西游记的环境描写作文【一】
初以为,乡村便是童话的乐园.它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂.它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然.
那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛.那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地.远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力.他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息.风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息.干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞.
他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微.他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙.他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活.
这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实.感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯.
感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈.
当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用汗带给了我们生的希望.
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!
西游记的环境描写作文【二】
在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢的回忆一下。
刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来，同学们井然有序的走进课室，仿佛是初升的太阳。那是校园中的勤劳之美。
随着一声老师好，早晨的课拉开了序幕，教室里传来朗朗的读书声;传来了回答问题洪亮的声音;传来同学们的欢笑声;在课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相讨论;有的老师的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住了重要的知识点;这是校园之美中的学习之美。
操场上，同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、训练在体育老是的指导下锻炼着自己的身体，不断提高自己的能力，在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。也是校园的健康之美、绿色之美、活力之美、力量之美。
即使是下课十分钟，校园内也是充满了美，同学们在做作业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐老师们则忙碌的在备课、改作业这时你便会发现者校园之中的刻苦之美、辛苦之美、欢乐之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了;哪个老师要结婚了，要生小孩了，工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好!校园里也可以有不一样的美!
校园里还有一种美叫安静。放学的钟声响起，同学们陆续离开校园，回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授的知识，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们的老师可以休息，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天多么悠闲和自在。
看，我们的校园多美啊!
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。校园既有的美丽，是我们的心和汗水，需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!
西游记的环境描写作文【三】
1.环境描写在文中的位置
（1）首尾式
（2）串联式
2.环境描写的作用
课内经典以及例文《想起了父亲苍老的脸》
明确写作中环境描写的主要作用
结尾：揭示文章中心，升华情感。
西游记的环境描写作文【四】
20xx年，一个普通的数字，却让整个南京，中国热沸腾!是什么事情，让我们激动成这样?
在20xx年里，南京将举办盛大的青奥会。那时，世界的目光将聚集在南京，而南京，也将用最闪亮，最绚丽的那一面去面对外国来宾。作为一名光荣的少先队员，我们也要为我们的南京争光添彩。
首先，我们要从自己做起，从一点一滴的小事做起，让自己成为大家的榜样;我们应该保护环境，多弯弯腰捡捡垃圾，多帮校园里植树让我们每天都能呼吸清新的空气;课堂上，我们应该遵守纪律，团结集体……生活中，还有更多的这样的小事值得我们去做，我们应该为南京，为中国，贡献自己的一份力量!
我觉得，这次青奥会，是展现我们南京的好机会。目前，我最担心的还是南京的环境。“大干一百天，环境大扫除!”这是我们随处可见的标语。尽管有这样的标语，但还是有人随手扔垃圾。要知道，我们中国，是一个文明古国!记得有一次，我去南京的中山陵游玩。我们爬了一级又一级的台阶，累得气喘吁吁。可是有些人却游手好闲，把一个矿泉水瓶“咣当!”的扔向远方，扔完，还得意地看着我。我跑下去弯腰捡起矿泉水瓶，轻轻地扔到了垃圾桶里。我对他投了一个鄙视的目光。我看到他的脸“刷”得红了，我转身而去。
不仅仅是游玩地区，连小区里都有这种现象。我爬到窗前，呼吸着新鲜的空气，看着碧绿碧绿的灌木丛。但是，这美好的景象被一个牛奶瓶给破坏了。只见邻居家的小男孩把空牛奶瓶从窗户里扔出去，“咚”的掉到了地上。难道他不能下来把牛奶瓶轻轻扔进垃圾桶吗?难道他没看见那些标语吗?
也许，我们做的还有很多，但我相信，只要我们一起努力，就一定能创造明天的辉煌，一定能让我们的石头城——南京，更加美丽!青奥，我们来啦!
西游记的环境描写作文【五】
祖母家所处的村座落在一个无名大山的山脚。每逢探望祖母时，我们一家人须搭上一小时的车，还要跨过两小时的山路。
山景秀丽，不错的。草木丛生的道路旁，是几片金灿灿的油菜花地。田地与道路之间，隔着一条溪流。伴随着溪流汩汩的流水声，虫鸣在田地间奏响。当我试图判断虫鸣声的来源时，几股细微的逆流的风掠过我的耳垂，惊然一瞥，是几点绕枝而舞的蝴蝶。
但随着父母匆匆的脚步，我没有过多留恋。到了祖母家，我内心回想着山景，心里有点遗憾。
后来，我想独自翻过那座山，在父母的百般阻挠下，我的意志战胜了他们。于是我背着背包，在一个小时的车行之后，孑然一人跨上山途之旅。
在这条山路上，我拨弄着开花的枝头，戏耍着溪水溅出水。拿着枯枝挑逗土里的虫子，又一路追着飞过的蜻蜓。不亦乐乎。
很快，天色逐渐变得昏黄，几只归鸟掠过天际。
我猛然间惊悟了：下午三点的车，到了山脚差不多已经四点了。倘若再爬两个小时的山路，天就已经黑了。如果不在天明之里回去，麻烦就大了。
我开始紧张起来，但还好时间浪费的并不多。我加快了脚步，抛掉了手中的枝头，匆匆向祖母家走去。
越陌度阡。随着景色变得越来越陌生，一个我不想承认的事实发生了：我迷路了。
倘若走下去，只会越走越偏，倘若不走，时间只会越来越晚。
我疲惫地坐在溪流旁，手洗了一洗，然后捂着脸，不知所措。
夕阳的余晖以它独有的阴惨的昏黄笼罩着前方的道路。几只虫跃过我的脚，发出几声怪鸣。四周是阴森森的树丛，路的尽头消失在它们的树阴之下。
我想起了祖母做的白米饭，想起了门旁的枯井，还有那条大黄狗……
忽然，我回忆起了祖母家旁的小溪。
山路前的一段路，不是一直顺着溪流吗?
我作出了大胆的尝试，一直顺着溪流走。
渐渐地，我找到了熟悉的影子，于是再顺着原计划的路线，爬过了山，来到了一外山脚。
拨开了山脚的杂草，我看到了炊烟袅袅，绿瓦红墙。我知道我成功了。
行路匆匆，别忘了脚下的风景。
西游记的环境描写作文【六】
我从小就在家人们爱的怀抱中长大，如山般的父爱，如水般的母爱，还有那源源不断的奶奶的爱。
父母在我很小的时候就外出打工了，所以我是在奶奶那和风般的爱中长大的。
记得那十五岁时的一个晚上，我正在为妈妈的离去而大哭时，奶奶走了过来，问我：“孩子，你怎么了？”“呜呜~~~~(>_<~~~~，奶奶，妈妈是不是不要我了？怎么又走了？”我一边哭一边口齿不清地说道。奶奶见状，安慰我说：“孩子，乖，别哭了，你妈妈出去打工赚钱了，她不是不要你，她是为了供你上学才出去的，宝宝乖，不哭了，啊。奶奶给你讲故事。”最后，我终于在奶奶的安抚下和动听的故事声中睡着了。
我深深的记得我在小学二年级的时候发生的一件事，因为这件事差点使我失去了最爱我的奶奶！
记得那天下雨了，我在学校迟迟等不来我的奶奶，老师见天色已晚，就亲自把我送回了家。回到家中，我见家里没有人，心里有一种不祥的预感。这时，邻居王奶奶进来了，我问王奶奶发生了什么事，王奶奶把事情全部告诉了我。原来，我的傻奶奶见下雨了，怕我在学校里着急，就急忙赶去学校接我，没有注意脚下的东西，一块石头把她拌摔倒了，而她的头又撞到了另一个石头上面！我的奶奶立刻就晕了过去，幸亏旁边有人及时把她送到了医院，否则她就……听了王奶奶的话，我立刻让王奶奶带我去医院看奶奶。我到医院的时候，奶奶已经醒了。她见我来了，苍白的脸上努力挤出一丝笑容，说：“宝宝，我没事，不要担心。”顿时，我的热泪汹涌而出……
奶奶对我的爱，是任何优美的语句都无法形容概括的，因为她真的好伟大好伟大！
西游记的环境描写作文【七】
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