1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。
3、了解祖国有就灿烂古代文化,激发学习文言文的兴趣。
4、积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情,感悟音乐艺术的无穷魅力。
A、伯牙觉得世上没有自己的知音了。
B、伯牙把琴摔破了,一生不弹琴了。
C、伯牙为了子期的,可以选择今生不弹琴。
②小结:这句话让我们体会到了伯牙和子期是知音,(板书:伯牙、子期、知音)伯牙因子期,居然“破琴绝弦,终身不复鼓”。
③指导朗读。
4、同学们,伯牙和子期是知音,你读出来了吗?你是从课文中哪些地方读懂的?请你拿起笔,划一划,书上批注。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
A、重点理解两个“善”字的意思。
B、一个善鼓琴,一个善听,非常有缘。
C、指导朗读。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
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