我要给孤独的留守儿童画一个温暖的家,
让他们再也不用,
躲在被窝里独自哭泣;
假如我有马良的神笔,
我要给残疾人们画一双手或是一双腿,
让他们可以,
像健全人一样自由自在地迎风奔跑;
假如我有马良的神笔,
我会给山区的孩子们画一所学校,
让他们再也不用担心学不到丰富的知识;
假如我有马良的神笔,
我要把祖国的'江山描绘得更加娇俏,
我要把春天画得更加美丽,
我要把乱扔垃圾、砍伐树木的人画成保护环境的人,
让人们活在自然美丽的生态环境中。
六年级:邱敏
今天,我有了一支马良的神笔我高兴极了,忽然间我来到了玉树地震那,我看见有许多人都没地方住,于是我画了许多房子。我又画了许多粮食,让玉树地震的人门能吃上饭。我又参加了救人,我见那个石头下面压了个人我用神笔把那块石头画不见了一下下那个人就救出来了。突然我见一个人高原反应了我急忙画了氧气及时给那个人输了氧气那个人终于活了起来。
我又来到了冰岛,冰岛那火山爆发了有许多火山灰,于是我画了一个很大很大的盆子里面装了许多水我拿水向火山浇去,哦!随着一声呼喊火山终于灭了。我又画了下大雨火山灰散了。说好我又来到了科技不发达的农村,我给他们画了割草机。画了许多抽水机以免稻子没水。说好我又来到了云南干旱这,我走了一村就给他门画了很大的盆子里面有许多水。我又走了一村总之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支马良的神笔那该多好啊!
假如我有一枝马良的神笔,我会给灾区的小朋友们画一所学校,让他们在学校里喜戏玩耍,快乐的成长。
假如我有一枝马良的神笔,我会给贫穷的人们画一些钱,让他们快乐的在都市里帮人们做事。
假如我有一枝马良的神笔,我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭,让他们一家团圆。
假如我有一枝马良的神笔,我会给残废的人们画他们残缺的部位,让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝马良的神笔,我会给坏人画一颗商量的心,让他们不在做什么坏事了,让他们在为人们做好事。
假如我有一枝马良的神笔,我会给没水的地方画一条清澈见底的小溪,让他们能喝上那么清,那么?,那么静的小溪。
……
当我看见电视上的马良有一支神笔,我就想:假如我也有那样的一支神笔,那该多好啊!
假如有一支神笔,我会给自己画上一对有力的翅膀,飞到天空中,看看孩子们都在干些什么。
我看见山区里的孩子们,每天天没亮就赶路去很远的地方上学,实在是太危险了,我拿起神笔,画出一幢幢崭新的学校,让他们不用再走那么远的山路。光有学校没有用,还要有老师呀!我又拿起神笔,画了许多有学问的老师,上学是免费的哟!
我看见一些医院里,许多孩子一出生就没了父母,非常可怜,我拿起神笔,给他们画出爸爸、妈妈,还要画出一栋栋不怕台风的高楼大厦,让他们重新拥有一个温暖的家。
我看见大街上有很乞讨的人,我拿起神笔,画出许多的食物,他们想吃什么,我就画什么,让他们再也不用面临风吹雨打,忍受寒冷和饥饿。
假如我有一支神笔,我要为祖国的人民作出贡献。
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