游什么作文四年级实验小学（游什么作文四年级下册300字） - 作文仓库

游什么作文四年级实验小学【一】

华山分为东、南、西、北、中五座山峰，我们选择的路线是坐缆车到半山腰，再步行攀登北峰。坐在半空中的缆车上，我环顾四周，向下张望，“呀！”还没到半山腰，我就已经觉得高不可测了；又抬头往上看，“啊！”山峰直入云霄，好像一根顶天立地的柱子，撑着天，不让天塌下来一样。

正在我大发感慨时，缆车到了半山腰。我们刚下了缆车，突然风云突变，下起了淅淅沥沥的小雨。四周顿时云雾缭绕，风动云涌。那些顶天里的的山大汉们，一下子装扮成了羞答答的缠着白色纱巾的小姑娘，好似一幅美丽的山水泼墨画。向远望，我突然诧异地看到一条彩色的巨龙盘卧在山脊上，再仔细定睛一看，原来是穿着黄色的，粉色的，蓝色的各色雨衣的人们，沿着一条窄窄的山路攀援而上，汇成了这条巨龙。我们问了旁边的人，才知道那就是著名的苍龙岭。它因为位于山脊之上，远远望去，笔直插天，好像苍龙腾空，所以被称为苍龙岭。

迫不及待地穿上雨衣，我们向苍龙岭进发。途经擦耳岩，便到了被封的`另一处险境------天梯。天梯并不高，只有4、5米高，但爬起来却要手脚并用。脚像踩在下面人的头上，一张嘴好像就能咬到上面人的脚后跟。双手紧紧地抓住两边的铁索，一颗心砰砰直跳，感觉惴惴不安。

过了天梯，苍龙岭就在眼前了。这时，雨也在不知不觉中停了。只见苍龙岭两旁万丈深壑，势陡如刀削斧劈，而上山的台阶却只有2尺多宽。我们拾阶而上，刚刚平静一点的心，一下子又悬到了嗓子眼。我闭上眼，牙一咬心一横，心想：“拼了！”手脚并用，再战一场！一鼓作气，冲啊！爬上苍龙岭，站在山顶，遥望青松白云，不仅想起了那句“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句。

因为时间的关系，我们只攀登了北峰的部分景点，依依不舍地离开了华山。领略了大自然的鬼斧神工，让我满心欢喜，我期待再登华山。华山，再见！

游什么作文四年级实验小学【二】

同学们，你们看过《十万个为什么》这本书吗?我刚看过，它是一本神奇的书，现在，我就把它介绍给大家。

我最喜欢那里面的两篇文章，第一篇是《飞机为什么会怕小鸟》。我当时也觉得很奇怪，那么大一个飞机为什么会怕弱小的小鸟呢?我带着好奇心一看究竟，哦!原来是照样子的：飞机的翅膀里面有一个引擎，小鸟飞到飞机翅膀的附近，因为引擎告诉运转，像一个漩涡似的，有强大的吸力，会把小鸟吸进翅膀里，那样小鸟飞机的翅膀里到处乱撞，就把引擎撞坏了，这样飞机就有危险了。

第二篇文章是《天为什么要下雨》，因为水被太阳晒后就蒸发了，变成了水蒸气，水蒸气上升到高空时遇冷了，然后就变成小水滴落下来了。

啊!我喜欢这本书，因为它里面的知识很丰富，比如军事，天文、文学、地理等等。让我眼花缭乱，书籍开阔了我的眼界，丰富了我的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游。

游什么作文四年级实验小学【三】

你如果问我：“你最喜欢上哪里玩？”我会毫不犹豫地说：“我最喜欢去的地方就是人民公园！”

周六，我和爸爸妈妈、马一飞、王新美上人民公园，刚刚到了人民公园，我就迫不及待地向大池塘跑去，刚刚到大池塘，我就发现池塘的水真清啊，清得可以看见小鱼在水里游来游去，大池塘的水真静呀，静得好像一块玻璃，大池塘的水真绿呀，绿的像一块无暇的翡翠。

河中间，荷叶在一起好像在说悄悄话，荷花在池塘中间，好像是一个袅袅婷婷的小姑娘，荷叶在大池塘一边，好像是一个手拿利剑的武士，这时我发现池塘里又多了几朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡莲，正在观看时才发现是王新美在池塘里放花，我问王新美：“你在什么地方找到的？”王新美说：“身后就是”我回过头来一看，

这么多的花呀！马一飞惊呼到，我也吃了一惊：这么多花呀！有红的，有黄的，也有粉色的，各式各样的，怪不得王新美有这么多花呀。

我正在花丛中的时候，有个声音“回家了，马铭泽”，原来是妈妈喊我回家了，我恋恋不舍地离开了。

游什么作文四年级实验小学【四】

秋季渐渐地降临，一片萧瑟。但市民广场还是一派欣欣向荣的景象。

我是向西走入广场的。脚下一个个石板刻成的浮雕，我都轻轻地一跃而过。但路边的树、草、花，我却十分在乎。看，紫色的小喇叭在大树这个既安全又舒适的庇护所里幸福地绽放了笑脸。朵朵雏菊抬着头，自信地笑着：看我们，身着金衣，比你们都漂亮！树一个接着一个向人们点头。草儿低低的.伏在地面，顿时，黝黑的土壤变得像青翠的碧毯，再看小草，它们遵守风的规律，在跳着时而欢快时而婉转的风之舞，颇使人赞叹。

一路散步，眨眼间就到了广场中心。广场的正中心是三只象，全是灌木经修剪后的杰作。小象依偎着大象，另外一只大象紧随其后。小象甩着鼻子，笑得非常张扬：我的妈妈、爸爸如此爱我，有如此多的人来看我，我是整个世界上最幸福的小象！公象神色凝重，步伐稳健，带领着母象和小象向正确的方向前行。母象跟在小象后面，把慈爱的眼光投向活泼的小象。再看看，它那弯弯的嘴角尽显笑意。往北是十字街地下广场，再往北是钟楼和谯楼。

钟楼和谯楼都是极其富有时代气味的。钟楼灰砖，橘红的边，一座洋式的楼在南通拔地而起。精致的窗台，非常大的钟。追思往事无穷啊！倚朱帘，深深寻思。最顶上一层楼，密密的栅栏把我吸引。但我发觉，没有大门，怎能进入？谯楼是古代打探情报用的。它古色古香。玄色的砖头更添几分古老。不知怎的，我一直不敢说话。或许大家都和我一样，方才造就了它那清幽的特点。

夜晚的市民广场火树银花，人头攒动。阿姨们跳着广场舞，口中哼着歌儿。播放器的声音震天价响。树上挂着的彩灯也亮了，是那末的璀璨夺目，光彩照人。人群冷冷清清，好不热烈。

游什么作文四年级实验小学【五】

哈哈!哈哈!咦?这是什么声音?哦，原来是我们在玩一个有趣的游戏——笑你。

老师发给我们每人三张纸，然后说：你们首先拿到这三张纸，接着在纸上分别写上人名或称呼、在什么地方、干什么，然后交上来，我会叫一个人来读，如果抽到的纸条拼起来通顺，大家就给予他热烈的掌声，如果不通顺，就请他表演一个节目。

游戏开始了，我们写好了纸条，然后放进盒子里。我想：不知道谁会抽到一些好笑的纸条呢?

开始摸纸条了，老师首先点赵鑫上台。赵鑫大模大样地走上讲台，抽了三张卡片，看了一下，然后神秘地一笑，说：陈菲在马桶里玩电脑!顿时，教室里炸开了锅，笑声一浪高过一浪，我也在捧腹大笑。

轮到胡鲲鹏了，胡鲲鹏从容不迫地走上讲台，随手摸了三张卡片，然后笑了笑，说：老师在飞机上放风筝!一瞬间，教室里沸腾起来，大家笑得前仰后合，连老师都笑了，还说道：这位老师可真牛呀!居然能在飞机上放风筝!

老师还点了许多人，如：赵语昊、甘霖之我想：这次游戏可真好玩呀，尤其是赵鑫、胡鲲鹏和赵语昊读的纸条，真是好好笑呀!

虽然游戏结束了，但我们还依然沉浸在欢乐的海洋里

这真是一节有趣的作文课。

游什么作文四年级实验小学【六】

学习了《捞铁牛》这篇课文，我知道了怀丙是利用水的浮力，把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗?于是，我就带着这个疑问，叫上爸爸和我一起做实验。

爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙，接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆，然后把一个秤砣当“铁牛”，让它沉没到水底，再准备两个小木碗，碗里装上半碗沙土，放到秤砣沉没的地方，最后，在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子，再准备一条绳子，把绳子的一头绑在秤砣上，另一头绑在架子上，可是在舀沙的时候，铁架子就滚到了水里，实验失败了，我并不气馁，我经过观察，原来铁棍子是圆柱形，很容易滚动，木碗一晃动，就会滚进水里。于是，我就把铁棍换成比较长，比较粗的竹片，并固定在两个小木碗上面，重新把绳子的一头绑在架子上，另一头绑在秤砣上，最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少，两只木碗也缓缓地向上升，绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到实验成功了，我高兴得手舞足蹈。

实验的成功让我感受到喜悦，让我增长了见识，也让我对课文有了更深刻地理解。

游什么作文四年级实验小学【七】

上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。

老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样?”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。

我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来;我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的.圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。

这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。