二年级葫芦兄弟作文300字【一】
在学校集合后，老师、同学们一起来到中山纪念堂。首先我们看了图片展，然后就在纪念堂的电影院里坐下来，兴致勃勃地准备观看电影，银屏好大呀！老师数了5秒电影就开始了。
这部电影讲的是葫芦兄弟打败妖怪的故事。先是一位老爷爷将捡到的葫芦种子种下，种出了七个葫芦娃，他们叫大力娃、千里眼、顺风耳……，都是挺有本事的`。后来老爷爷被妖怪捉去，他们都一起去救他。妖怪们也很有魔法，击退一个一个葫芦娃。但后来葫芦娃们联合起来，一起打败了妖怪。打斗的场面好精彩！我好兴奋的。
从影院里走出来的时候，我的眼前都还是葫芦娃的画面，真是好看极了。多想再看一遍，葫芦娃的勇敢留给我深刻的印象。观看《葫芦兄弟》，我明白了：遇到困难要不抛弃，不放弃，战胜困难，就要像葫芦娃一样齐心协力共同击败妖怪，既要勇又要敢团结，团结就是力量。今天真是高兴的一天！
二年级葫芦兄弟作文300字【二】
至于说“很黄”，笔者觉得这一点应算作是可有可无之间，毕竟“葫芦娃”只是个小孩，倒是暴力问题更应引起我们的关注，因为这是时下国产卡通片的一大通病。联想到《虹猫蓝兔七侠传》曾在央视闹得沸沸扬扬的停播事件，“葫芦娃”此番因为过于暴力给观众带来的不适应该不难理解。其实又何止《虹猫蓝兔七侠传》，时下正在各电视台热播的《神厨小富贵》也有类似通病。
自前年9月份起国外卡通片退出“黄金档”后，国内卡通片得到了空前发展机遇。不过，现阶段国产卡通片不仅仅在制作技术上显得过于粗糙，在主题表达演绎上也存有明显不足。就眼下来看，国产卡通片的主题主要局限于两大方面，一是知识普及型，这类卡通片倾向于直白式地表达，如同把教科书生硬地搬上荧屏；二是武打型，在这类卡通片中，虽然不少借身于传统故事，但在故事刻画时，往往不惜以暴力作为衬托主题的重要手段。结果塑造的`英雄常常是身怀绝技，侠肝义胆，非置人地而不能后生，俨然武打片的卡通版。
在这两大主题中，知识普及型卡通片往往难避单调浅薄，故事性不强，难以为孩子们喜爱，于是许多制作机构把重心放在后一类型即武打型上面。也所以，展现在孩子们眼前的卡通片，往往是各种不同人物，不同表演方式的卡通武打，有的一打再打，剧情一拖再拖，武打卡通片的短、平、快优势确实博得了孩子们的追捧。不过，在追捧的背后，是越来越多的孩子拿棍捏棒，相互打闹较量。这些行为虽是玩乐，但卡通的暴力影响却不能不引人注意。
几年前由知名导演张艺谋执导的《英雄》在国内岔着放映，可到了北美，愣是给定级为PG-13普通级，即未满13岁的儿童要在父母的陪伴下观赏此片。原因就在于我们习以为常的武打，被别人看成是太过暴力。正是由于这些过多的我们不以为然的武打片段设计，使得暴力正在成为国产卡通片的一道艺术伤疤。
卡通片究竟应该表达怎样的主题，怎样才能有利于孩子们的成长，这理应是卡通片制作者们慎重思考的问题。卡通片不仅仅要制造收视率，同时还应把社会责任摆在更为重要的位置。武术确实是民族传统的精华，但对孩子这个尚无法辩别对错把握分寸的年龄而言，更应开启的是智力与友善，而不是腥的惩凶戳。
二年级葫芦兄弟作文300字【三】
第二年，又到了种葫芦的时候，那个人又种了一棵葫芦。他每天
给葫芦浇水，过了几天细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。那个人看见这么美丽的小花心里很是高兴。
又过了几天，花谢了，葫芦藤上长出了几个可爱的葫芦，那个人看到小葫芦，自言自语道：“多么可爱的葫芦呀，我一定要照顾好它！”
可是不久葫芦叶上长了一些蚜虫，那个人看见了，心想：我一定要消灭这些蚜虫，不能让我的小葫芦受到伤害。于是他请来七星瓢虫把叶子上的蚜虫都吃掉了。
又过了好些天，小葫芦慢慢长大，终于变成了大葫芦。那个人收获到了许许多多的大葫芦，他非常开心！
