心桥作文叙事文【一】
如果没有空调，就算到了夜深人静的时候，身上的汗还是淌个不停。
夏天才刚刚开始，就上演了许多故事，包括狂风、骤雨，洪水、泥石流，土地龟裂，庄稼淹。这样的极端天气，连以往最休闲的垂钓也显得不那么有趣了。
往常，一到六月，大河也会涨水，河里的鱼也会到岸边觅食，如果天气晴好，我都会抽时间到河边垂钓，把自己扮成一个很自由闲适的人，但今年，面对江水浩荡，我却无论如何提不起这份兴致。
35度以上的室外高温已经持续了一段时间，看样子还要持续下去。这种烤焦天地万物的架势不仅考验着动植物的生存极限，也考验着人的耐心。
因为时常被高温逼醒，这一个多月来我就没有好好睡过一场觉。睡眠不足，加上严重脱水让我特别憔悴。热得受不了的时候，我不得不把自己向来很讨厌的空调打开，让人造冷气灌注周围的空间。空调启动时轰轰的声音总有一种大难来临的压迫感，而这种感觉不仅急切，还带着某种莫名所以的偏执，常常令人茶饭不香。
我自认为自己是个安于天命的人，心情不好时，我习惯用拿书本来抚慰自己的心境。我常看的'书有《约翰克里斯朵夫》《挪威森林》《鲁宾逊飘流记》，也有《三国》《水浒》。这些书都有些年头了，我原以为只要足够陈旧，就能令人迷恋或者清凉，然后自然而然地带人进入梦乡。但多数时候事与愿违，看了书之后，我反而更烦躁了。
以前，我很少在深更半夜里看电视，因为我不懂韩流，也不追偶像，更不喜欢看一群神经质的人在荧屏里莫名其妙地上窜下跳，但现在，即使不看电视，我也常把电视开着，那怕屏幕上没有任何图像，只有电流发出滋滋的声音。
如果非要搜索频道，我总然首选动物世界。
虽然还是讨厌压缩机的声音，但当看见北极熊或帝企鹅或者天空中的神雕出没的时候，我会稍稍感到安宁，因为无论如何，它们离我生活的世界非常遥远，不可能，也不会直接打扰我的生活。
几天前，我母亲给我打电话，说家乡的甜玉米长好了，问我要不要回家尝尝鲜?可没过两天，母亲又来电话说，家里下了大暴雨，家里的玉米被洪水淹了。
从小到大，我觉得我的人生都挺顺利的，读了小学上初中，念完高中上大学，大学一毕业就工作，基本有吃有穿，偶尔还能出门四处逛逛，虽不是什么大富大贵，也算蛮幸运和幸福的。起码，不管天寒地热，或者命途多舛，至少还没有什么大事发生，没经历过生活的残缺不全和生离别。
高温，暴雨，虽然也还不是致命的灾难，但今年却给我带来了不踏实的感觉，这种情形，极其罕见。找不到答案，我只能自己安慰自己：我还年轻，而且身体非常健康，对于眼前的恶劣天气，我是可以适应的。
我家里养了一盆绿萝，好多年了一直长得好好的，可昨天了。我不知道原因，只能猜测，可能是因为害了空调病，是空调病把它给折磨了。就像我，在空调房里，活得就像一种折磨。
心桥作文叙事文【二】
周斌同志是一名普通公安边防基层干警，入伍7年来，他始终坚持和发扬党的群众路线，牢记宗旨，真心爱民，全心全意为群众办实事、做好事、解难事，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩。不可否认，《心桥》是不可多得的一部好影片，其让人感动的镜头在当前深入开展学习实践科学发展观活动，保持共产党员先进性教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给人以有力的震撼和深深的思考。
首先，每一个共产党员，特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到，我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的，而是人民群众认可你、信任你才交给你的，权力来自于人民群众。的确，要想得到人民群众的信任、拥护，确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。只有你实实在在地做出成绩，确实做到了全心全意为人民服务，广大人民群众才会承认你，才会信任你，你才能够有更多的机会为人民做事，为人民造福。
其次，每一个共产党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利，满足一已贪欲，还是用来为人民群众服好务，谋好利，办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之，是象周斌同志一样把老百姓当作自己的亲人，永远活在人民心中，而那些把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上，最终被人民唾弃，这是需要我们每一个共产党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过：“共产党员的干部，都是人民的勤务员，只能老老实实地为人民服务，没有欺压老百姓的权利。”通过深入开展学习实践科学发展观活动，我们应该有这样一个认识：共产党员是人民的公仆，公仆就应该老老实实给人民办事，掌好权，用好权，全心全意为人民服务。
最后，要牢固树立宗旨意识，不断加强党性锻炼。我扪心自问：我能像他那样深入基层，深入人民群众当中，和他们同甘苦，共患难，真心诚意地帮助他们吗?通过这次教育活动，我要不断提高自身政治敏锐性，在教育工作岗位上，尽职尽力地为党、为国家培养出更多更优秀的人才，绝不辜负党和人民对我培养，绝不辜负“共产党员”这一光荣的称号。
心桥作文叙事文【三】
??叙事文在我外婆家的门前，有一座无名桥。这座桥长大约五六米，桥面有点窄，只可以并排行驶两辆车，桥的`两端还有几只形态各异的石狮子，我想：它们应该是守卫着这座桥吧！桥上天天都会有很多人走过，以前，这儿还没有桥，人们得绕道走；现在，有了桥，人们走路方便多了……告诉你吧，这座桥还会变魔术呢！春天，这座桥变成了粉红色：桥两头的桃花开了，引来了蝴蝶和蜜蜂，从远处眺望，一片都是粉红色。夏天，这座桥变成了绿色：树木撑开了绿色的大伞，许多老人在树下下象棋、聊家常；小孩在树下嬉戏、玩耍。秋天，这座桥变成了黄色：树上的叶子变黄了，纷纷落下来，像一张黄色的地毯铺在桥面上，美极了。
冬天，这座桥变成了无色：树上光秃秃的，一切植物在等待着春天的到来……啊！这座桥是多么巍峨雄伟！我愿做一座这样无名的桥！
心桥作文叙事文【四】
最近，我们党员在校党支部的组织安排下观看了电影《心桥》。它是根据我们岱山罗家岙边防派出所的先进事迹而拍摄的电影。主人公原型来自于派出所的片警——周斌。影片中讲到对孤寡老人的关照，协助破获贩毒案事件，桩桩件件取材于周斌所在的团队——罗家岙边防派出所。虽然件件谈不上惊天动地，却件件实实在在，细节处体现了周斌作为一个片警的优秀。为此，我还专门找来了周斌的事迹报告会录像来看。对他的了解更多了一些，他的形象在心中也渐渐清晰起来，高大起来。他是一个真正的人民警察，真正做到了人民警察为人民。
为了更多地了解居民的情况，周斌用他的两条腿踏遍了辖区的角角落落、家家户户，用这样的方法来多接触村民，了解民情，以便日后更好地工作。
他视群众为父母，姚文德是周斌结助的一个孤家寡人，2003年7月的一天，周斌走进了姚文德的家，这间屋子，也不知道有多少年没有人走进来过了。迎面扑来的是一股浓浓的'霉味和大便的臭味。周斌忍着令人作呕的臭气，帮老人擦洗，打扫。从此就像亲儿子一样照顾着老人。直到2005年6月，镇里建起了敬老院，周斌将老人安排到了敬老院。到敬老院后，周斌也会隔三岔五地去看望他，每次见到周斌，他都开心得像小孩子一样,话也特别的多,敬老院的好多孤老还以为我是老人的儿子呢。
他视群众为兄弟，周斌对一个劳改人员悉心教导，在他被关押期间，周斌又利用出差、办事的机会去探望他，替他父母捎点东西给他，有时候周斌自己也会买些生活用品送给这个特殊“朋友”。2005年5月，张某被刑满释放，他连家中的父母都没去看，就直接到所里看望周斌。周斌针对张某会开铲车的特长，帮助他在石矿场找了一份开铲车的工作。
他把群众的事当作是自己的事。管区有一条方滨路，坡度陡、弯度大，转弯处塌陷了一大块，旁边就是渠道和水稻田，经常有拖拉机或者行人掉到沟里去，进出的老百姓和车辆很不安全，老百姓的怨气很大。周斌在走访中了解到这一情况后，同村里干部商量，决定修整方滨路。周斌又当起了热心人，东跑西奔募集资金。
这样的事例不胜枚举，这是一个又一个激情燃烧的动人故事，一曲又一曲用青春热谱写的奉献之歌，一笔又一笔镌刻在礁石、浪花上的宝贵财富……
许多人说周斌傻，为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做，但周斌把群众的难事当作自己的难事，把群众的忧乐当作自己的忧乐，倾注热心，赢得民心，稳定民心，换来辖区群众的大力支持，换来一方群众的安居乐业。
这一切，凭的都是一颗爱民的心啊。
影片中一个细节令我久久难忘，每当晚上休息的时候，主人公总会拿出一本本开始记录要干的事和想干的事。确实，六年多的社区工作，周斌已经记完了整整十二本民情日记，上面都记着一些鸡毛蒜皮的小事，就是靠着对这些小事的重视，周斌最终赢得了群众的信任和拥护。
真正的党性在周斌的身上熠熠生辉。一向以来，总认为英雄在远处，现在真正的英雄出现在了自己的身边，特别令人感慨，特别令人敬畏。作为一个共产党员，也应该向身边的英雄学习，学习他用阳光般的心灵给人带来幸福，学习他用朴实无华的行动给人带来福音。我要在自己平凡的本职工作中，“捧着一颗心来，不带一根草去。”
心桥作文叙事文【五】
影片主要讲述了周斌同志的先进事迹，感到很有意义，使我深深地感到：在心海的世界里，他的心胸是如此的广博。
以前在对周斌同志事迹的认识上比较模糊，光知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过观看影片，可以说，近距离地了解了周斌同志感人的事迹和崇高的精神。电影里描述了“以心换心 他用真爱撼动了民心”、“将心比心 他用铁肩担起了道义”、“一片丹心 他用热心造福了百姓”几个模块。四年来，周斌为当地老百姓做好事、解难事。许多人说周斌傻，为什么一些与己无关的事要想着去做、抢着去做，为什么每年要拿出几千元救济贫困户?但周斌想，作为责任区民警，只有把群众的难事当作自己的难事，把群众的忧乐当作自己的忧乐，倾注热心，才能赢得民心，稳定民心，换来辖区群众的大力支持，换来一方群众的安居乐业。
通过观看影片，要学习周斌同志，踏上教育工作岗位，当了18年班主任，每每接到一个班级，我就想，这就是我的责任田，我要用心耕耘自己的“责任田”!
首先，要细致了解每位学生的个人情况。
其次，要留心观察每位学生的思想动态。
最后，要以“全心全意为学生服务”为宗旨。
教师，就是用自己的知识技能，服务于学生进而服务于国家社会的一种职业;教学过程，也是一个劳动交换的过程。所以，勿庸讳言，教师与学生是服务与被服务的关系。如同经济活动中确立了“顾客是上帝”的观念一样，学校、教师要确立“学生是上帝”的观念，要把学生的需求放在主要位置，要充分发挥学生的主体作用。②对自己的“上帝”，教师难道不该“全心全意”吗?需要特别强调的是，这绝不意味着我们可以由此得出消极的结论，认为教师仅仅是一种职业，教育工作仅仅是混饭吃的一种手段，因而就失去了崇高的人生追求，贬低了自身的价值，也为自己找到了工作上敷衍塞责的借口。因为，这样做本身就违背了教师“全心全意为学生服务”的宗旨。更因为，教学过程中劳动的交换具有特殊性。这集中体现在教师工作对象的特殊性上。教师是人，其教育工作的对象也是人，是青少年学生;青少年是国家的未来、民族的希望。所以，教学过程在实现劳动交换的同时，也要努力实现人的自身发展，体现出未来的、社会的发展要求。
这种职业特点、劳动的特殊性，要求教师必须有也应该有较高的思想境界，要有超前意识，要通过努力提高教育质量，在“全心全意为学生服务”中，追求自身的全面发展，促进学生的全面发展，并由此促进经济的发展、社会的进步。
教师“全心全意为学生服务”从根本上推动着教育的民主化建设。于是，各种主体性教育模式雨后春笋般应运而生，日益强烈地冲击着以漠视人的主体性为特征的旧的教育模式。教师只有“全心全意为学生服务”，才能顺应时代的潮流，跟上时代前进的步伐。
以上是我观看了《心桥》后的深刻感受，作为塑造人的教师，更应该像周斌那样具有广博的胸怀，热衷于自己的教育事业。
心桥作文叙事文【六】
我认为每个人的记忆像游乐场，每一件发生的事，都像游乐场的游戏一样，有趣、可笑，不过在我的记忆中有这么一件事，虽然发生在以前，但我仍无法忘记，因为它让我知道了童年的愚昧、无知，让我知道了只有了解更多的科学知识才能明白更多的道理。
那是我4岁的时候，那时的我很无知，总是会轻易相信别人的话。有一天，姨夫逗我说：“外甥女，以后吃苹果时千万不能再这么随便了，因为有的苹果里有虫子，虫子跑到你的肚里，它会吃掉你的五脏六腑，让你掉的。”听了姨夫的话，我信以为真，心里不由得紧张起来，心想：被虫子吃掉五脏六腑?那不是很可怕吗?以后呀我吃东西可不要再这么不细心了，如果真有虫子跑到肚子里，我不是很倒霉吗?于是，我再吃苹果、梨子的时候都格外小心，生怕有一天虫子跑到我的肚子里去。
第二年，我又到奶奶家去，奶奶见了我很是高兴，拿栗子让我吃，要知道本小姐是最爱吃栗子的了，见奶奶拿出栗子，连忙把栗子放进嘴里，用我的小牙咬碎栗子的硬壳，津津有味的吃了起来，吃到第十个栗子时，我正咀嚼着香香的栗子，忽然嘴中有湿软的感觉，当时，我也没太当回事，又吃了一口，嘴里又有那种感觉，还真是奇怪呀，我的眼不经意的瞟了一下手中的栗子，突然看见一件可怕的事情，我看见手中的栗子上有半条虫，那么说刚才那半只被我吃进肚里去了，那第一次的那种感觉不也是……妈呀!我大叫了一声，然后又自我安慰起来，没事、没事，说不定吃虫子还有营养呢，姨夫以前是骗我的.，可是越想越恶心。奶奶听到了我的叫声，急忙跑过来，问：“怎么了?发生了什么事?”“奶奶栗子里有虫。”我对奶奶说，“不可能”奶奶坚定的说，。“怎么不可能，那半只还在栗子上躺着呢。”可奶奶硬说没有，“哎呀，奶奶，你想气我呀，”我又哭又闹，直犯恶心，我当时不断的喝水，还边喝边说：“淹你，臭虫子，看你还往我肚子跑。”奶奶说：“明天去带你到医院洗胃。”听了奶奶这样说，我才慢慢止住了哭泣。晚上做梦，我梦见自己的内脏全部被虫子吃掉了，我成了一个没有内脏的人。
第二天姨夫来了，我向他说起这件事，并让他带我到医院去洗胃，姨夫听了我的话，哈哈大笑起来，说：“我以前是骗你的，你还真信了。”听了姨夫的话，我心里的恐惧消失了。想‘我现在怎么这样傻，怎么轻易相信别人的话。’对了，肯定他们自己有学问，就欺负我，哼，我现在努力学习，总有一天，我也要戏弄他们。不过长大以后，我也渐渐明白了，他们只是单纯地逗我玩，只是当时那一个错误的决定，使我终生受益，这件事在我的脑海里伴我长大。
