英语作文阅读经历【一】
先看题目后看文章。一般大多数人做阅读时都是先看文章再做题，这也是的最一般方法。这种方法的缺点是往往在做题目的时候由于印象不深需要重新看文章寻找答案。而先看问题，带着问题去看文章，那么看到与问题相关的语句就仔细看，无关的可以粗略的看，这样既准确的找到了问题的答案又节省了时间。
每段的首尾句要认真的看。阅读理解的题目中都会出现主旨题。例如：what is the main idea of the first paragraph?对于这类题目的答案一般都在段落的首句，有的时候也会出现在尾句中。所以一定要认真看首尾句。
运用猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇文章，有些人简直不知道该如何下手，而另一些人能运用自己平时在生活中的积累，根据上下文进行逻辑推理，排除错误的选项，找出最有可能的选项。当然，这也是建立在一定的知识积累上的，所以平时要多注意知识的积累。
细节题用快速阅读法。有些细节题，比如which of the following sentence is nou true?对于这类题则快速跳阅文章，找到相关语句，仔细核对比较，直到找到正确答案。
最后要注意平时词汇的积累。词汇的积累是每一个学习者必须面临的巨大工程。记单词最好的方法是多读些自己感兴趣的英语原著，先去猜词的意思，实在猜不出的时候再查字典，这样对单词的印象就极为深刻，不容易忘记。这比拿着单词本背单词效果要好的多。
英语作文阅读经历【二】
首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。做完后，我们应该反复的研读真题，思考不同类型文章的出题风格，从中摸索规律以提高阅读水平与做题技巧。
英语作文阅读经历【三】
[1]方伟萍.浅议自主学习在中职英语阅读教学中的应用[J].职业，2010（21）.
[2]朱效峰.语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究[D].东北师范大学，2007.
英语作文阅读经历【四】
星期六爸爸带我去了深圳观看一个魔方展览会，听说展会上有很多玩魔方的高手。
在展览会上，看到有个叔叔在做介绍：“说那位正在玩魔方的哥哥是世界冠军。”接着有个小朋友买了一个魔方，让那个哥哥签名，然后旁边人介绍说：“下一个世界冠军就是你哟。”接着我看那个哥哥演示了一番，他的手脚非常的快，干净利落，结果成绩一出来，哇，不得了，七秒三三。我在想他是怎么做到的？爸爸说他进行了预判，我在想，他只能预判第一步呀，第二步，第三步，他怎么预判？而且手那么快，眼睛都看不清啊，不知道他是怎么做到的。接着爸爸带我到旁边来一看，旁边有一个巨大的海报，上面写了WCA3.47秒，吉尼斯世界纪录啊！原来这位哥哥叫杜宇生，他还获得过多项大赛的金牌，真是好厉害哦。我还跟画有这位哥哥的海报拍了照。旁边还有很多哥哥的画像，他们都很优秀。我比较感兴趣的是这些哥哥这么厉害，他们的出场费是多少钱呀？
等了一会儿，爸爸也走过去，跟那位杜哥哥一起合了影。我们还一起录了那位哥哥操作魔方的视频，爸爸反复地给我看，反复地讲解，我看不出有什么特别的地方，反正就是觉得他特别的快。爸爸说这要通过几年十几年的反复训练才能达到这样的速度，鼓励我平时要多加练习，刻苦练习才能有所进步。我有几个月没练魔方了，我尝试着练了几遍，最好的成绩是31秒，我觉得自己也很棒！
我想我以后也要多多练习，争取把自己的成绩提高得很高很高，像这位杜哥哥一样，也去拿世界冠军，打破世界纪录。
英语作文阅读经历【五】
暑假的时候我们一家人去北京玩了５天。在这５天里我感觉去长城那一天是最有意义的！
那天我们一家人很早很早就起床准备要去长城。７；３０我们就乘上小汽车出发了！坐着坐着很快就到了长城的山脚下，在山脚下我看见了长城很长很长，像一条巨大的龙，周围的树木非常茂盛，空气特别新鲜。
我们开始登长城了。长城的阶梯又高又矮，这些砖块都给人民们踩得低了很多，可见在长城来往的人是如此的多。很奇怪走到没多高的地放就有一间像屋子一样的房子，这时我问爸爸这是干什么用的，爸爸说；“这是古时候打敌人用的，这叫嘹望口，战士们藏在这里现察敌人的动静。”我想古时候的人民真是太聪明了，能造成这么雄伟，壮观的建筑物太了不起，我们新一代也要学习他们的智慧来把明天创造成更美丽。这时不知不觉已经登上了第５个嘹望口了，往山底下看，好高啊！风景也很美啊！登了这么高，虽然感觉挺累的，但是心里切非常高兴。往前面看还有很长很长的，我们没办法再往前登了，就开始下山了，真是有点舍不得离开这里。
这是我最难忘的旅游经历！
英语作文阅读经历【六】
我是一枚普通的硬币。我有一段奇妙的旅游经历。
我是被收银员找给我的小主人的。小主人整天拿着我，好像我会长上腿自己跑了一样。
有一天，我被小主人含在嘴里，我正在想办法出去的时候，突然小主人笑了。我一下子跌近了黑暗的深渊里，开始了我与众不同的旅行。
我被卡在了食道里，一点也动弹不了。这时候，一些呕吐物冲着我涌了过来，好恶心啊！我真心想离开这里。可是我无法动弹。过了一会儿，我感觉小主人躺下了。又过了一会儿，我听见外面传来叽叽喳喳的声音，我感觉外面的人多了起来，可是我无法听清楚。只是隐约的听到有人说，排照片吧，检查检查。原来，因为我被卡在了食道里，小主人被送进了医院。又过了一会儿，我看到一根长长地管子，慢慢向我伸了过来。这是什么武器？我紧张的往后退。那根管子撞向了我，突然我开始往下掉了，我感觉到了天旋地转，我又掉进了一个黑漆漆的洞里。慢慢的，我终于看清楚了周围的环境了，我周围有一些不知名的气味。各种食物混合在一起。我被食物粘在一起，左右摇摆，根本停不下来。原来这里是胃。这里气味难闻。我可不想待在这里了。
我被食物碎渣包裹住了。过了漫长的几个小时，我被食物残渣挤出了小主人的身体。我又看到外面清新的世界了。
英语作文阅读经历【七】
前天早上，班委会组织去阳江旅游。
到了阳江，一看天气，睛空万里，我们高兴地活蹦乱跳。这时导游告诉我们阳江一年中三百多天是晴天，这时我心中暗暗感叹，真是一个好地方啊！
准备吃午饭了，我们跑去饭店水产区看螃蟹，海星，章鱼还有许多不知名的海生动物。吃完午饭后，我们就去看房间。乘坐电梯的时候，一位服务员叔叔说：旅游经历一个房间一晚260元，每间里面有两张床。我想：旅游经历我和曾心越住一间，那就是两份，每人就要分担260／2＝？（元），（180）＋（180）＝260（元），两份一样多。看到已经打扫完卫生的房间，心里真舒服！
我们到了海滩上，脱下鞋子，刚开始觉得沙子很刺脚，慢慢地，慢慢地，我的脚适应了细细的沙子，同时看到一路走来的一串串长长的小脚印，感觉融入了这片美丽的海滩，心里舒服极了！这时看见同学们一齐跑向海浪边上，有人大喊：旅游经历我来了，也有人大呼我在这儿呢，还有人特别搞怪：旅游经历海龙王我来看你啦！海水蓝蓝的，海浪清清的，沙子细细柔柔的，再加太阳，天空，一切加在一起，海天一色，就像一幅美丽的风景画！
在后面的时间，我和同学们一起踏浪，堆沙子，捡贝壳，照像不一会儿工夫，我们身上的衣服全湿透了。虽然我们依依不舍，但还是被家长们强迫带回了酒店。真想多玩一会儿呀！
我想，如果有机会，我会经常来这漂亮的闸坡旅游区。吸引我的是这儿的环境，还有保护得非常好的大自然，所有这些，让我懂得要更加珍惜我们的环境。我要从现在做起，爱护我们的生活环境和野生动植物才行啊！
英语作文阅读经历【八】
无论小学、中学还是高中、中职的学生，他们都正处在成长关键时期，心性不定、好动、张扬、喜欢表现自我、展示自我。作为英语教师要充分利用学生的`这个心理特点，有针对性地采取有效阅读的教学策略，培养学生对英语阅读的兴趣，保证英语教学的质量，提高学生的英语综合素质。例如，教师可以定期开展英语情景剧表演、英语阅读比赛、情景对话等，营造学习氛围，让学生有身临其境的学习体验，让素材中的人物活过来，故事生动起来。在这样有针对性的活动中，不但能调动学生主动表现角色，呈现最好的自己，进行主动阅读，而且在这种灵活有趣的阅读学习中，能够强化阅读训练，激发阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯，从而促进学生阅读能力的提高和发展，完成阅读教学的任务。
