广州第二批中小学生作文大赛【一】
饺子是春节的一种古老的传统美食，它造型美观，鲜香软嫩。饺子虽说味美，做起来可不像大人说的那么简单。
就说今天吧，亳州晚报小记者在金瑞银泰商场举行了“包饺子大赛”。我和爸爸都进入了“饺子战场”。我做了爸爸的忠实士兵，爸爸把擀面皮这个重要而又艰巨的任务交给了我。我想：登长城那么重的任务我都能顺利完成，难道还怕这不费吹灰之力就可以搞定的擀面皮吗？
活动开始了，爸爸拿着面，熟练地把面揉成一个个超小的面块，我拿起我的装备——擀面杖，把面块一次次擀成面皮。经过我和爸爸的努力，我们在规定的时间内一共完成了44个饺子。看着自己的劳动成果，一个个像一元钱硬币的小饺子，我不解地问爸爸：“爸爸，我们这是包的饺子还是馄饨呀，怎么这么小呀？”“这你就不懂了，他们是按个数来计算的，我们只要个数多就行了。”爸爸强词夺理道。“小的比大的好包。我跟你说，如果不是我们包小的话，我们只能包三十多个，小的包起来多方便啊，一按就是一个了。”听了爸爸的话，我和在一旁观战的妈妈哈哈大笑起来。
今天晚上回家吃饺子了，里面还有我的劳动成果呢！
广州第二批中小学生作文大赛【二】
开始选美了，大家都认为牡丹花会的第一，谁知公布的时候，却是小蝴蝶花，评委说：“小蝴蝶花因为平时乐于助人，而牡丹花虽然美，却很骄傲，不帮助别人，大家要永远记住，美，不仅要外表美，而且心灵也要美!”
广州第二批中小学生作文大赛【三】
带着一份好奇，一份新鲜，我认真地阅读了每一篇文章，被文章中所展示出的人的智慧、真诚和细腻所感动，同时也被文章所表现出来的才气，锐气，大气深深折服。只有“不像一般的人一样生活的人”才会有如此深邃的思想和高远的目标。所以喜欢，并不是书里的语言有多优美，论述有多深刻，而是通过这本书我们能看到作者怎样脚踏实地地改变着他周围的教育现实。
在一切以“以人为本”为先进理念的当今社会，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这一句话无疑是对教育人本化的高度的经典的概括。在每个教育工作者都奉其为教育的最高境界，最终的.追求，无人有疑义时，我手头却捧着一本《学生第二》。“学生第二，那谁第一，难道是教师？”在“以学生为中心”、“学生至上”的高呼声中，谁敢提出“学生第二”？这似乎有些“叛逆”的书名，激起我的好奇。封面上一段浅灰色的，小得几乎看不清的文字——“一个时期以来，有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢地面对着眼花缭乱的‘新理念’而迷失了自我，在一些学校里，看起来，他们是在直接服务于学生了，似乎把着眼点也全都放在学生身上了，但是他们却往往很不理智地抛开了教师，我们需要反思，当强调学生主体，学生中心的时候，我们应当把教师放在一个什么位置上？”
