实验操作英语作文(我的创意作业英语作文)

实验操作英语作文(我的创意作业英语作文)

首页写景更新时间:2024-05-18 20:53:07
实验操作英语作文(我的创意作业英语作文)

实验操作英语作文【一】

??趣的实验70字

今天,杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。

上课了,杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下,实验终于开始了。

杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水,然后将鸡蛋分别放入两杯水中,这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中,安然躺在水底。这时,杨老师在二号杯子里不断加入食盐,奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样,揉眼睛,伸展懒惰的腰,稍微向上移动!同学们的眼睛圆圆的,大大的,直直地盯着二号杯子,害怕错过见证奇迹的瞬间!慢慢地,慢慢地,鸡蛋浮出水面。突然,教室沸腾起来,同学们同声尖叫,但很快又安静下来,我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来?杨老师似乎看穿了同学们的心,语言重心长说:“我们在水中加盐时,水的密度发生了变化,盐水的密度比鸡蛋的密度大的话,鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话,同学们有想法点头。

为了帮助同学们了解浮力,接下来,杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋,杨老师扮演纯净水,这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住,她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师,杨老师又让几个同学扮演盐,在这几个同学的共同帮助下,赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此,同学们同声说。通过这个游戏,我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后,清水变成盐水,盐水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋的浮力比重力大,鸡蛋顺理成章地被“托”托。

这次实验很有趣!通过这次实验,我明白了盐水的密度大于纯水的密度,二是我们在生活中仔细观察,认真思考,大胆实验,可以从周围获得更多的科学道理。

实验操作英语作文【二】

治世之能臣,乱世之奸臣。

那被人流传千年的三国故事,已被篡改得模糊不清。有多少是真实的?有多少是刻意地贬低?我们无从而知。

但曹操就是那么一个人,对着也错着。

假如我是曹操。我希望多一点希望,少一点悲凉。

赤壁之战时,我希望我能细心,细心,再细心。庞统之言,我会三思而后行。因为他的用意再明显不过了,如果一船遇火,则全军覆灭。与其这样,我一定会去花时间训练我的士兵,让他们习惯水战,不惧风浪,在水上也能勇敢拼搏。

或许曹操是会想到东南风的,但他没有。如果是我,我会运用机敏的头脑,隐约预知敌军或许会用火攻。因为如果按照庞统的方法,只要燃起火,加上猛烈的.东南风,我军必定伤亡惨重。如果是我,我不会被上一场官渡之战的胜利而冲昏了头脑,自以为是地认为自己无人能敌,根本不把吴蜀两国放在眼里。我决不会相信黄盖的诈降——一个大将,无缘无故来降我魏,不是很奇怪吗?但是曹操没有考虑到,假如我是他,我一定会去填补这个很关键的遗憾。

赤壁大战后,曹操败走华容道。假如我是曹操,我一定不会轻敌。自己明明知道走这条路会有设埋伏的危险,却自以为是,认为吴蜀的将领不会料到。如果是我,我宁愿走大路,光明正大地输。再丢脸也没什么,这次输了,下次东山再起就够了,完全没必要为所谓的“面子”走小道仓皇逃跑,这样才输得光明,输得磊落。

假如我是曹操,我会努力追逐我想要的天下,没有顾虑。我不会陪着刘备煮酒论天下,直至他逃脱我的掌心,使他的势力扩散。我会选择推翻东汉末年昏庸的统治,建立我的帝国,找机会除掉司马懿一族,让曹氏的家业千秋万代。我相信我的才智能治理好这个帝国,我会招贤纳士、大兴水利、体恤民情、注重农业发展。我会迎得民心的,我相信。

假如我是曹操,我不会放过关羽。我宁愿小人一回,也不会任由关羽过五关斩六将,千里走单骑。

假如我是曹操,我会选择相信华佗的医术,让自己多活几年,去改变更多的历史。

假如我是曹操……

可惜,可惜。

三国风云,变化莫测;对酒当歌,人生几何?

实验操作英语作文【三】

大江东去,浪淘尽,千古人物。

东汉末年,战火纷纷,奸雄乱世。曹操,除黄巾,灭董卓,辖天子,令诸侯,一生南征北战,建立起魏国,形成三国鼎立的局面。被称作“清平之奸贼,乱世之英雄。”

曹操有着他宽容的一面。官渡之战后,曹操缴获了袁绍大量的图书、资料、文件、书信,就发现其中有自己的人写给袁绍的信,曹操可立即下令,全部烧毁,曹操做得很漂亮,当时很多人不理解,就问曹操,为什么把这么重要的证据都毁掉了,这个人情,曹操做得很好,曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁,让大家放心,跟着曹操,只要忠诚,以前的.事我不知道。曹操很会装糊涂,装糊涂才能宽容人,宽容人才能得人心,得人心才能得天下。

曹操也有着他野心的一面。“宁教我负天下人,不教天下人负我”。这就是曹操最能突出自己野心的一面,他可以错,但是他的部下不能错,有句歇后语:曹操吕伯奢——将错就错。为得天下,挟天子以令诸侯,此为孟得之雄才大略之体现,他不急于求成,知道韬光养晦,不挣一时之得,深谋远虑,可是智者千滤必有一失,他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。

陈寿评价曹操为:汉末,天下大乱,雄豪并起,而袁绍虎视四州,强盛莫敌。太祖运筹演谋,鞭挞宇内,揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶,终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。”

曹操,在乱世里出来的英雄,是真正的英雄!

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

实验操作英语作文【四】

乱世之枭雄,治世之能臣。可能当我说出这句话,大家就知道我在说谁了吧!没错,就是曹操。

说起曹操,大家一定很熟悉了,他就是在近百年的三国历史中起着很大作用的"曹丞相"。在历史长河中一百年是何其短暂,但他的名字却被后人反复提起。

曹操,字孟德,是汉魏之际著名的政治家、军事家和诗人,对中华民族的进步和发展曾做出了特别的贡献。曹操博学多才,擅长书法、围棋,通晓音乐歌舞和工程技术,是中国历史上一个不可多得的全才。

"挟天子以令诸侯"一直是背负在曹操身上的一项罪名,可是,有谁站在曹操角度为他想想,当时的汉朝已快倾颓,皇帝年轻懦弱,而曹操已经是一人之下万人之上的丞相了,曹操足智多谋,虽然兵少,却可以以少胜多打败袁绍,所以想做皇帝是很容易的,可曹操并没有要这名不正言不顺的王位,而是控制起少帝。当时各路诸侯纷纷起兵,打着"兴复汉室"的旗号,可是又有几人不是看中那高高在上的王位呢?所以我以为曹操的"控制"更像"保护"。

曹操打过无数的胜仗,但人们却始终只记得他的失败。也许是罗贯中的一本《三国演义》毁了曹操的一世英名,也许是《三国演义》的影响太大,以至于很多人都把它当做历史而不是小说。

英雄不问出处,曹操虽然没有刘备那样好的出身,诸葛亮那样的臣子,关羽那样有名的大将,但曹操凭借自己的努力一手打造了属于自己的魏国。

三国这段历史以刘备、孙权称帝而告终,而操劳一生的曹操到都只是汉朝的"丞相"。

曹操已被人们的思想禁锢了上千年,要改变人们的思想不是一朝一夕就能做到的。但我还是希望有一天人们可以了解一个真实的曹操。

千年前的历史早已尘埃落定,即使有大量的史实供我们参考,也无法描绘出一个人起起落落的一生......

实验操作英语作文【五】

读了《三国演义》,我最喜欢里面的曹操。虽然曹操经常上诸葛亮的当,他的军队也常常被打得落花流水,但我还是喜欢曹操。因为他讲义气、重感情。肯定是写《三国演义》的作者偏向刘备大军,才会让曹操次次都惨败在刘备手里。

假如我是曹操,我会赶在刘备前面去“三顾茅庐”,也会洞察民情,为人民造福,让诸葛亮对我佩服得五体投地。

假如我是曹操,我不会了神医华佗,而要鼓励他去为人民大众解除痛苦。我要让众人心里明白,我是一个光明磊落的正人君子。我还要让诸葛亮自愿投靠我军,说服刘备,让他的蜀国和我的魏国合并为一国,联合起来攻打吴国,让周瑜气得两眼发黑、火冒三丈。

假如我是曹操,我决不会让周瑜的苦肉计得逞,就算黄盖被打得半身残废,也不收留他,免得他查探我国的军事秘密!曹操就是因为信不过自己身边的人,甚至信不过自己,才铸成大错,后悔莫及。唉!曹操呀曹操,我不会像你那么多疑,我相信我自己,准会打个漂亮仗!

假如我是曹操,我会保持自己的绅士风度和形象。我要说到做到,一言九鼎,一切以大局为重,不因小而失大。顾全大局,我就能胜利。

实验操作英语作文【六】

假如我是曹操,我会勇敢地追求自己想要得到的天下。不会任由刘备煮酒论英雄,逃脱我的手掌。更不会因为自己遵守诺言,让关羽千里走单骑。因为我要得到天下,虽然是真小人,但我不会隐藏自己真实的愿望。奇怪,为什么刘备到受到后人的敬仰,他也只不过是伪君子。在那个群雄争霸,风雨漂荡的后汉。我一定会尽自己的力量,统一全国还百姓一个安稳的天下。

假如我是曹操,我不会放弃自己所向往的爱情。我当时还是一名小官,第一次见到她是在董卓的相府里,那时就爱上她,那个影响我一生的女人——貂蝉。我一定会像她表白,追求她,不会因为自己的地位卑微而放弃,结果多年后,当自己又能力争霸天下时,她却是吕布的女人。当我再一次遇到自己生命中的挚爱——蔡文姬,却再一次让她伤心,在纵兵屠城后,她负气出走,成了左贤王的女人。

假如我是曹操,我会听取别人的意见,不会残忍地追到自己身边,让她忍受抛妻弃子之痛,让他亲眼目睹自己在武昌城的残暴,结果形同陌路人。我会好好照顾她,为她我也要改变自己的残暴和冲动,让她成为我生命中永恒的\'伴侣。

听,是一代英雄的声音,从古代传到了现在,有骄傲、有后悔,有辛酸,更多的是归于平静,就像一片深秋的落叶,落在了时间的长河里。

假如我是曹操,也许会骄傲的微笑,望着时间的流逝,朝代的变迁。

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