帮一年级的学生戴红领巾的作文【一】
友谊是什么?如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的'必定是出自心田的清泉水;如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道观看了节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7.1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
帮一年级的学生戴红领巾的作文【二】
看完了《飘扬的红领巾》后，让我觉得我其实是个幸福的小孩，比起在山区里学习的小孩们我拥有了更好的学习与生活的环境。
还有，我虽然没有如张顺琪、丁俊杰和李宛珈三个小朋友们那么的不懂事、不听话，但我也要做自己力所能及的`事情来帮助妈妈和爸爸他们。
看完了这整套节目后让我最感动的是《168小时的牵挂》，讲的是杭州西湖府苑小学，写了信给青海玉树第三完小学的29名同学的故事。他们在等回信时发生了大地震，并从地震日起所等回信的那168个小时后才拿到了迟来的回信时的心情。而且 那期间他们还不断的给灾区捐衣捐物等等的各种生活物资，这让我看到了我国人民团结一心，互相牵挂、互相鼓励，只要一方有难各方动员。
所以我们一定要好好珍惜现在，努力学习，为了更好的明天！
帮一年级的学生戴红领巾的作文【三】
(10月18日《华商报》陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。
红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，“绿领巾”怎么能与之相提并论?更何况，《中国少年先锋队队章》中并没有对“绿领巾”的规定，“佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定”，共青团中央早在2004年就开始在全国查纠“变色红领巾”行为。
孩子的世界是彩色的、快乐的、流动的，不是黑白色的、非此即彼的、固定不变的;孩子的成长固然需要学校进行积极引导和教育，但不能假借教育的名义，简单粗暴地对他们进行分类和侮辱。给调皮的`、学习不好的学生佩戴“绿领巾”，无异于给他们贴上“差生”、“后进生”的标签。这种荒唐的做法，不仅与“激励孩子成长”目的背道而驰，反而会让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于身心健康成长。
世界上没有两片完全相同的树叶，人类社会中也不存在两个完全一样的孩子。按照现代教育理念，每个孩子都有属于自己的潜能、特质和特点，对孩子的评价指标和发展渠道应是多元的，动辄采用单一、僵化、呆板的标准，把孩子分成“三六九等”，只能见证教育方式方法误入歧途、教育思维“黔驴技穷”，在本质上讲，这是一种教育软暴力。
教育是一项事业，更是一门艺术。学校给“差生”佩戴上“绿领巾”，并且要求上学、放学都不能解开，不然老师就在班上点名批评，这种既缺乏人文精神、科学理性，又缺少教育艺术的“激励教育”，除了及早纠正，还需要深刻反思。
帮一年级的学生戴红领巾的作文【四】
上一年级时，我时常注视着大哥哥大姐姐们那胸前飘扬着的红领巾，想像着自己佩戴上的样子，心中滋生出一种羡慕之情。到了二年级，我也终于戴上了红领巾，激动得我每天上学前都对着镜子整了又整才出门，放学回家就整整齐齐地叠好放在枕边，就连做梦时都想着自己佩着红领巾时的样子，因为我的胸前也飘扬起了那鲜艳的红领巾。
红领巾在引领着我成长，最难忘的是有一次放学后，我独自坐公交车去姥姥家，车上的人很多，我的腿都站麻了，好不容易才轮到我有了个座，刚舒心地坐下，就从车下上来一位老奶奶，站在了我的身边，还不住地又咳又喘，看来是有些痨病。我想：一位这么年迈多病的老人独自出门真不容易呀，让个座吧。可又转念一想：车上那么多人都能让座的，我都站了那么长时间了，腿还疼着呢，还是自己坐吧。于是我悄悄地将头扭向了一边，装着欣赏车窗外美景的样子。公交车加快了速度，风从车窗外吹了进来，我胸前的红领巾飘扬起来……那鲜艳的红领巾在暖风的吹拂下格外地刺眼，顿时感觉脸火辣辣的，我赶紧起身转向奶奶说：“老奶奶，您坐下吧。”……
红领巾是少先队员的标志，它时刻在教育着我要努力进取、积极向上。
