小学三年级考试作文跑题给分不【一】
暑假里的一天，红领巾在公园里。突然，他看到一个小弟弟在爬树捉小鸟，于是连忙叫小弟弟下来。小弟弟下来以后，东东对他说：“我们不能捉小鸟，万一小鸟的妈妈捉虫子回来，发现小鸟不见了，那鸟妈妈该多着急呀！”小弟弟听了，不好意思的脸红了。刚给小弟弟讲完不能爬树捉小鸟，东东自己却爬上树去，小弟弟觉得很奇怪，他什么要爬树呢？哦！他要把自己的帽子给小鸟当窝。东东可真有奉献精神呀！东东下来以后，小鸟飞回来了，东东和小弟弟在树下笑哇，跳哇。小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。他们可真开心啊！
星期天，小丁拿着树枝爬上了树，把树上的鸟巢弄掉了。小鸟看见自己的家没了，便飞走了。小刚看到后连忙过去对他说：“我们应该保护小鸟，你不应该弄坏小鸟的家。”这时，鸟妈妈嘴里衔着虫子飞来了。它看见自己的家和宝宝都没了，很难过的飞走了。第二天，小丁看见小刚也爬上了树。就问小刚：“昨天你才告诉我要保护小鸟，可是，你今天怎么又”话还没说完，小丁发现小刚正摘下自己的帽子，挂在树枝上，小丁这才明白小刚原来是给小鸟搭新家的。小刚对小丁说：“新鸟窝很漂亮吧。”不一会儿，小鸟就飞回来了。小丁和小刚高兴地喊着：“小鸟回来了！小鸟回来了！
小学三年级考试作文跑题给分不【二】
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
(1比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
(2比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的`那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
(3比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
以上是为大家准备的小升初数学考试数的改写知识要点，希望对大家有所帮助。
小学三年级考试作文跑题给分不【三】
期中考试结束了， 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“马凡博，98.5分!”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以1.5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
小学三年级考试作文跑题给分不【四】
假如我是一位发明家，我一定会发明出许多稀奇古怪的东西来造福人类。
假如我是一位发明家，我要发明一个“机器脚”给残疾人使用，这套机器脚被装上时，完全比原先的脚好用，人们用遥控器来控制“机器脚”。如果要出远门，用GPS来确定方位，再确定目的地，然后就从脚下抽出床板和压缩被褥，睡觉就行，一觉醒来就到了。还有，这个“机器脚”功能多多，适用于任何人哦。
假如我是一位发明家，我要发明“角膜眼镜”给世界上所有的盲人使用。它是用一千亿倍的显微镜看到我们的角膜结构，而由机器做成角膜安到镜框上做成的，盲人一戴上它，就可以重见光明，看到这五彩缤纷的美好世界。
假如我是一位发明家，我要发明一台“气”翻译家的“翻译仪器”，这样的话，我们不再学英语了！有了这些台机器，我们只要带着它们，就可以随随便便地和外国朋友交谈，也不用记那些非常难记的外国单词了！
假如我是一位发明家，我要发明“病情灵”电脑游戏，这是一台可以治好所有病的游戏机，不但可以治好所有不治之症，而且还可以让解放那些常年吃药的病人。在病人玩游戏的时候，游戏机便喷出人们感觉不到的病水，等病人玩完游戏，病水也就把病人身上的所有有害病毒都了，即使有不的，肯定也是生不如失去毒性。
假如我是一位发明家，我要发明一种能帮大家干活并且会察言观色的“智慧型”机器人，在机器人的后背上有一个“声控指挥器”，只要我们说出命令，机器人就会马上干，如果我们叫道：“倒水！”，机器人会马上给你倒水，但是，我要在这里提醒大家，千万不要什么都依赖机器人，小心它把“声控指挥器”贴到你背上哦！
假如我是一位发明家，我要发明……
小学三年级考试作文跑题给分不【五】
假如我是发明家，在20xx年，我一定会发明一个多功能“云朵餐斤”。
让我们一起来看看吧！
你能看见一个长满奇异花草的森林，有一朵巨大的，正在怒放的水仙花上有一朵云，那朵云非常非常的大，那就是我发明的多功能餐厅你走到那朵巨大的水仙花面前，可以发现餐厅其实在离水仙花万米高空之上。你一定会想：这么高。怎么上去呢?你一定己U发现，那朵巨大的水仙花下面有许许多多的中型水仙花，每一朵可以乘坐五到六个人，其实这是我发明的水仙花电梯，你只用喊一声“我要去云朵餐厅”，水仙花电梯就可以带着你瞬间到达云朵餐厅了。
到了云朵餐厅，你会看见一棵鲜花材和一棵星星树。鲜花树上有很多鲜花饼，有各种各样的味道；星星树上有奶、羊奶和牛奶，满足不同顾客的需求。
进入大厅，你会看见有很多服务员。他们各个幽默搞笑，穿着有趣的服装；有的打扮成鸡蛋仔；有的打扮成西红布；有的打扮成西蓝花还有的装扮成圣女果......
此时，你要尽快找到位置坐下，要不然一会就要排队了。服务员会给你个平板点餐，点完餐后还可以玩“谁是卧底”“人”等好玩的游戏。如果你坐在靠窗的位置往下看，就会发现水仙花的里面是美丽的西湖，雄伟的黄山奇石，风景如画的滨江公园，游人如织的港同市......““只要多付费五十元就可以了，乘坐水仙花电梯可以瞬移到你想去的地方。
虽然这一切只是假如，但我相信，只要我努力学习，算握本领，20xx年一定可以发明这多功能“云朵餐厂”。
小学三年级考试作文跑题给分不【六】
如果我是发明家。啊！多么美好的设想啊，假如我是发明家，我将用自己的发明造福与人类。
如果我是发明家，我将发明—地球生命延缓丹，为什么呢？相信大家很多人都看过电影《20xx》，这是说明地球将会在20xx年毁灭，人类将会走向灭亡，为了阻止这一类的事情发生，所以要发明一种名叫“地球生命延缓丹”的药丸，这种药丸只用埋在地里，当地球吸收了药丸的能量之后，地球的寿命将会增长十亿年，到那时候人类就不用担心我们会失去地球了。
假如我是发明家，我会发明UFO（不明飞行器），听说，UFO只有外星人才有，并且速度很快，其实没有什么了不起的，我也能发明，并且我发明的UFO的速度比龙卷风的还要快10000倍，到那时，我们就可以用UFO去寻找外星人了。
如果我是发明家，我还会发明—种“时空接送之门”，这种门的功能可大了，比如：自己的家人要去一个较远的地方上大学或者去上班。你可以利用自己的家里装一个时空传送之门，然后输入你想去的地方，然后确定，那样你一踏过门，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放学了，要回家吃饭，你只用默默说一声——时空之门带我回去，那样只看见一闪，你就回到家了。“时空接送之门”很方便吧？
我很想成为发明家，但我知道，真正当上发明家，不是靠说或靠凭空幻想，必须靠自己的努力。现在的我只要努力学习，将来的我将可能超越爱迪生、霍金、伽利略……如果将来的我是发明家，我将会把自己的发明造福于人类！
