

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