二年级描写穿山甲的作文【一】
一个阳光明媚的早晨，我的父亲开始投入到火热的工作中。
有一天，天热得像能把人烧似的。可我父亲依旧没有放弃，还是如此坚持着。突然我跑到楼下想倒一杯水喝，可是我一看到父亲如此坚持到底的行动是让我很感动。于是我把这一杯水给了父亲喝，父亲夸我是一个好孩子。我让父亲休息一下他都不肯呢，我受不了啦！连忙搬来一张椅子放到父亲后面，轻轻地帮父亲按摩、捶背。父亲开心得裂开嘴笑了。
大家做儿女的要孝顺爸爸，做事不可以半途而废。你们看这就是我家伟大的父亲，不怕吃苦的父亲，你们看我的父亲是不是非常伟大呢？你们的父亲是不是跟我父亲一样伟大呢？
二年级描写穿山甲的作文【二】
我的爸爸31岁了，又高又瘦，一个小脸蛋上，有一双小小的眼睛，爸爸的眼睛虽小，但很有神，小巧的鼻子下面是一张小嘴巴，但很会说话，每天都给自己加班。
我的爸爸很关心我，经常打电话问问，吃饭了没?写完作业了没?今天有啥开心的事呢?有需要爸爸帮忙的吗?回到家，第一件事就是看看我在干吗?
记得上次，爸爸正在工作，我突然被一道题难倒了，我叫爸爸，你过来一下，爸爸听见，竟然不生气，放下手中的工作，耐心的`给我讲了一遍，可是我依旧没有听懂，爸爸又给我讲了一遍，我明白了，刷刷的写完了，爸爸露出了满意的笑容。
这就是关心我的好老爸!
二年级描写穿山甲的作文【三】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
二年级描写穿山甲的作文【四】
时间飞逝，转眼间我已从牙牙学语的幼儿成长为一名六年级的'少先队员。在岁月的长河里，有的轻于鸿毛，在我的生命中悄然而去；有的人却重于泰山，在我的成长道路上留下一道道深深的痕迹——那个人就是我的父亲。
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……”近日里，耳边总是响起这首叫《父亲》的歌，甚至，在梦中都轻轻哼唱。可能是因为最近公司里业绩太忙的缘故，我已经好些日子没跟爸爸一起吃饭了，我和弟弟是多么希望公司里的事少一点，让爸爸有时间空出来多陪陪我们，让我们这一四口之家坐下来，抛开一切烦恼与忧愁，开开心心地吃一顿饭。从我出生到现在每次“预防针”都是爸爸陪我去打的，人生第一步是爸爸扶着我迈出的；学习滑冰，飞奔在溜冰场上，也是爸爸教会我的；小仓鼠不间了，更是爸爸安慰我，带我重新去买一只……点点滴滴涌上心头，这些事情一件件一桩桩历历在目，我的眼里不自觉泛起了泪花。父亲的爱犹如涓涓细流，滋润我的心田；父亲的爱犹如滔滔江水，让我畅快遨游。
父亲，一个多么神圣的词语，他与我的相遇是我们前世的约定，更是今生的缘分，值得我们用一生去珍惜与守护。
父亲是一个演员，在我的生命中扮演许多角色：在我难过时他就是我的朋友，倾听我的诉说；在我烦恼时，他就是我身后的拉拉队，永远支持我；在我陷入低谷时，他是我的人生导师，带我走出困境，看见缕缕阳光……
爸爸是我一生崇拜的偶像，是陪伴我成长的明灯，更是我人生中最重要的良师益友！他将陪伴我克服重重困难，登上人生一座一座高塔，让我的未来发光发亮，等待我，去迎接它的到来！
