麻雀作文小学仿写【一】
我在校园里捡到一只灰褐色的、还不会飞的小麻雀，玲珑可爱，我一心要把它养到羽翼丰满为止。
回到家，我把小麻雀缚在椅腿上。它显然很怕生，扑着翅膀蹿到书桌下面躲了起来，瞪着两只圆圆的亮眼睛警惕地向外望，我把它捉到手心里，给它吃虫子，它愣了一会儿又躲回角落里去了。它不会吃东西，我很着急。
晚上，小麻雀蜷缩睡着了。我伸手摸它，它忽然醒来，闭着眼睛，伸长脖子，嘴巴张得很大，还浑身抖动。这是小鸟嗷嗷待哺的姿势，它饿了！我兴奋极了，赶紧把小虫送进它嘴里。吃完了，它又张开大嘴。我很耐心地喂饱了它，然后它又安然地睡了。第二天早晨我刚醒来，发现小鸟正怯生生地巡视着周围的环境。看它胆大了起来，我就把它移到窗台上。这条“长街”，可以供它散步休息。有时候它也会因为顽皮而把自己挂在台灯或窗框上下不来，那副等着别人来营救的可怜兮兮的样子真是惹人怜爱。
以后几天，它渐渐学会了自己啄米饭吃，跟我也逐渐亲热起来。我做作业时，它从窗台上跳下来，或者看着我，或者干脆来捣乱。它也会围着我移动的笔杆跳来跳去，冷不防冲过来尝尝墨水是什么味道，染了一嘴蓝颜色。渐渐地，我感觉小鸟就像我的老朋友一样亲密了。它常唱歌，我体会得到它那抑扬的歌声里跳跃的心情。
突然有一天，妈妈说：“这只鸟生病了。”果然，小鸟费力地站在窗钩上，两条腿分得很开，还微微颤抖着，两只小圆眼睛不时睁开又慢慢地眯起来，显得很痛苦。我知道了，原来它吃了馊米饭拉肚子了！妈妈把黄连素磨成很细的粉末，溶在水里。我捏着它嘴巴，往里面灌药。小鸟挣不过我，只能紧闭着眼睛，使劲甩着头来反抗。我心里说，我知道这药很苦，但为了你好，你可一定得吃下去！药到病除，它的病慢慢地好了！
它已经会飞了，我正犹豫着要不要放它——我实在舍不得它离开，可它却早早辞别了我。一天早晨我醒来，见它侧身绳端，永远睡着了，那么宁静，那么安详。
现在，我常想起这只小麻雀。我想：如果养一只鸟，你会发现，它内心深处最朴素的需要就是同大自然相融。
麻雀作文小学仿写【二】
风妈妈有个可爱的风娃娃，风娃娃长大了，它想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：到学校去吧！在那里，你可以帮助小朋友做很多事情。
风娃娃来到学校，它看见同学们很热，就吸了一口气，鼓起腮帮使劲向同学们吹去。同学们都很感谢风娃娃。
风娃娃想：帮助人们做好事真容易，只要有力气就行了。
风娃娃这么想着，来到一座天桥上，把小朋友的帽子吹走了，害得小朋友没有了帽子，一路上又热又晒。
风娃娃却一点也不知道，它就这样一直这样吹，风娃娃又吹一口气，就把沙子吹进别人的眼睛里，还把大家的头发都吹乱了……大家都很生气，纷纷的批评他。风娃娃不敢再去帮助人们了，他委屈地在天上转着、想着：“我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃回家去问妈妈？妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”。
麻雀作文小学仿写【三】
麻雀是我们生活中很常见的鸟类。在城市的电线杆上，你会看到它们在悠闲地聊天；在田野的麦浪里，你会看到它们在欢快地觅食；在炎热的夏天，你会看到它们在屋檐下叽叽喳喳；在寒冷的冬天，你会看到它们在雪地里跳来跳去……
麻雀体长约有14厘米，这使它能在树枝间穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圆锥一样。它的头、颈、背处是黑色的，有深有浅。其中，头、颈处颜色较深，背部颜色较浅，还衬着黑色的条纹。它的脸颊两边各有一块“大黑痣”，这也是它们最大的特征之一了。它的肩羽有两条白色的条纹，尾部呈“叉”状。从远一点儿的地方望过去，还以为是块巨大的板栗呢！
麻雀大多活动在城市里，如果在路上行走，它们可能会突然从草丛间蹦出来，或者从树上飞下来，这是因为它们大胆、活泼的性格造成的。因为它们常接近我们。所以人们形象地称它们为“会飞的老鼠”。
麻雀是杂食动物，几乎什么都吃：树上的小虫子、杂草种子、谷物……但主要还是以成熟的谷物为食。当田野里的稻麦丰收的时刻，它们就成群结队地飞向农田。为了不让麻雀吃掉田里的稻麦，农民伯伯总会在田间立起一个个“稻草人”，可爱的小麻雀们给农民伯伯带来“丰收”的烦恼可不小啊！
麻雀可不是个飞行高手，它不像燕子飞得那么美，不像老鹰飞得那么高，也不像大雁飞得那么远。它的翅膀短圆，不耐远飞，活动范围只有2.5~3.4千米。
