9月30日下午,体育东路小学全校学生在同一时间观看了话剧《红领巾》。我坐在座位上,看着:里面讲了四个21世纪初的学生,一起去旅游,来到一个湖旁,壮壮他们没带泳裤,当他们拿红领巾当泳裤时,他们掉进了时空隧道,回到了七十年前的战争时代,还有少年儿童团的时候。壮壮他们四个亲眼看见少年儿童团在敌人的枪火下壮烈地牺牲,为了革命的成功壮烈地牺牲。
现在的我们过着革命成功后的幸福生活,可是,以前的革命烈士们每一天都过着战争的生活,心里每一天都希望革命成功。而为了革命壮烈牺牲的不止少年儿童团,还有狼牙山五壮士、黄继光……他们都是中国的骄傲。
我们应从每一件小事做起,红领巾是国旗的一角,我们应该像尊重国旗那样尊重红领巾。国旗是用鲜染成的,红领巾更是用鲜染成的。红领巾象征着少年先锋队,象征着祖国另一批的接班人,来为祖国争光彩。
而现在作为祖国的接班人,我们更应该认真学习,打好基础,以烈士们的精神为力量,成为祖国的栋梁。
那时参加趣味运动会,在赛前我们都很紧张,想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动,我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时,我们并不在乎红领巾,而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着,却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢,难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便?看着红领巾被绑在腿上,我不忍心看了。
红领巾这时就像一位仆人,被同学们随便地利用着。在太阳下,此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾,我一定不愿意被绑得皱巴巴的;如果我是红领巾,我一定正在哭泣;如果我是红领巾,我一定不愿意再呆在同学们的脖子上,因为我是如此不被同学们重视。
比赛中,同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张,一个个都像热锅上的蚂蚁。有的欢呼着,有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的`心像波浪一样,久久不能平静。
这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸,没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队,第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动,心想,我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起,我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣,我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇,遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候,开动脑筋,想各种方法去克服困难。
红领巾,是队旗的一角。队旗,是千千万万的革命烈士用鲜染红的。看到红领巾,我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的枪口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天,我们却把红领巾当比赛道具,绑在脚上。为此,我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。
回到家,我把红领巾洗干净,晒在阳台上。太阳下,红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿,红领巾便干了。在妈妈的帮助下,我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾,我开心地笑了。
刚迈进小学大门时,我总是能看见四五年级的大哥哥、大姐姐胸前戴着一块鲜艳的红领巾,那时的我很好奇,不知道他们为什么这样,就回家问妈妈:“妈妈,学校的那些大哥哥、大姐姐胸前为什么带一块红色的布,我为什么没有呢?”妈妈笑着说,“好孩子,那红色的布叫红领巾,它是五星红旗的一角,是革命战士用鲜染红的。带着红领巾的哥哥、姐姐叫少先队员,只有学习用功,处处能给别人做榜样,起带头作用的人,才能带上红领巾。”
从那时起,我暗暗地记住了妈妈的话,努力学习,做个能给别人做榜样的人。红领巾在我心中不再是块普通的红色的布,它成了我学习路上的明亮的灯塔。
一年级下半年,我终于如愿以偿地在神圣的国旗下戴上了让我自豪的红领巾,这时我的胸前不再空荡荡的了!
可是,渐渐地我发现班级中的每个同学都戴着红领巾,我不禁疑问:自己真的像妈妈所说的成了个给别人做榜样的人了吗?看了《闪闪红星》、《鸡毛信》等电影后,我终于发现,不,我还没有真正地做到,我没有电影中那些少年的勇敢、努力,也没有好好珍惜爸爸妈妈为我创造的美好生活,更没有刻苦学习,时刻反省自己,改正缺点。是的,我还是个不懂事的小孩。从这一刻起,我要将红领巾整整齐齐地叠放在枕边,时刻提醒自己,相信总有一天我会当之无愧地戴上这块红领巾,成为一个真正的少先队员。让爸爸妈妈和老师都为我骄傲。
一进公园大门,首先映入我眼帘的是那安放在红领公园正门广场上的主体雕塑《红领巾之歌》,主调中心五根放射性钢柱上有金光闪闪的星星火炬,后面环绕着一个半圆形的浮雕带。展现出生活在祖国大地上的少年儿童,朝气蓬勃,前程似锦。
星星火炬时少年先锋队的标志,火炬中间的扇形不锈钢柱象征了放射的'光芒,也象征了谱写歌曲乐谱,它写下了壮丽的“红领巾之歌”。
我离开主雕,沿着石铺的小路又瞻仰了小罗卜头.刘胡兰.张锦辉的塑像.塑像使我又看到了革命者钢铁般的意志。为了革命,为了人民,为了祖国,他们不怕烈火烧深,宁愿把牢底坐船,他们的动人事迹激励着后来人。
过得真快,该回去了,我依依不舍的离开了红领巾公园。
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