写人写事写景写物的作文400(写人写事写物写景的作文五年级)

写人写事写景写物的作文400(写人写事写物写景的作文五年级)

首页写景更新时间:2024-02-22 06:35:10
写人写事写景写物的作文400(写人写事写物写景的作文五年级)

写人写事写景写物的作文400【一】

寒冷的冬天到了,我们都穿着厚厚的棉衣,带着皮帽,但还是冻的缩着脖子、跺着脚,就连呼出来的哈气也变了色。寒风吹来,一阵阵冷风往衣袖里、脖子里、裤腿里钻,冻得我们情不自禁的打寒战。

这时小鸟不见了,它们都飞到南方去了,有一些昆虫也被冻了。

学校的花谢了、草枯了,只有几棵大树光秃秃的站在那。

不过,冬天同样能给我们带来欢乐,比如下了一天一夜的大雪,秃秃的树枝上就长满了白白的银条。一阵大风吹来,随风飘动,偶尔还会掉下几条,在阳光的照射下,闪烁出七彩的光芒。操场上铺上了厚厚的一层雪,白的刺人眼,走上去还发出“吱吱”的声音。

下课铃响了,我们不约而同的朝操场跑去,男生打雪仗,雪球满天飞;女生堆雪人,只可惜过了两三天就化了。

冬天真美呀!它给我们的生活增添了无限的乐趣!

写人写事写景写物的作文400【二】

“知彼”:能把自己代入到倾诉者的.角色中,感同身受地了解对方此番谈话的真正目的。解己:了解自己以什么为中心去生活,想清楚这个问题至关重要,以不同中心去生活的人,人生选择也会截然不同。

写人写事写景写物的作文400【三】

简单的说就是不忘初心,从始至终啦。

 

写人写事写景写物的作文400【四】

尊敬的人事负责人阁下:

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此致

敬礼!

写信人:xxx

20xx年xx月xx日

写人写事写景写物的作文400【五】

统合综效是说整体大于部分之和。养成统合综效最好的方式就是遇到分歧时,不要先急着妥协或对抗,要知道你们给出的选项,或许都不是最佳的那个,最好能找出双方都满意的第三选择。

 

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