孝义六中语文九年级作文(描写孝义六中的作文400字)

孝义六中语文九年级作文(描写孝义六中的作文400字)

首页写景更新时间:2023-07-08 05:48:05
孝义六中语文九年级作文(描写孝义六中的作文400字)

孝义六中语文九年级作文【一】

今天,我来到了公园门口,一颗颗苍劲的松树挺拔的站立在道路两旁。

进到胜溪湖公园,有一块大石头,上面写着“胜溪湖森林公园”这几个大字,沿着弯弯的小路,就能看到满树的桃花似点点繁星洒落天际,远看有一种花叫连翘,它探出枝头,满枝金黄,如璀璨的金星缀满枝头,互相簇拥着,映衬着,热热闹闹涂鸦了明媚的春天。

欣赏着一路美景,来到了孩子们最喜爱的儿童乐园,里边有很多有趣的.游乐设施,每次我都玩的留连忘返。

胜溪湖还有一条小河,蓝天、绿树、碧水呈现了一幅迷人的生态环境画卷。还有一处好地方,就是一片碧绿的草坪了,很多人们在放风筝,风筝或在飞舞、或在追逐、又像在自由自在的翱翔,先给是在玩老鹰捉小鸡呢……

我们又沿着弯弯的小路,来到荷花池,荷花有的开了三四片、有的花瓣已经慢慢盛开了、还有的看起来马上要破裂似的。这么多的荷花,一朵有一朵的姿色。如果把眼前的荷花看作一大幅活得画,那画家的本领可真了不起。

我一边欣赏美,一边前行,就来到了大红桥,走在上面,一阵微风吹过,桥下的柳树像小女孩的头发一样,随风摇曳。

我爱美丽的胜溪湖公园,更爱我们文明的孝义。

孝义六中语文九年级作文【二】

整体感知文章内容,可以是阅读材料的文化背景,写作意图,题目含义,中心思想,也可以是文章层次,人物形象以及写作技巧的归纳。具体地说,必须从以下几个方面入手:粗知文章基本内容;了解文章大致思路;感受作者表达的思想感情。

孝义六中语文九年级作文【三】

火红的灯笼、喜庆的和古朴的皮影装点出一派节日气象,2月11日,随着40余家餐饮店的喜庆开业和3000平米民俗文化展的红火开展,孝义天福广场新春文化美食节迈出了该广场打造“文化一条街”的第一步。

天福广场位于孝义市人民广场西侧,是该市首个城市棚户区(人民医院周边片区改造项目,自2012年建设开发以来,始终坚持将福文化与人居品质、商业价值相结合,一个总建筑面积达20万平米的城市大型商业综合体初具规模,并获得第22届“中华建筑金石奖”。在打造购物广场的同时,天福广场积极探索推动孝义文化的商业模式,在如何发掘民俗文化、如何通过商业手段传播民俗文化和如何让民俗文化走出国门等方面进行创新。通过举办这次孝义市有史以来最具规模的民俗文化展,天福广场让非物质文化遗产的民俗、文化走进商业街,不仅为各位艺术家提供了交流的平台,更让市民们知晓孝义文化精神,达到对地域特色文化的宣传、了解及保护。

在深入了解民俗文化产品的市场情况及首重群体的基础上,天福广场将集合热销型文化产品在此开设文化集合店,通过传统民俗文化创造现代商业模式,提升商业价值,再通过商业价值的实现反映出传统民俗文化的传播,使其互为载体,和谐共生,走出一条民俗文化商业的新路子。

孝义六中语文九年级作文【四】

整体感知文章内容,准确概括阅读材料的内容要点和文章的中心,感受作者表达的思想感情。

孝义六中语文九年级作文【五】

1、一类是直接告诉读者文章的中心思想的,要抓住文中表明中心思想的话语,用适当的词语连贯起来。这类文章中心思想的归

纳,主要有以下方法。

(1)摘录法:即直接摘录文中的中心句、主旨句。运用摘录法要注意分析文章的标题、分析文中的点题句、关键句。一篇文章的点题句、关键句,往往揭示了中心意思。点题句,有的开篇点题;关键句,记叙文中议论、抒情句常有画龙点睛之功效,有的是交待写作意图或时代背景等,对于准确归纳中心思想有重要作用。

(2)提炼法:即提炼文章的基本要素和关键词句。

2、另一类是没有直接写明中心思想的,需要读者分析概括。方法是:先把全文各段的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。

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