考试前一个晚上作文不会写怎么办【一】
由于我认识到了是自己的不对，便走进伯母的房间向她认错，伯母对我说：“你也长大了，有自己的思想了，你自己要控制住自己，什么不该做，什么该做，你自己明白。”我点点头，我知道伯母为我好，想让我长大以后有出息，有自力更生的'能力。伯母还说：“以后在容县读也是，一回到家就要写作业，要不然你哪有时间写作业？”我说：“知道了”伯母还说：“并不是说不给你玩电脑，睡觉的时候就要睡觉，要先做好自己的事情，有空就可以玩会，但是大人叫时就要下来。”我说：“嗯。”
同时我觉得伯母说的对，我想了很多，要用优异的成绩报答家人啊，用好的表现感恩家人啊等等……相比起来，伯母比我的亲生母亲好得多少倍，说句不好的话，我妈妈甚至没有伯母的的十分之一。
这一天晚上也许就是我人生中的转折点，也许是我走上歪路的起点。如果我奋笔疾书，那肯定是转折点，如果我不听劝告，歪路我走定了不用说。我不想走上歪路，所以从今天开始，我要奋笔疾书，给予家人一个好的答复。今天真是一个让人难忘的晚上啊！
考试前一个晚上作文不会写怎么办【二】
这一类型的读书笔记是阅读完作品后借鉴作品的写作手法，由自己所感所思写作新文章。要把握两点：一是写的内容是由对作品的触发所得，借鉴作品的写作手法。它既有利于对作品内容的把握，又有利于写作手法的借鉴和运用。主要方法是，有随笔，札记等形式。它既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，升华自己的认识和思想感情。写作字数可多可少，可整可零，非常灵活，既可以从作品中生发出的一点来谈，也可以写看完作品后的整体感受，关键是写出自己的真情实感，表达出个人的独特感受，形成自己的鲜明个性风格。如沫沫的《认识生活——〈小红马〉读书笔记》：
“生活对乔迪来说，是优裕和宽厚的，但他的童年却并不快乐。因为，作者笔下的乔迪常陷于忧虑和迷惘。马驹和母马的，老人的凄凉晚景，这些看起来孤立和偶然的事件，给乔迪心理上的影响是震撼性的，并且将带入他以后的生活中。享受快乐是人之天性，忍受痛苦比之则更多地凭藉后天获得的能力。对一个孩子来说，尽早尽快地认识自己、了解人生、培养独立生活能力，是成长中最重要的一部分。美国文学有这样的优秀传统，即让孩子活在现实而不是幻想中，让孩子长在风雨而不是温室中。‘失去’，可以说是《小红马》的主题所在。人的一生由一连串失望构成，乔迪失去的不仅是马，更是对这个世界的一份天真和乐观的信心。快乐总是想象中的，生活不是童话。乔迪遭受的忧伤和痛苦，必然也是所有成长中的孩子要历经和学习的人生课程。乔迪面临的一系列孤立事件所构成的无法预料的陌生世界，等待他去探索、去熟悉、去适应，也等待着所有要长大的孩子去探索、去熟悉、去适应”。
在这里，沫沫对《小红马》的感触升华到对生活的认识，写下了这篇读书笔记。这篇短文已经不是对《小红马》的照抄照搬，而是融入了作者的感情和认识。
考试前一个晚上作文不会写怎么办【三】
这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写，既可以寻章摘句，也可以质疑问难，抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法，叙是议的依据。总的来说，不受内容和字数的限制，不讲篇章结构，既可以大发议论，成段成文，也可以点到为止，三言两语。
从意义方面评析，如：
“人生，治学，亦如游山，要有出众的成就，须立志穷极险远，即使不达顶峰，尽吾志者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次，有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽终不悔，有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析：所摘两段是关于“有志”的感慨，它让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力，而奋斗，成功了是一种壮美，而失败了，也要会心一笑，不气馁，回过头来，前进前进再前进。
从语言形式方面评析，如：
“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。（《欣赏》）评析：这组排比句，语势强烈，对欣赏的底蕴阐述得十分深刻，读来既有音韵的感觉，又让人在思想上深受启迪。
对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏陶，后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手，关键是写出自己对作品的认识，有感而发，有理而评。
考试前一个晚上作文不会写怎么办【四】
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
考试前一个晚上作文不会写怎么办【五】
傍晚，太阳渐渐地落下去，月亮慢慢的升起来。“来，我们一起干杯。”我们全家人说，小菲叔叔首先打破宁静，说他的儿子很牛的，他可是一个很拽的篮球高手，他为什么这么强，因为他每次早来到学校以后，看见有几个矮个子同学就先把他们一个一个的托上去，然后自己又翻过去，接连着几次都没有被保安发现。
时间不知不觉的.过去了，转眼间已经到了黄昏，而我们的欢声笑语还未停止，那些搞笑，幽默，夸张的每一件事情都一个一个的冒出来。圆圆的月亮已经高高的升起，给予我们一些光明和快乐。
“哦终于开饭了，我的肚子都饿扁了。”“都吃成这样了，还饿扁了。”奶奶说。“夏涵，好几年不见，你的肚子到听出来不少啊小菲叔叔笑着说”“上次听一个阿姨说了‘孩子胖，终生胖’。”“不不不，”小菲叔叔放下筷子摇摇手说道“我儿子到这个时候也很胖，比他还胖，不过慢慢慢慢的瘦下来，最后偏瘦，所以这是胖的阶段，以后就瘦了。”看来小菲叔叔还停解人意的吗。，
就这样，我们吃了一顿搞笑，幽默不断地晚餐就结束了。
