科学课作文初一【一】
准备的材料有马铃薯、四罐盐和三个大量杯。盼星星，盼月亮，实验终于开始了，老师先在1号、2号、3号杯中灌入同样多的水，“看仔细了!”紧接着，老师在1号杯中加了一勺盐，在2号杯中加了2勺盐，在3号杯中加了三勺盐，然后再把切成片的马铃薯轻轻放入这三杯水中，只看见1、2号杯中的马铃薯没沉下去，也没浮起来，就在水的中间晃。而3号杯中的马铃薯就比1、2号杯中的浮的高，看到这时同学们的眼睛都瞪得像葡萄那么大了，有的同学甚至发出“啊 ，哇”的叫声，这时老师提出了一个问题:“请大家考虑一下，为什么会有这个现象?”
大家想了好久也没摸到一点头绪，老师见我们想不出 ，就说：“让我们再做一个实验吧!”只见老师在1号杯中又加了一勺盐，共两勺，在2号杯中加了一勺盐，共三勺，在3号杯中加一勺盐，共四勺。然后，再放入马铃薯， 1号杯中的土豆在水中偏下的位置，2号杯中的土豆在水中晃，3杯中的土豆浮在了水面上，这时，又有一些同学，似懂但又不太懂，老师也没向大家提问题，继续做实验，他在1号杯中又加了一勺盐，这时，土豆似乎比刚才浮的高了些，它在水中央晃动着，老师又在1号杯中加了一勺盐，土豆又浮起来些了，就这样，土豆浮在了水面上。
老师没有说话，也许是想让大家考虑一会儿吧，渐渐地，有人想到了答案，后来，有更多的`人把手举了起来，老师请了我，让我回答，我说：“是因为盐是一种有浮力的东西，所以盐加的越多，水的浮力就更大了，土豆也因此会浮在水面上了。”“非常好，大家也应该知道这节课让你懂得了一个新知识。”后来，老师还为大家介绍了海，因为海中有大量的盐份，所以称海为淹不人的海。
今天，我又知道了一个新知识，这真是一节令人难忘的科学课!
科学课作文初一【二】
学期末最开心的一件事，就是期待已久的户外教学，这次的目的地是台中科博馆，虽然科博馆我已经去过很多次了，但这次是詓老师所举办的全班出游，我可是怀着既期待又兴奋的心情等了一学期呢！。
老师为了这次的参观，事先颊约了剧场教室的教学，第一堂课‘潮起潮落潮间带’：潮水的涨潮、退潮的潮汐录象是由于月亮引力引起的，所谓潮间带就是潮水高潮线跟低潮线之间的地带。潮间带内的生物有海星、藤壶、招潮蟹、海参、海胆、海藻，老师有条不紊的解说让人一听就懂。第二堂课是‘洋流’：洋流有两穘形成原因，一个是飚吹流，另一个是温盐环流。洋流的穘类有暖流及冷流，太平洋上的暖流有黑潮、北太平洋流、北赤道流、赤道逆流、南赤道流、东澳暖流、阿拉斯加暖流，冷流有觝潮、加利福尼亚流、祕鲁冷流，老师活泼飚趣的引导，让课程轻松有趣而不枯燥。第三堂课是‘海洋地壳’：地球构造由内而外是内核、外核、地函、地壳，就像一颗鸡蛋一样。要知道海底的`地形变化必须要用声纳探测，地球上最深的海沟是位于太平洋区的駌里亚纳海沟。由录今各大洲形状拼坉可推测眕古大陆最初应为完整的一塳大陆，有两穘理论推测录今各大洲大陆的形成，一穘是大陆飘移学说，一穘是海底攗张，海洋地壳形成是借由攗张到隐没的方式，也就是上升的岩浆从中洋脊喷出乲凝固形成新的海洋地壳，借由不断推摅往大陆边缘或海沟沉没再变成熔岩乲不断循环。老师借由影片及模型搭配生动的讲解，让复杂的知譺也轻易理解。
不知不觉已经到中午时分，饥肠轪轪的肚皮早就在抗议了，班代妈妈精心为我们准备的照烧鸡肉三明治搭配坅石的红茶，让大伙儿大快朵顄，饱餐一頳。接着下午的行程是太空剧场—帝王蝶的生命之旅，讲述的是帝王蝶迁徙的一生，其他会迁徙的生物还有紫斑蝶、候鴅、鲑鱼等。紧接着立体剧场——小动物大世界，影片呈录的是花栗鼠如果过冬及食蝗鼠闸大独立的故事，寓教于乐。最后的行程差点儿错过了，好鸡解说老师的耐心等候，这堂课主题是大气压力与真空，老师借由几个有趣的实验譪明大气压力的存在，例如駌德堡半球抽真空，需用16批駌的力量才可以拉开，老师也利用真空闸管譪明不同重量的物品在真空状况下降落速度是一样的，以及利用报纸折断木板的实验，譪明报纸面积大小的空气阻力不同，令我印象深刻。
老师精心安排的剧场教室课程及导览老师录场教学，有别与以往我们自己参观时的走駌看花，这一趟知性之旅让我受益良多。最后，带着一整天学习的豷富收获，心漨意足地踏上归途。
科学课作文初一【三】
我从三年级开始接触科学这门学科。那时，我觉得科学很简单，即使上课什么都不听，回家拿提纲随便背两下也能搞定。小学老师常常对我们说：以后上初中科学很重要。我们却仍不以为意，整天在科学课上打闹。
上初中后，我才发现，科学不是几张写满字的提纲，而是一个个真实存在我们身边的现象、事物。我才知道科学分为三大类，物理、生物和化学。
此时的科学开始让我哭笑不得。物理，在大多数人眼里是最简单的，用上一大堆公式就能搞定的。但物理公式那么多，我怎么知道什么时候该用哪个，往往算到最后把自己绕晕了。但对我来说，那些需要记背的，比如说生物学，就是讲生物结构还有细胞之类的，才是最难搞定的。我经常会把那一大堆的什么腺，什么激素胡乱搭配，甲状腺分泌胰岛素这类张冠李戴的事发生过不只一次两次了。每次老师都指着试卷哭笑不得地看着我。
虽然对于物理我是一头雾水，但讲起化学，我又会两眼放光。对于我而言，分子，元素，原子，离子，这才算科学，那些什么物理生物，全一边站着去。也许是因为这些太微观了，平时生活少有接触，就会觉得新奇，渐渐喜欢上了。其实我还想过另一种可能，也许是因为元素符号是英文，而我英语最好，就喜欢上它们了呢？当然这都是猜测，反正，我对化学有种特殊的'偏爱，看到那些符号，化学式就会莫名开始兴奋。有同学抱怨讨厌科学，我还挺同情她们，有时候，我也觉得很奇怪，为什么每个人都要学科学？又不是每个人都要当医生；谁下水游个泳还要记算浮力？知道那些分子结构有什么用，它爱怎么排列又关我何事？
在我看来，科学应该只是一种兴趣，应该是为那些想当医生，或着是想当科研学家的人提前为理想做准备而设立的，而被当作主科来学，却会让一些原本爱科学的人因为难看的考分转而厌恶科学。
科学课作文初一【四】
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接着我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎着浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的'比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
中学初一:秀慧
科学课作文初一【五】
2034年，我发明了一台时光机，它是利用宇宙中的缝隙扩大，因而能回到过去，从几分钟几小时到几千年几万年，都可以任意来往。比如我们可以通过时光机把等运到保护圆明园上，把英、法联军打得团团转，把我们的中国珍宝保护下来，就可以免得中国花数万心购圆明园文物了，就可以让中国又多增加了一座旷世奇园，让我们双增添了“件”国宝。
如果可以把时光机调到65000年前，就可以一睹恐龙的英姿，顺便目睹恐龙是怎么灭绝的，我便可以解开这个千古之谜。
假如我把时光机调到公元600年前，我便可以目睹古巴比伦的奇迹——空中花园，就可以目睹空中花园的建造过程，以及它的形状，外观，我想这个事件会让大家欣喜若狂。
2036年，我的第二项科研成果也研置成功了！它叫“基因储备库”它可以储存所有的基因，并且可以保存上千年，等到了某种基因失去了，我们便可以把这种基因调出来，再让它在实验室培养几天，失去的`基因又可以恢复原样啦！
如果储备库满了怎么办呢？我们就把它放在储备库中的“压缩盒”里，压缩盒里可放一万亿种基因。一个储备库里往往有几十个这样的盒子，因此，全世界只有一台就足够了。
虽然这是我的梦想，但是，我只要刻苦钻研，将来我的科学家梦一定会实现的。
