英语作文报道活动内容【一】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
英语作文报道活动内容【二】
五（2）班与五（4）班拔河比赛顺利结束
五（2）班荣获全胜
五（2）班与五（4）班的拔河比赛经过激烈的角逐终于见分晓，于2月26日下午第二节课落下帷幕。五（2）班以2比0战胜五（4）班，获得胜利。
2月26日上午，五（2）班得知下午将举行拔河比赛后，班里立刻沸腾起来，一个个跃跃欲试。下午3时，两个班级的全体同学准时来到操场，除了每班派出的参赛队员以外，其他的同学都主动组成拉拉队，为所在班级加油。比赛开始后，场面既激烈又温馨。参赛的同学们都全力以赴：队员中有男生有女生，男生们个个身强力壮，他们憋红了脸，咬着牙紧紧拉住绳子，像战场上的猛士。女生们也不甘示弱，在比赛中不像平时那样弱不禁风了，使出自己浑身力气奋力将绳子拉往自己一边。拉拉队员们也十分卖力，扯着嗓子喊：“加油，加油，用力拔！”
第一场比赛，不到一分钟五（2）班就轻松获胜；短暂休息后，又进行了第二轮比赛，五（4）班参赛队员个个憋足了劲，刚开始势均力敌，双方僵持了大约两分钟，最后还是五（2）班顽强获胜。这样经过两轮激励角逐，五（2）班两战两胜，赢得了比赛胜利。
友谊第一，比赛第二。无论谁赢，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。
英语作文报道活动内容【三】
实验小学小学生拔河比赛结束
五（18）班获得冠军
我市实验小学第一届小学生拔河比赛，经过大家的努力，于3月27日在操场落下帷幕。五（18）班以人多、力量大和团结战胜了五（14）班，获得冠军，五（14）班屈居第2名。
五（18）班有很多身材魁梧的人，反之，五（14）班则有许多身材又高又瘦的人，比赛开始时，因五（14）班反应能力比别人差一点点，所以五（18）班不费吹灰之力就把绳子拉到他们那边了。五（18）班夺得了冠军之位。
五（14）班虽然落后了，但前面的几个体积大的人又和另几班来拔了几场，都赢了，所以五（14）班在第二名。
