学生发生纠纷时应如何处理作文【一】
2．要写自己喜爱的景物，小学五年级《写作指导作文》。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋……抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。
3．要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的`关系，要有顺序地把这些写下来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。
4．景物描写用词要优美、语言要生动、形象。除此之外，还要多运用一些比喻、拟人等修辞手法。写景作文，还要注意抓住景物的变化宋写，通过景物的对比来写。只要有意识地运用这四点来写景物，美好的景物一定会从笔下像画卷一样展现出来。
学生发生纠纷时应如何处理作文【二】
“你给我好好地呆在家里，你说你爸给你找的工作哪里不好，非要到什么公司当售货员。”还没等妈妈把话说完，哥哥便反驳道：“我喜欢当售货员，我偏要去!”这样的“口舌大战”，哥哥和妈妈进行了好几次了，妈妈这几天脸上始终带着几分愁容。
我爸给哥哥找了一份工作（哥哥是名中专生，未分配），但哥哥却不喜欢，他只喜欢当一名售货员，这样一来，爸爸妈妈自然是很不放心的。哥哥一走，爸妈便在我面前说个不停，好像一切都成了我的过错，我也只能把爸妈的话当做耳旁风，在我心中，我觉得哥哥是正确的，身为一个男子汉，需要有份自己喜欢的工作，它能够促使个人更好地为社会服务，为人民服务。
红日西坠，穿着一身漂亮西服，哼着小调的哥哥进了门。
“当今社会风气不好，不三不四的人很多，你当一名售货员，如果售不好，轻了，老板给你脸色，重了，克扣工资受处分；顾客却嘀嘀咕咕地说三道四。”妈妈那苦口婆心的`话还没说完，哥哥便争辩道：“怎么会呢？现在还是好顾客多！”“别高兴那么早，到时候后悔恐怕都来不及啦！”爸爸带着严厉的口吻说。“我的事不用你们操心。”哥哥急不耐烦地说，“我自有分寸！”“什么。你说什么。你这个畜牲，你给我滚出这个家门，永远都不要再给我回来！”爸爸用颤抖的手指着家门呵道，哥哥一句话也没再说，赌着气走了。
第二天清晨，爸爸妈妈收到了哥哥的一张纸条，上面写道：“爸爸，妈妈，您把我从小养大，为我的事操碎了心，您的恩德孩子刻骨铭心，但我真的不希望你们再把我当做褪褓中的婴儿，不想再做一条你们肚里的寄生虫，我已长大成人，有了辨别是非，自谋生路的能力，爸爸妈妈，请你们二老让我来选择自己的事业吧！”不知何时，爸爸妈妈手中的纸条已被什么浸透了。
当哥哥再次回到家中时，屋子里只有温馨。而没有了从前的火药味。
学生发生纠纷时应如何处理作文【三】
开始听写了，姐姐想看看今天是几月几日，要写在听写本上的。一看日历，姐姐说了句：“马上就要到父亲节了。”“那我们今晚抓紧时间写好作业，吃好晚饭我要去看外公。”妈妈说。
晚上我们带上杨梅和两箱饮料，来到了外公家。一进门，外公、外婆就热烈地欢迎我们，大家说说笑笑，十分开心。妈妈还递上了过节费，送给外公作为节日礼物，外公却连连摆手说：“不要。”妈妈说：“明天就是父亲节了，这是我的一点心意，您就不要推辞了。”外公这才收下了。吃完外公、外婆送上的小点心，我们开车回到了家。
我深有感触地想：我也要给出差在外的爸爸打个电话，祝他节日快乐呢！于是我拨通电话，对爸爸说：“爸爸，明天是父亲节，祝您节日快乐！”爸爸在电话那头惊讶地说：“谢谢！谢谢！”夸我长大了，会关心别人了。挂了电话，我的心里跟吃了蜜一样甜，想爸爸一定现在还在笑吧！
学生发生纠纷时应如何处理作文【四】
去年的春天，春雨绵绵，天空 上好像拥集着上千头奶牛。丝丝小雨好似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。小草精神饱满，为大地织起一张绿绒绒的地毯。小野花的脸蛋儿笑的像蜂蜜般甜蜜，然而一件让我难忘的事就发生在这个春雨绵绵的日子里。
那天，我在马路边等车。心里急的发毛，不停地念叨：“千万别迟到，千万别迟到！”“现在几点了？要7：50赶到东站学英语啊！出来时已经。”在心里盘算时间的我还时不时的探头东张西望，看看有没有开往东站的车。唉！一向好远的我不知今天从哪儿沾上了一身的晦气，车子就是不来。我急的直跺脚。放下手中白色的袋子，一边擦着手心里沁出来的汗，一边心烦气躁地嘀咕着这该的车。
“东站，东站，快快，去东站的。”不知谁一边拍着车门，一边呐喊着。上车的人很多，大都是赶着上班的叔叔阿姨，他们的神色也十分急躁，为了早点到校，晕车的我也只好往上挤。“哗啦”车门关上了，汽车开了，载着摇摇晃晃的乘客向前行。我回头一望，看到等车亭下有一个小白点，哎呀！“这不正是我的装书袋吗？”“阿姨，阿姨！停车，快停车！我的袋子落在等车亭里了！”“咔——”的一声，汽车停了下来，我急急忙忙跑下车，边跑边责备自己太粗心大意。看来，又的等下一辆车了！我拎着袋子回头望那辆车，却惊奇地发现，它还停在原地没有向前移动1毫米。那位阿姨从窗口探出身子向我喊：“小朋友，快，快上车！”心一阵激动，鼻子一阵酸，我拎着袋子向车子奔去。阿姨拉我上了车，我心一阵内疚，看看阿姨和其它乘客，没有一个人脸上有着责备的神色。“是我浪费了大家的时间，请大家原谅！”我心里默默地对大家道歉。
我又在一个春天里想起了这件令我永生难忘的事！每当全新的一个春天来临，会不会。
轻柔的春风吹来了新的挑战，也吹来了更多的美。
学生发生纠纷时应如何处理作文【五】
我的弟弟叫旺旺他长得很可爱。他长着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴，红扑扑的脸蛋总是逗人喜爱。
有一天，我闲着没事做，突然我发现旺旺在屋里玩，我在门外大声叫起来：“旺旺！旺旺！我和你来一起玩喽！”他听见外面有人喊，高兴得一边笑一边抖脚。我拿起一本书准备讲故事给他听，刚讲完前几个字，他就把我的书一下子抢过去，开始看起来。我火冒三丈，原本已为把好听的故事将给它他听他高兴，可他却不知好歹，我怒气冲冲地说：“你这个调皮鬼，连书里面的一个字也都不认识，还不要我将给你听呢。”我这样子讲，他还是嬉皮笑脸的，好像跟他没关系，我更加生气了，可看看弟弟这么小，不懂事，我应该原谅他。于是，我又拿了了一本书开始给他讲故事。出乎我意料的是我拿起书，还没读一个字，旺旺有把我的书抢走了。正当我要生气的时候，爸爸笑容满面地走过来说：“旺旺就喜欢你的东西，你手里拿什么，他就要你手中的东西，你手里拿什么，他就要你手中的东西。”我听了爸爸的话后怒气烟消云散，我把手中的输给了弟弟。
我的弟弟虽然有些淘气，但他还是很可爱的，我非常喜欢他。
学生发生纠纷时应如何处理作文【六】
周六下午，我拧开墨水瓶盖子，拿起钢笔准备吸墨水的时候，一件意想不到的事发生了——墨水瓶倒了。
只见墨水前赴后继地从倾倒的瓶子中奔涌而出，像脱缰的野马奔驰在书桌上。眨眼间，墨水已经侵占了大半个书桌，领头的墨水将军们已经顺着桌沿“滴答滴答”地跑到了我的裤子上、腿上、房间的地板上。
是可忍孰不可忍，我以迅雷不及掩耳之势一手拿起墨水瓶把瓶口对着桌沿，一手拿着书签把书桌上的墨水往瓶子中赶。一阵手忙脚乱的“抢险救灾”之后，仔细一看，天呀，满满一大瓶墨水仍然所剩无几，懊恼、自责的情绪让我的眼泪在眼眶中徘徊。
我一边收拾残局一边静静地想：“自己以后做事不能马马虎虎、莽撞行事了，要养成有条不紊、认真做事的好习惯。”
