那些很适合写在作文里的神仙句子【一】
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这场考试，拆散的是一个班级。
五年级五班这个听来像“我年级我班”的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：“小！冷静！你能行！”听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名！可惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的`说：“早知道你会扭到脚，就换人去呢！”
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
那些很适合写在作文里的神仙句子【二】
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这场考试，拆散的`是一个班级。
五年级五班这个听来像我年级我班的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：小！冷静！你能行！听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名！可惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的说：早知道你会扭到脚，就换人去呢！
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
那些很适合写在作文里的神仙句子【三】
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这臣试，拆散的是一个班级。
五年级五班这个听来像“我年级我班”的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的`脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：“小！冷静！你能行！”听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名Ｉ惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的说：“早知道你会扭到脚，就换人去呢！”
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
那些很适合写在作文里的神仙句子【四】
叮铃铃……叮铃铃……下课了，同学们兴高采烈地奔向操场。 操场上真热闹，你看，这几位男生在比掷沙包，哇，这位同学投得真远哪!那几位女生在跳绳，她们跳的`花样真多，也很好看。有些同学在打乒乓球，看他们的架子，真像个乒乓小将。
跑道上的接力赛最有趣，男生和女生各站一排整齐的队伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。随着“裁判员”的一声哨响，双方队员各自奔向对面又返回来，哇!那位男生跑得好快，他像老鹰在空中飞翔一样，把小棒传给了第二名同学。第二名男生的速度也不赖，他像狼捕捉猎物的速度一样，顺利的完成了他的接力任务。第三名同学的速度就更不赖，他像豹子的速度一样飞奔……当然女生也不赖啰!男生的接力刚完，女生的接力也结束了，可是，女生还是被男生战胜了，男同学笑得乐成一团，他们在操场上飞奔，在操场上欢呼。女生们垂头丧气地坐在田径场上。忽然，一名男生在女生面前做了个鬼脸，逗得女生哈哈大笑……
课间活动真热闹，我爱课间十分钟!
那些很适合写在作文里的神仙句子【五】
“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。
瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢!
瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。
瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。
咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打 出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去……
后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。
那些很适合写在作文里的神仙句子【六】
我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。每天下午两节课后就是我们开展大课间活动的时间了，这时我们可以做许多有趣的活动，比如：跳绳、踢毽子、绘画等。不过，我最喜欢的是跳绳这项运动,这也是我们全班同学最喜欢的运动之一。
“丁零零”大课间铃声一响，我们就像快乐的小鸟一样飞出了教室，迅速在走廊上排好队伍，在老师的带领下来到操场上,伴随着悠扬的音乐我们便开始今天的活动——跳绳。跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢!跳绳分单跳、双跳等花样。我们玩得最多的是单跳，这个最简便。瞧，我们班的周昊同学别看他个头小，可跳起来又快又轻盈，一口气就能跳一百多个。可我只能跳几十个，就跳不动了。后来我仔细观察他跳的动作，原来他跳的时候，两只脚只离开地面一点点，并且只用脚尖着地，脚后跟轻轻抬起，所以跳得轻松自如，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在地上，“咚咚”直响，不但累，而且还显得笨拙。看来，不管干什么光靠蛮力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就学着他的样子练习跳，果然轻松了许多。再看看其他同学个个犹如活泼的小兔在绳索间上下跳跃着，操场上回荡着同学们欢快的笑声。
快乐的时光总是那么短暂，这时“丁零零”的铃声响起了，大课间活动结束了，我们只好依依不舍地回到教室了。大课间活动让我感到无比快乐，真希望明天的大课间快点到来!
名师点评习作:叙述了一次学校大课间活动，重点描写了跳绳场景，从字里行间让读者感受到大课间活动的有趣以及小作者对跳绳的喜爱。文章语言朴实，叙述完整，希望你再接再厉，争取写出更好的文章。
那些很适合写在作文里的神仙句子【七】
人和人的相遇，真的是一种缘份。由陌生到熟悉，由相识到相知。
还记得在那样的一个夏天，怀着踏入新校园的那种兴奋和离家不舍的矛盾心情在同一所学校相遇，在人山人海的学校谁都没有特别耀眼被关注吧，毕竟来自五湖四海，谁都不是谁的谁。
住宿的安排是由生管处取牌分配的，这样我们走到了一起。刚开始时的陌生，我们话并不多，各自做着各自的事，同个年级的不同班级也只是在作息时相处。
后来，随着接触的增加和了解，变成了无话不谈的姐妹，还记得当作息口哨响起后还躲在被窝聊着那些八卦小事的我们吗？还记得在每个周末早到学校会等着我一起去打水的那个情景吗？还记得放学一起回家时的那个身影吗？还记得……？美好时光总是很短暂，由于某些原因我们没在一起了，校园的角落留下我们太多可以回忆的痕迹。
离开后，留下的`电话号码是惟一的联系方式。然而，号码换了，关于你的消息也没了。
多年后，再次谈论的那些人与那些事，家庭成了谈论话题，她们找到了一个幸福归宿，更多的是祝福吧！
好友请求闪烁着，没有更多的想法，认证通过了。看着访客记录便进入了你的空间，出于好奇便在留言板留言了，“即使不认识，我也不跑堂，祝开心”得到回复的是“我们是老朋友，还记得我吗”奇迹，我们以这样的方式在这样的场景又相遇了，确认是你真的好激动，呵呵…这是多久离别后的相逢。
关于记忆里的那些事，还有多少能让我们在闲暇之时再次翻阅，关于记忆里的那些事，我们又记得了多少……
