我想有一个安静的课堂作文【一】
我好想有一个知心朋友，这个是我的愿望之一！每个人应该都至少有一个知心朋友吧，我却没有。
现在我在班里过的说好也不好，说不好也好。我现在想有一个可以和我在一起快乐的玩耍，一起勤奋的学习，一起真心的交谈的知心朋友。知心朋友对自己的好处非常多。在你一个人没事可做的时候，知心朋友会和你玩、会陪陪你；在你学习上遇到困难的时候，知心朋友会帮助你和你一起解决困难；当你遇到烦心事或遇到什么悲伤事，知心朋友会帮你把烦心事和悲伤事越化越小，甚至化为乌有。如果把开心的事分享给知心朋友，大家也就一起快乐。记得一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”有个知心朋友，多好呀。
一般朋友平时只是打打闹闹，没有什么真感情。如果你和他说心里话，说不定他会像别人宣传；如果你生病、受伤什么的，说不定他们都不会伤心，更别说来你家看你之类的了。而知心朋友则就大大不同了，知心朋友会分享自己的事与你听，如果你生病、受伤了，他就会为你伤心、去看望你！
如果我有了知心朋友，我会珍惜这个知心朋友。
我好想有个知心朋友……
我想有一个安静的课堂作文【二】
小时候，我常常坐在自家的门槛上，出神入化地望着树上的小鸟，不一会儿，小鸟们便展开自己那五彩斑斓的翅膀在树间自由的飞来飞去，如同精灵般撩动着我的思绪。要是我能够精通动物的所有语言，我一定会去对小鸟们商量请求它们也给我一双五彩斑斓的翅膀。
我多想有一双翅膀，任我自由飞翔。有了翅膀，我要飞遍祖国各地，观赏大好河山,领略各族风俗与人情。我一定要亲眼目睹詹天佑设计的人字形铁路，去观赏风光迷人的桂林山水、白雪皑皑的喜马拉雅山、碧波荡漾的日月潭与高耸入云的上海电视塔我要一一把这些奇丽的风光尽收眼底，我要为它们唱支动听的歌儿。
有了翅膀，我要带上摄像机，把那些干涸的河流、沙漠化的草原与光秃秃的荒山，拍摄下来，让所有人们知道，我们的地球妈妈正在忍受着巨大的痛苦。我要高声疾呼，保护环境，保护动物，保护我们共同的家园。
有了翅膀，我要飞到祖国的宝岛台湾，在海峡两岸架起一座连心桥让我们手拉手，心连心，永不分离。
我多想有一双翅膀我坚信总有一天，我会实现自己的梦想。
我想有一个安静的课堂作文【三】
“你想过星期八吗?”“当然想了!”我毫不犹豫地说，“一星期七天，总是吃饭、上学、写作业，都把我累了。”“那你明天上午八点钟准时站在大街上，有一阵风会把你吹到北京的天安门，我在那儿等着你。”说完，魔法少女就飞走了。
星期八终于到了。一大早，我便出了门，谁知大街上早已站满了和我年龄差不多的孩子，简直成了“儿童王国”。他们也都是接到魔法少女的邀请，来过星期八的。就在这时候，一阵风吹过，从天上降下成千上万把扫帚，正好一人一把，我们大家骑着扫帚，腾云驾雾，就像“哈里波特”一样，向北京飞去。
转眼之间，北京天安门到了。魔法少女姐姐满面春光，高兴的在天安门前迎接我们。她一挥手中的魔棒，我们就又飞上了天空。我们飞到了长城上，只见万里长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，巨大的'条石，整齐的方砖，把长城衬托得高大雄伟。黑皮肤，黄皮肤，各种肤色的游人摩肩接踵。站在长城上，我们齐声欢呼：“我们成了好汉啦!” 接着，我们又飞到了北京动物园。动物园里可真热闹：聪明机灵的猴子、憨态可掬的大熊猫、威武勇敢的狮子、老虎……让我们看得流连忘返。我们又参观了科技馆、博物馆。所到之处，留下了我们串串欢声笑语。
“该起床了，今天早上还要升旗呢!”我慢慢地睁开了眼睛。“哦，原来是一场梦。”我自言自语的说。我匆忙吃过早饭，背起书包朝学校跑去。 要是真能有个星期八，该多好呀!
我想有一个安静的课堂作文【四】
春天的星期八，阳光明媚。在这天里，我要和小伙伴们一起去公园放风筝。风筝越飞越高，越飞越高。每个风筝都带着一个小朋友的梦想，飞向遥远的天边。
夏天的星期八，烈日当空。在这天里，我要和小伙伴们一起去田野里赛跑，我们跳着、跑着、闹着、笑着。玩累了，我们就一起聊天，可开心了!
秋天的星期八，秋天习习。在这天里，我要和小伙伴们一起去果园摘水果。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄……各种各样的'水果压弯了枝头，看到这些水果，我的口水已经飞流直下三千尺了。
冬天的星期八，我和小伙伴们在冰天雪地里闹着、跑着。我们一起堆雪球、打雪仗，在雪地里打滚，自由自在地玩耍。
这就是我要的星期八，一个无拘无束的星期八！
我想有一个安静的课堂作文【五】
朋友，每个人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥无几。我认为，朋友，并不是讨好自己，不管自己做什么都说自己是对，经常在自己说话时随声附和的人。而是那些善于指出自己的错误，在自己伤心的时候鼓励自己的人。只有这些人才能配得上朋友的称号，才能成为别人的知心朋友。
我好想有个知心朋友，如果，我有……
我会向她倾诉我内心的痛苦，在我面对难题束手无策的时候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，当然，我也会帮助她，当她的“心情导师”，在她伤心的时候安慰她。我们不必要立下任何誓言，就这样，默默地守护着对方的秘密。那些所谓的誓言，只会污染我们之间纯洁的友谊。知心朋友，靠的就互相的信任，否则，怎么叫“知心”呢？朋友对你的真心，并不是在“上刀山，下油锅”的考验当中才能体现出来。其实，在日常生活中，通过每个细微的小细节当中就可以看出，自己的朋友到底是一个怎样的人。有一次，我感冒了，上课时不停的咳嗽。一下课，我的好朋友就给我到了一瓶温茶，提醒我吃药。我当时十分感动，由此可见，她是一个热心的人，对自己的朋友无微不至。不仅这样我们还要适当的接受来自朋友对自己的建议，通过朋友意识到自己的不足，改正自身的缺点。
寻找知心朋友，是我们步入社会的一个前提。不要急着寻找他们，先看看自己是否符合知心朋友这个条件吧！
我想有一个安静的课堂作文【六】
我想有个好同桌，学前班时，我的同桌很好，不欺负我，后座是我的学习对手杨宇星，我两个总是互相比赛，生怕对方超过自己，因此我的学习热情很高。
升入一年级后，我的同桌们都是留级生或班里最差的学生，后座是班里的弓耀武等班里的`最差学生，他们都欺负我，谁让我比他们小呢，现在的同桌，总爱一手抓我的肩，另一只手压我的本子，把我的书本都弄坏了，使我总写错字，告给老师，她也没改，照样这么做，后面的留级生武丽萍，经常拽我的衣服，弓耀武呢，还藏了我的作业本，害得我写不成作业，挨老师和妈妈的骂。
我想有一个好同桌，真想让老师能满足我的要求。
我想有一个安静的课堂作文【七】
时间匆匆，转眼间，我就要上六年级，可是我发现，我没有一个真正的知心朋友。
一年级时：一开始，到了这个人生地不熟的新学校，一切对我来说都是陌生的，有一位叫张乐源的同学和我蛮亲近，但是妈妈跟我说张乐源很有心计，加上同学老是跟我说张乐源这样不好，那样不好，于是我便主动离开了她。
二年级时：日子平平淡淡，我一心当班长，只要有个玩伴就行。
三年级时：有两位关系不错的同学，但以后不在同一个班级里了，关系也就不那么亲密了。
四年级时：和三年级大同小异，有关系不错的同学，但以后关系也不是那么好了。
五年级时：一开始，有一个关系好的同学，但渐渐的，我和她便貌合神离了，最终我和她因为一点小事而绝交了，此后，我也没有好朋友了，只有寂寞得熬到放假。
六年级时：这是一个未知数，我十分希望能有一个好朋友。
