2021年中考语文作文押题黑龙江【一】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
2021年中考语文作文押题黑龙江【二】
黑龙江，一个美丽的省，富含着黑龙江人文化的结晶。就说冬天吧，从蔚蓝色的天空中，飘飘悠悠地落了下来，还不时地打着旋儿。一片一片的雪花轻轻地落在大地上，把大地装点成一个银色的世界。这时的世界虽不像春天那样五彩缤纷，但是显得那样干净，那样纯洁，让人耳目一新，仿佛世界一下子大了许多。
很多外地旅游客到了冬天，都会选择到我们的冰雪大世界玩一玩。冰雪大世界里有各种各样的雪雕、冰雕，有美丽善良的白雪公主，有聪明伶俐的七个小矮人，还有精致漂亮的冰雪小屋子……真是令人眼花缭乱。但是对于任何一个地区的人来说，最有趣的是冰滑梯，用冰做的滑梯比一般的滑梯滑，所以更刺激，更有趣，虽然会摔得仰脸朝天，但是躲不过的还是那无邪的笑声。
不要光玩，置身冰雪大世界，才可以知道是冰雪启发了人们创意的灵感，就地取材，不用多跑路，工人将电锯将江面上厚厚的冰层锯开，呈方形或条形，一块一块，归整有序。
不记得哪一年，走进冰雪大世界，首先映入眼帘的是一座用白雪和冰块雕成的冰山，真是开门见山，地道的东北人的创意风格，绕过冰山，再往里走，是一条即将腾飞的巨龙，全用透明的冰块雕刻而成，龙头昂首，呈向天长吟状，在各色灯光的照射之下，动态自然，活灵活现。在夜幕下，这座冰制的布达拉宫更加富丽堂皇、雄伟壮观，仿佛把它那千年的史话带到了这里，给人以美的感受，更给冰雪大世界增添了一片奇异光彩。
冬天，最美的就是黑龙江!我爱我的冬天，更爱我们的黑龙江!
2021年中考语文作文押题黑龙江【三】
八月十五，一年一度的中秋节又来到了，这次的中秋节可过的不一般。妈妈从单位给我带回来一盒香港产的月饼，它的外包装盒很漂亮，里面的月饼也很好吃，但是月饼实际只有四厘米直径大小，比传统的月饼小多了。
听爸爸讲在他们小时候，他们的月饼都是自己家做的。做出的.月饼个头大、又好吃。现在的月饼都是由专业机器生产出来的，月饼包上了一种不知名的东西，虽然好吃，但是没有故乡的月饼香甜。这可能就是“露从今夜白，月是故乡明”的道理。听了爸爸的讲述，我很想品味一下家乡风味的月饼。所以我们决定做一个传统的大月饼。
开始做月饼了，先把糖用白开水融化开，再把适量的苏打粉和白面和在一起，放入食用油，把化好的糖水和起来揉成一个月亮状的月饼放入锅里烙，大约过了七、八分钟就可以做出香味扑鼻的月饼了。
我们把做好的月饼和其他水果摆在窗户前，耐心地等待月亮的到来，过了很长时间，月光都没有光顾我们家的月饼。我和爸爸去寻找月亮哦，原来月亮被一幢房子挡住了！
我们打电话给亲人祝福他们中秋快乐，没过一会儿，月光就照到我们家，祝福以后，大家就开始快乐地吃月饼了。
今年的中秋节过得真特别！
2021年中考语文作文押题黑龙江【四】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的'是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
