六年级下期末作文复习【一】
醒来，醒来。我对自己说，抵抗着心中四散的寒意，努力找回本我。可怕的坠落，我一哆嗦，心中猛降几度。无言。
我一直害怕任何形式的坠落，就算是假的。我不敢想，也不愿想，我一直在努力，不想又迎来失望。
好不容易，十几年的攀登，迎着阳光，我终于可以在排名表的前几行找到自己的名字，以为自己终于可以无忧虑的笑了。熟不知，选择也就是放弃。
幼时，看身边完美的同伴，看他们可以拿着满分的卷子无忧虑的笑，我不忌恨，只羡慕。他们在我心中那么完美，那么轻松，我向往 ，渴望，亦追求。
数年攀登，日日寻找支点，不休不止，终于接近“山顶”，我却无言了。
“山顶”是尖的，你的.时间表中永远没有“休息”二字，休息一会儿，后来者一脚就把你踢下去，山顶，尖的，不好站啊！
以为优秀了就可轻松，迎来的却是恐慌。
曾经月考，跌下数十名，迎着清冷的月光，我无言以对，转身，走，世界一片寂。
也许我表面轻松，但却在台灯冷冷的光下独自饮泣，迎着台灯，眼底渐漾起阴霾。却无言。
一直以为，优秀的人总是轻松的，等来的却是对坠落的恐慌，无数次从梦中惊醒，我能说什么呢？我无言。
六年级下期末作文复习【二】
在老远我就听见了从办公室传出的“嗒嗒嗒”敲打键盘的声音，我一声“报告！”打破了这一赋有节奏的声音，影老师转过头来，看了看，赶紧把刚弹出的蓝色对话框缩小，说：“曦墨如，什么事啊？”我若无其事的说：“老师我来讨教一个问题。”影老师看看我，说：“那就说吧。”“那好，老师我想问一下，老师帮同学作弊会处以什么样的惩罚啊？”说罢，我轻轻的歪了一下头，让自己尽可能显得自然些。老师眼里闪过一丝什么，说：额，我也不知道呢。”我接招，说：是这样啊。”我顿了一会儿，又说：“这次，影雪末考得第一，您有什么看法吗？”影老师特地避开说：“喔，还可以。你还有什么事吗？要上课了，快回去吧。”还没等我问完，老师以下了“逐客令”我只好说：“是的老师，老师再见。”
理不过，就拿老师的身份当箭牌，世界啊，不公平的\'事有多少！权力压人，我惨笑，这真是一场利益的追逐赛啊，阳光照下，现实惨淡的发白，抛去心念，一切仿佛那么简单，我一定要揭发，这是一个结果，也是一个公平的审判。权力，太美好，一个错误的指南针，指引着，错误的方向。
六年级下期末作文复习【三】
我依依不舍的去告别的小学的记忆。茉莉破天荒的开了十六朵花，我迷惘的思索着是什么意思。
十六
其实，还有四朵花没开。
那是几？
十二。
啊，我就要十二岁了。再说茉……莉……
我总是喜欢思考一个现象表达了什么意思。我打开电脑，发现了这张素描画。画上的小女孩围着围巾，梳着不长不短的马尾辫，发圈上还挂着两个爱心桃状的小挂坠。
这是谁？是我吗？
我笑了，不会连自己也认不得了吧？哈哈哈。
我就来妈妈，妈妈说，“是你啊~~什么时候照的啊，效果还是素描的”。
我喜欢“末”这个读音，也喜欢这个读音的字。家里的阳台上有许多花，我偏爱茉莉；我把喜欢的粉饰木斑马起名叫“小沫”。我把最喜欢的笔记本起名叫《泡沫之夏》里的女主角的.名字——夏沫（夏末）。我在QQ群里面的名字是“花陌”，网名也用过“陌”。
我逐渐喜欢上了读音是“末”的字。
我把我现在的网名“曲终人不散。”做成壁纸放在我手机的桌面上，好陌生。我灵感来了，马上就把“陌生”再做成壁纸，放在上面，得意洋洋地自我感觉很好。我给一只小猫眯起名字，本想叫“小沫”，无奈想起木斑马已经占有了这个名字，所以只用了“小沫”的音近字，叫“小米”，结果这个名字也很好。
“末”读音的字让我感到很可爱，很“萝莉”。
看着窗台上洁白的茉莉花，闻着它的浓郁清香，我把小学的美好记忆留在了心底。我对小沫说，你的名字好好听哦，我起得真好，呵呵。小沫只是呆呆的看着我，不说话。小学的生活已经末了，它就像一缕淡淡的茉莉清香。新的中学生活虽然很陌生，但是，“很多人都是这样走过来的”，我对小沫说。
六年级下期末作文复习【四】
比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
六年级下期末作文复习【五】
1.Iam___________________________________(四班班长。
2.I________________(上学lateyesterday.
3.Three______________________________(足球运动员arethere.
4.Tom_______________________________(给我写信everyweek.
5.Myfather___________________(努力工作.
6.She______________________(起床atseven.
7.Therearealotof______________________(景点inShanghai.
8.LastyearIwanttoBeijingandmetJoe.We_____________________(成为朋友.
9.Heis_____________________(寻找hispen.
10.Mylittledog______________________(洗澡everyday.
11._____________________(从前，therewasafarmer_________________(住在山腰withhisson.
12._____________________(那时.I____________(是agirlofeight.
13.Wemust_______________________(保持健康.
14.Mygrandmais_______________(如此重soshecannotwalkfast.
15.Lastnightthey_____________________(回家late.
六年级下期末作文复习【六】
在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万；改写成以亿做单位的数12.543亿。
六年级下期末作文复习【七】
1、改写以“万”或“亿”为单位的`数的方法。
以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字;以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
2、改写的意义。
为了读数、写数方便。
总结：本文着重介绍的是“四年级数学知识点：多位数的改写”，“数学知识点多位数的改写”不仅对我们课本上的学习有用，而且我们计算国土面积也是是非常重要的
