高中生作文是什么水平【一】
火辣辣的太阳炙烤着大地，我的身体快支撑不住这股强大的力量，汗流浃背的苦楚无法言说，我的步伐已被烈日狠狠地拖住，我想就此倒下。
经过了千辛万苦才回到家，我随手翻出包里的数学试卷，一股陌生的气味由此散发，我害怕了，退却了，虽然是我曾经学过的知识点，可脑海中真是没有丝毫的印象，如今，我才明白，空白而又没思想的境界，我无语了。
就这样，我一直硬撑着，可有好多问题我都无从下手，心一下子变得烦躁了，手中的笔不再利落，落笔时的痛快已浑然不见，似乎每写一个字就是一种痛苦。
深深地埋着头，半天也没挤出一些东西来那么，脑子一贫如洗，再也没有利用的价值，烦闷的心绪看似也承受不了这突如其来的打击，以前从未有过的束手无策，现在有了清楚的，原来知识的贫乏那么容易挫败一个人的自信，知识真的是一种力量。
翻开数学试卷的`无奈，脑子被时间冲刷的无奈，构成了我心灵独角处的无奈深渊，原本满肚子的计划都被打乱，我只能重头再来，把遗忘的知识一点点拾回。我讨厌时间夺去了原本发封存的记忆，我讨厌时间冲刷了我原本拥有的知识，我更讨厌自己没能温故而知新。或许该埋怨的不是永逝的过往，而是没有抓住时间的自己。知识是一种力量，此刻的我，埋头是苦恼，但我坚信，只要付出了努力，善待时间，我依然能够把遗忘的记忆再次铭记于心。下一次的埋头，不会再看见苦恼。埋下头，看见的东西是五花八门的，只有静下心，把自身置于一个高度，然后不断地付出，实践，才能看见属于生活的精彩。
埋头，不再有对数学的无奈，埋头，我要看到生活的精彩！
高中生作文是什么水平【二】
谁教大地幽幽的叹息，搅乱了半空星斗？谁教夜的漆黑，掩盖了一脉心香？流星划过眼帘的疼痛，在旷野的田地间弥漫开来。流动中，天地继续的气息，偕同我的点点薄愁，轻轻地在宇宙中漫游、漫游……
夜，我怎么舍得离开你的怀抱？
今夜，有多少人枕着梦中人的温柔入眠？有多少人为温柔的烛光而感动？有多少人在心碎的边缘挣扎？又有多少人茫然地挥霍着黑夜？
所有的故事在夜色中变得迷惘，我无力去猜度世界的心事。
今夜，我，独自一个人，在空旷的野地里，为自己点上一支烛，让我的心和烛儿一起燃烧。烛光揉碎了夜的平整，烛泪惊破了夜的宁静，只有夜的眼神依旧，脉脉地抚摸着流泪的'烛。
今夜的天地如此宽容，燃烧的心儿和世界的距离如此之近，宇宙的心脏此刻就在我的眼中跳动。这样的夜，我快乐吗？
我快乐吗？
都市太多的诱惑压得我喘不过气来，一颗悬在城市边缘的心除了抱怨、悔恨、寂寞、无奈、茫然之外，还剩下什么呢？
还有！
我想拥有好多东西，好多精神之外的东西。当心灵极度空虚的时候，我的就越来越膨胀……
风儿依然柔软的呼吸，让我狂躁的心慢慢平息。世界不会因为我的而改变，我也没因世界的改变而改变。张开大网困住我的时候，我竟然在网的中央做起了梦！
烛光越来越弱，最终灭了，燃烧的心事也随着烛光的熄灭而熄灭。夜恢复了它的平整、它的宁静，我的心跳在黑暗中清晰而生动，生命流逝的声音如此真实，我终于害怕把自己的心完全淹没。
今夜的风，一直柔软地呼吸着，今夜的黑，一直纯粹地充实着我的目光，今夜的烛，已经化在了风里，今夜的心，也已在黑暗里澄清。
此刻，快乐睡在我平静的心上。
高中生作文是什么水平【三】
而我衡量幸福不按微笑，也不按那些口中说出的虚伪的幸福，有时幸福是一个眼神，一个动作甚至是一个画面，它表达于心，不用拘束，也不用遗憾。当你行走在热闹的小巷时，你会觉得有一种莫名的冲动，为你所见的感人举动而冲动，此时此刻你会感到无比的兴奋，因为幸福存在于心的隙缝，操控着人去感想去敢做，更去为生活而活着。（此处应写出你的幸福标准，可惜你未写）
幸福也像一个破碎的`玻璃球，当你尽力去捡全那些玻璃碎片时，你却总办不到，但是你也总能捡到一些。就在最近发生在甘肃舟曲的泥石流事件中，依旧让人感觉到在汶川地震在那幸福与爱的身影。从汶川地震到舟曲泥石流，那熟悉的动作仍然那么清楚，父亲用他的身体挡住突如袭来的泥石流，用他的双臂紧紧地保护着孩子，这就是一种残缺的爱，一种让人能感到的幸福。大难无情，人间有爱。即便是世界末日，这种真爱虽已碎却仍然是一片片玻璃碎片，是幸福的一部分，它传达着一种幸福。（材料应具体，另外仅一个父亲用身体挡住泥石流的材料也不够）
幸福也像一杯美酒，每一滴酒传达一份爱，点点滴滴在心中。幸福不是东汉的古井贡酒，那么高贵；它也不是琥珀酒，那么浓郁，它却只是普通的绍兴花雕，酒性柔和，酒色橙黄清亮，酒香馥郁芬芳，酒味甘香醇厚。
大概幸福的滋味就像一坛花雕，是那么的醇，那么美。
屠格涅夫曾说过：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。（这个引用很好）对，就比如说醡浆草茶，它只不过是种世间至酸的草，但却有深刻意味。林清玄曾说过：“心中渴望得到终极幸福，却忽视脚下那可能是幸福之药的小草，终致绕室三圈，空手而回。”所以幸福需要去珍惜，不必为醡浆草茶的至酸而埋苦，只要加一点冰糖，就变得美味可口，苦却与酸楚也就得以转化。（此段的两个材料就是具体的，因而也很有说服力）
玻璃球，或者是美酒，别说是茶了。无外乎是一种享受，是内心的享受，他不表达于外表，幸福存在于心的隙缝。但愿你能在这个社会中找到那一片片碎片，仔细品尝那滴滴美酒，让幸福永驻。
所以，幸福是什么？难以言语，却让人感到那美那醇那苦的感觉，因为这就是幸福。
稍稍顾及身边，
幸福时刻萦绕。
慢慢品味生活，
幸福将如此美妙。
高中生作文是什么水平【四】
??是什么初中生作文2009年9月1日
我是一匹马，一匹雕塑的马。正昂首于龙华学校的操场上。“你看那匹马多么逼真啊！”来来往往的人总是这样说。我自豪——因为我是一匹马！
9月2日
今天，我身边来了几名学生。“你说它是什么啊！”“应该是一匹马吧！”我觉得是头鹿 ”“不对是马”…… 我真想给那个说我是马的人一蹄子。不过还好，还有人知道我是马。我仍阔步向前……
因为，我是一匹马。
9月3日
今天，一名老师带着学生们来到我身边画画。其中也有那个说我是鹿的人。只见他带着几个学生来到我面前，指着我说“你看它，多好笑！明明是头鹿，却要装作成马的样子。”其他人都跟着笑起来。我听得出，那是不坏好意的笑！但更令我痛苦的是“ 其他人 ”也包括那个，昨天说我是马的。这时，老师走了过来。我想渊博的老师会教导他愚钝的学生怎样去认清一匹马。却想不到他扶了扶瓶底般厚的眼镜。说道
“从生物学上看，这是一匹马。但是，从物理学的角度来观察，也许会有新的结果。”我不懂生物学更不懂物理学，但是我分明看到了他，厚厚的眼镜下折射出的'事故圆滑。我明白，那是对真理的背叛与畏惧。
我，是一匹马 ……
9月4日
今天，我身边又来了很多人。他们被叫做专家。他们用带着数字的绳子在我身上量了又量。最后得出结论：这！是一头鹿！一头梅花鹿！
我疑惑了，难道是雕塑师弄错了？难道是“专家”们错了？还是说，我本身就是一个错误？
9月5日
今天，一位家长带着一个活泼的小女孩从我身旁走过。“妈妈，你看那匹马多么威风啊！”“胡说，那是一头鹿。梅花鹿。“可是那的确是一匹马。”女孩觉得十分委屈。“ 不管怎么说，我们要相信科学”
我欲哭无泪。多么怀念屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”
天，晴空万里。我，咆哮如雷！身体里再也抑制不住的力量与愤怒迸裂出来在天空中形成一道霹雳，划过那黑暗的苍穹，照亮那阴惨的宇宙，让世人看清——我是一匹马！
高中生作文是什么水平【五】
终于考上了我梦寐以求的高中！初中的生活终于告一段落，来到了我们当地的补习班。由于补课班不断的打电话来，我踏上了补课之路，20天。对临近中考时，当倒计时只剩20天时，我已经手忙脚乱，不知道该看什么好？只觉得时间太短了。但是是现在这20天对于现在的我来说是多么的漫长啊！
以前在初中的时候，老师总是那么的关心我！照顾我，每当有题不会是，她竟然休息的时候都给我们讲，毫无怨言，什么报答都不要！由于现在在新概念补课，我已经受不了这的老师，特别是化学老师。每一次同学们问她题她都没有耐性，只是说自己想，我们班任何一个人都受不了她的讲课方式，她只是在乎她自己的讲课。我又一道化学题不会，我问好几个人，他们都不会，我不得不问她。但是是她却说，自己想呗，我累了，一会还有课呢！听了后，我的心中有说不出的滋味！头一回受到这样的打击。课她却不以为然。听一个班主任老师说，她女儿在高中，课间想问题，看到同学们给老师塞了100元钱，才给讲。难道这就是现在高中老师的师德么？我好疑问，都说重点高中的.老师好，至少我们这个市最好的老师都在那了，但是是我却觉得，现在教我们的老师就是那的，尽管岁数大了点，但是是我认为她已经可以代表重点高中的老师了。
她经常说那的老师懒，不想她。我简直对我的前途感觉到渺茫，她已经和我的初中的老师有了天壤之别，再不她差的老师，我真不敢相信这是重点高中的老师！她说她累了，但是是她一连串上4个班的课，我们花的是父母的汗钱，这20天的补*费相当于我们这样家庭家长半个月的工资！她挣得是固定的工资，可她身为一个老师却不以为然。有可能她认为她的任务就是把上课的内容讲好，其余的不是她的责任。她可为了钱给我们上课，那她也肯为了钱课间给我们讲，难道这就是春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干么？
这样的诗句对于这样的老师来说配么？我很矛盾 ，现在这个社会，让我们这样花季的青年非常疑问。我们用稚嫩的心灵去感受这个社会的爱，但是是到最后，我们感受到的是越来越多的冷漠与无情。就连当今社会上最值得尊重的人也这样吗？难道这就是我们赖以生存的社会吗？
