二年级六月一日怎么度过的作文【一】
喷泉：我站在底下，感觉到了凉冰冰的水，特别凉爽！
万石迷宫：我走在最前面，（舅舅、姨妈和妹妹的.前面）那里还有一个很窄的洞，别人都要侧着身子过去。我就能横着过去！还有个老爷爷他一抬脚脏水立即到了我的袜子里！
登云锋：看起来很难爬，其实很好爬。我姨妈和舅舅竟然站在山石上！这让我和妹妹惊出一身冷汗！
就这样我们一直坚持爬，终于爬上了山顶！我一看高度牌，我们竟然爬了接近15公里！常常锻炼身体真好！
二年级六月一日怎么度过的作文【二】
锦州世博园以“城市与海，和谐未来为”主题，是世界首个“海上世博园。”园区占地面积7平方公里，水域面积占地面积3.7平方公里，陆地面积占地面积3.3平房公里，是世界上最大的博览园之一。
早上，我和妈妈随团早早的来到锦州市园区。我们随着五颜六色的花海进入到主大门。首先映入到我眼帘的是“2013中国锦州世界博览会”几个大字。然后我们进入到城市展园。首先我们去了铁岭园，里面贴满了剪纸，很漂亮。兼职上画质赛龙舟的图案;沈阳园里长满了玫瑰花，一进去就闻到一股清香;抚顺园里摆放了一尊将军起马，好威风呀!接下来我们又去了本溪园，大连园……
之后又去了国际生态馆。门口站着一只恐龙，我刚要去摸他恐龙突然叫了一声，把我吓了一跳。
时间过的`好快呀，不知不觉就到了展园闭馆的时间了，我们依依不舍的离开了展园。
二年级六月一日怎么度过的作文【三】
接着，我们来到了荷塘边看荷花，只见满塘荷花相互争妍，有含苞欲放的、有鲜艳半开和已经绽放的，美丽极了。爸爸和蔼地我说了荷花的成长阶段，一开始是荷花开放，接着荷花的花瓣落下，莲子明显透了出来，然后又变成多个“爆眼睛”。多个眼睛变成了一个莲蓬，最后的'样子黑黑的，就跟莲子变黑了没什么两样！
然后，我们又去雷峰塔前的放生池看鱼，只见池里面有包头鱼、黑鱼、鲫鱼、 浮游鱼、汪刺鱼和鲤鱼，它们在里面游来游去，时而浮上水面，时而又沉入水中，还偶尔有两条鱼撞在一起，好像是在“打架”，自由自在极了。池中还有许多大大小小的乌龟，大的有脸盆那么大，而小的只有一元的硬币那么大，它们不分大小，个个争先恐后的把头伸出水面呼吸新鲜空气，真是很有趣。中间的假山上面有几座假石房，如果是空心的，乌龟要是能爬上去别提多爽了。
爸爸说，本来是想带我去雷峰塔上面去玩的，可今天天气实在是太热了，只好答应我等十月一日天气凉爽一些再去塔顶上玩。现在我多么盼望十一那天快快来到啊！
二年级六月一日怎么度过的作文【四】
??月二十七月望湖楼醉书改写一日清晨，苏轼正在家里伏案写作。突然，外面传来一阵阵马蹄声，声音由远及近，随后传来急促的敲门声。苏轼连忙起身开门，门外是风尘仆仆的信差，只见他从怀里掏出一封信塞到苏轼手中，便上马扬鞭而去。苏轼打开信封，原来是他的朋友想要约他同游西湖，苏轼欣然应约。
六月二十七日那天，天气闷热极了，阴沉沉的天空中没有一丝阳光，大地仿佛遮上了一层压抑的灰布。苏轼如约来到西湖边，与友人泛舟片刻后，便登上了望湖楼。
远方一片巨大的乌云，如打翻了的墨汁般涌了过来，奔腾着，翻滚着，极速地扩展开来，一层层地压向大地。霎时，黑云盖住了天空，笼罩着大地，只有远处的高山如同战士一样屹立不动，没有被黑云的气势压倒。
忽的，一道银蛇般的闪电，撕开了乌云的一角，寒冷的银光令人胆战心惊。片刻，倾盆大雨夹着震耳欲聋的.雷鸣，疯狂地扑向大地。豆大的雨点，急速扑打着湖光，刚刚还水平如镜的西湖，霎时间奔腾起来，一浪打一浪，被雨点搅得混乱一片。
苏轼叹了一口气，对他的朋友说：“本来就心情不好，这雨下的，让人更觉情绪低落，甚是压抑。”然后苏轼放下手里的酒杯，眺望着雨中的西湖，一叶渔舟在波涛中穿梭，珍珠般的雨点密密麻麻的在船板上跳动。
远方一阵狂风卷地而来，如脱缰的野马冲上山峦，冲向西湖，冲向灰色大地，山上顿时涌起暗绿色的波涛。那股大风呼啸着，奔跑着，吹跑了那漫天的乌云，吹散了那密集的雨珠，它狂喊着，飞奔着。在这狂风的震慑下，云和雨吓得逃窜开来，瞬间便消失在了天边。
太阳又出来了，一切恢复平静。
苏轼伫立在楼上，看到眼前的美景，心中为之一颤。眼前倒映着的是广阔的湖水，与天相融为一体，远处的山，如同一抹绿，也温柔地想要融入在这茫茫白色之中，雨后的西湖真是别样的美呀！
面对如此人间仙境，苏轼的心情顿时开朗了起来。于是他低吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
幽韵的诗歌飘过楼台，飘过青山，飘过绿水，飘向远方……
二年级六月一日怎么度过的作文【五】
第一站是挖红薯，土地里虽然有的地方高，有的地方低，不好走路，但是我们也挖了好多又大又好吃的红薯。
第二站是选了几个又细又长的'红薯去烤，先挖一个坑，再把一些玉米瓤放入坑里，接着用打火机点燃坑里的玉米瓤，等火要熄灭的时候把红薯放入坑中，并用土盖住红薯。
第三站是拔萝卜，老师说：“只能拔一次，看谁拔的又大又完整。”我们就开始拔了，我们拔了一个，老师就给我们拍照。
第四站是吃红薯，我们把红薯挖出来，并把皮剥开，就可以吃了。
第五站是吃饭，我们先把手洗好，再吃饭。
我们这一天过得好快乐啊！
