坛南湾作文【一】
那天午读，老师没在，同学们的.话如那滔滔江水流向校园的每个角落。这一流不要紧，可流到了学校领导的耳朵里，把他们招来了。他们到教室以后便纷纷指责我，我听了以后心里别提多委屈了。 一面是老师，一面是同学。老师对我期望很大，我怎能辜负他们呢？可是又不能伤了同学之间的感情，每当同学们犯错时真让我左右为难。
当班长还特别累，班里的这事那事忙得我团团转，每当看到别人出去玩，我却只能留在教室里。我心里的滋味别提多难受了。
不过，当班长也是有好处的，如果处理得当的话。因为我架起了老师和同学之间的桥梁，我可以更深的了解老师，让老师也更加了解我，信任我，能和老师做朋友，我特开心！与此同时，又锻炼了我的能力。特别是当发到“优秀班干部”的奖状时，心里别提多高兴了。
当班长的酸甜苦辣永远也说不清楚，只有自己心里最清楚。我只希望同学们能够理解我，支持我，让我做一个好班长。
坛南湾作文【二】
慧能经过三十多天的跋涉见到五祖弘忍，这次见面是中国佛教界的重大事件。五祖弘忍慧眼识才，在慧能来到寺里仅仅八个月的时间，仅凭慧能的一个偈子，就把佛法、衣钵传给六祖慧能。五祖不仅具有超级的智慧，还有非凡的决策能力。有了这次交接班，才有了中国禅宗的发扬光大，这是中国佛教本土化的开始。
坛南湾作文【三】
五祖打发慧能到后院干活，这是寺院的规矩，新来到的都要从干粗活开始，对僧人来说是磨炼意志、学习规矩的阶段，对寺院来说是考察修行者的品行、智慧的阶段，也是和尚们晋升起步的台阶。慧能遇见的第四个人是一位行者，这是寺院内一位管理杂务的中层干部，他分派慧能劈柴、踏碓舂米。这里我们也可以看到，寺庙里也分三六九等，也有管理者和操作者的区分。现在中国寺庙管理最好的，也是最有争议的是河南的少林寺，方丈释永信用经营的理念办寺庙，社会影响力和经济效益没的说，但符合不符合佛法，佛教内外各执一词众说纷纭。佛教教派甚多，没有一个权威的机构来评判，只好让时间来检验了。
坛南湾作文【四】
慧能出身很苦，三岁父亲去世。母亲含辛茹苦把他养大，无力供他念书。慧能长大以后砍柴为生。有一天他到一家送柴，刚刚走出大门，遇见一个念佛经的人。慧能听他念的经文，心里就感到有所领悟。慧能就问那个人念的是什么?那人回答说：金刚经。慧能又问他从哪儿来，怎么会修持这部经典。那人回答说：我从蕲州黄梅县东禅寺来，那个寺院是五祖弘忍大师在主持教化，门人有一千多，我到寺院中敬礼朝拜，听讲领受了这部经典。大师经常劝谕僧俗两众，只要修持金刚经，就能够发现自己的佛性，当下成佛。 这个人与六祖慧能擦肩而过，这擦肩而过亦是一种缘分，把慧能引上了学佛之路。
