五年级场面描写的作文合集九篇(小学五年级动静结合描写的作文)

五年级场面描写的作文合集九篇(小学五年级动静结合描写的作文)

首页写景更新时间:2023-10-02 09:26:19
五年级场面描写的作文合集九篇(小学五年级动静结合描写的作文)

五年级场面描写的作文合集九篇【一】

我一蹦一跳地把蝴蝶放进了胶袋了,然后像风一样跑回了家。看图作文捉蝴蝶今天上午,我吃过早餐,去外面玩,忽然看见路边的花丛中有一只蝴蝶,我下定决心要抓住它,于是,我用我平时的零花钱,去买了一个捉蝴蝶的网子,瞧,那只蝴蝶就像一只快乐的小精灵,蝴蝶的身上左边是蓝色的,右边是绿色的,身上还有些粉色的花纹。

开始抓蝴蝶了,我先把网子举起来,眼睛紧紧盯着蝴蝶,我猛的一扑,一看,没抓着,还摔了一绞,我站了起来,正要再试一下,那只蝴蝶在微风中得意洋洋地摇着头对我说:“你这个大笨蛋,想抓我,没门!”我沉住气,又向它扑过去,我的心一直砰砰地直跳,头上已经冒出许多的汗水来,这时,我一用力,终于抓到了蝴蝶,我兴奋得又唱又跳,我高兴地说:“呵呵,这下你跑不了了,你才大笨蛋呢!”我一蹦一跳地把蝴蝶放进了胶袋了,然后像风一样跑回了家。

五年级场面描写的作文合集九篇【二】

秋,是个留下岁月沉淀,寄托美好期盼的季节。

不知不觉,已是秋。刚入秋时,仍然烈日炎炎,稍有大动作就会汗如雨下,容易让人留在夏日的幻影中。在我的记忆里,一年春夏冬都易分明,唯独秋总是如影如幻,每每直至中秋,才会让我大彻大悟已是深秋。于是不知不觉,中秋节便成了我个人所认为秋的标志——一个又一轮岁月沉淀的标志。

中秋于我,每年过得味道都不同。而其中原因,千丝万缕,五味杂全。

每当中秋,我都会随母亲到各处长辈家送礼,虽然每次总是提着数盒不同的月饼,最后分不清哪盒该送哪家,但月饼中满含的祝福都是相同的.。

曾祖母年有九十了,身体自曾祖父走后,每况愈下。然而,每次我们去,她都会拿一把椅子放在门前,自己拄着拐杖,眯着眼等我们。自我记事起,从未间断。今年我去看她,只觉她比去年更老了许多。头发是前几年就已全白,只是那眼皮的肉愈加下垂了许多,遮住了大半眼睛,让人难以想象多年前的迷人大眼。

午饭是老人亲手做的。本来母亲与我送到礼就准备离开,可却怎么也拗不过老人,便多留了些时间。我并不知道她得了什么病,只是每每盯着她那双无论何时都颤抖的手时,心也跟着不住的发颤。饭菜十分寒酸,两素一汤,发黄的饭粒上多半沾着锅灶的焦黑。然而老人却没有看见似的吃得十分惬意。

草草吃完饭,母亲收拾碗筷,而我则陪老人晒太阳。秋天总是肃涩的,连带着阳光一同肃涩。不知是否是我的错觉,只见对面的老人轻轻搭着我的手,有以下没一下的轻抚着。秋阳撒着她满身,叫我看不清她的样貌,而嘴角扬起的弧度却越发深刻清晰。

就这一瞬,我感到她与那阳光镶嵌在一起,即将变得透明消失,满脸的岁月伤痕都被抚平了,仿佛回到了年轻时,回到了之前所有的亲人儿女都陪伴在她身边的日子,顿时与这肃涩的秋格格不入了。

母亲和我走前再三答应老人常来探望,但老人却依旧毫无生气。其实我明白,她是太孤单了,亦或者像中秋这样的日子太少了。

而我终究无法体味岁月的煎熬,因为我暂时不会孤独。我有如此多的伙伴和家人陪伴。我只需抱着一盒盒月饼送上祝福,而非在一个特定的日子,端着一张板凳,眯着眼艰难等待……

我似乎又看见了——

看见一个老人,甚至看见许多这样的老人,那一张小板凳,拄着拐杖,孤独地眯眼等待。

可是,他们何时能等到?

五年级场面描写的作文合集九篇【三】

春天到来时,我看着小草在冰雪融化后的土里钻出来,树叶发芽了,大雁也从南方飞来了,我一边捉蝴蝶,一边摘草。

夏天,我喜欢在池塘里游泳,也喜欢和小朋友们玩耍。

秋天,树叶变黄了,随风飘落下来,小鸟们穿厚厚的上衣,我也是这样的。

冬天来到时,天气凉了,雪花漫天飞舞,世界变得浪漫无比。

五年级场面描写的作文合集九篇【四】

一束灿烂的阳光随着微风照射在操场上,照射在一群活泼可爱,如初出笼小鸟的孩子们身上,其中,随风声翩翩起舞的便是我的朋友。她鹅蛋脸,长长的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上,挺挺的鼻梁下一张薄薄的嘴,宛如蜜桃似的。

这记忆深刻的朋友便是“糟菜”。还记得那是一年级开学的一天,明媚的阳光像金色的沙铺在大地上,湛蓝的天空,清新的空气,每一个毛孔都在为这美好的一天绽开。在全校几千人中我看见了你,身穿白色衬衫,外面披件蓝色的衣服,淡青的裙子更加衬托出你的美丽。那时我便想:要是能和她分在一班那该有多好。没想到“幸运女神”果然眷顾把我们分进一(3)班这个大集体。一到班上我们就熟知了。也算上是这学校中第一个认识的“陌生人”。没想到这朋友一做就是六年,这份友谊应该没有人可以替代的了。

“走出门,就与微风装了个满怀……”班长邹畅正站在讲台前带领我们早读。说起班长之位,她可连做了六年“宝座”这经验可是累积多了,她总是和我们几个值日班长探讨最近的情况:为什么这次我们班没有拿到流动红旗?这次演讲比赛要从哪里入手?……她工作可算是一丝不苟,对我们几个好友也是“痛下手”。有一次班里的两个同学为了一件小事争吵了起来。两位同学吵得面红耳赤,眼看一位同学卷起袖子要挥手打人,她走了过去,在两个人耳旁分别喃喃滴说了句话,两个人便分开了手,不久握了握手。我问她施了什么“魔咒”,她说:“我只是告诉她俩‘你们都站在地狱的边缘,快退后一步’”。

啊!邹畅肩上繁重的责任,都是我往常朋友不能体会的。她们不知道一些工作,邹畅在负责工作是,她们和我一样,只看及邹畅她表面上的风光事迹,却不知她为了这份荣耀花了多少心思。

六年的友谊就这样一点一滴的过去了,回首六年,我们共同经历了无数次风雨,无数次考试,我数次关怀,我现在明白了一句话:有益是两颗心的真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。

我希望时光能停在现在,定格在今天,我亲爱的闺蜜——邹畅,我爱你。

五年级场面描写的作文合集九篇【五】

在山的那边,有一个孤零零的老爷爷。

一天,老爷爷到河边洗脸,忽然,他看见了河边有一粒小种子孤零零躺在地上,就随手捡了起来,在花园里挖了一个坑,种了下去。

老爷爷每天早晨都会坐在种子跟前给种子讲童话,希望种子快快长大。时光过隙,老爷爷讲童话讲得口干了,嗓哑了,头发也白了,种子却还未发芽,这可急坏了老爷爷。

小虫子看见了,也着急了,便钻进土里,问种子:“小种子,你怎么还不发芽呀?老爷爷等你等得都快生病了,到时候谁来照顾他呀?”“老爷爷的童话太好听了,我都忘了。”小种子惭愧地说。

来年春天,种子已经长大了,树叶上全是童话。风儿呼呼一吹,大树讲起了童话……

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