我和同学作文一年级【一】
你们好！
我们想与你们做一次“手拉手”活动，来加深我们的感情，我们想与你们成为朋友。
在这万物复苏的季节里，到处鸟语花香，我们也应该给大自然添一些光彩，所以我们就去植树吧。
我们先去找一片空地，然后就开始植树。首先用铲子把土地铲出一个个直径大约1/3米的`坑，然后把小树种在坑中，用铲子把土盖起来，注意只把土盖到树根部分。
在植树时，我们要分工合作，有的浇水，有的铲土，有的种树......每个人都要有事情做。在这个过程中，我们要同心协力，互相帮助，人们都说人多力量大嘛！
种完了树后，我们就找一块干净点儿的地方吃饭。为了安全，有用火的就让大人们来做，其他的都尽量我们做。比如放盘子，洗菜，上菜等等。
吃完饭后，我们一起拍几张照片留作纪念，然后就可以“各回各家”了，也就是说，我们的活动到这里就可以结束了。
从这次活动中不但可以加深我们的感情还提高了我们的动手能力，还可以增长我们的知识！这样一举三得不是很好吗？我说得很对吧？是不是？
我相信我们的活动一定可以成功，我们也一定会有收获。当然，這次肯定少不了一篇了。
此致
敬礼
你们的朋友：xxx
20xx年3月8日
我和同学作文一年级【二】
我的同学叫李平，我永远忘不了他。
记得他是插班生，他刚来的时候我很看不起他，总是想欺负她。每次他成绩总是要比我高，这使我产生了嫉妒的心理。有一次，老师把作业本发下来的时候，我为了不让他看到很快的把作业合起来，但还是被他看见了，虽然我不理他，但他不像我这样小气，而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月，我对他的态度有了好转，原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导，在一次考试中，我的成绩超过了他，由此我的心里感到非常的惭愧，真不知道怎么见他。在放学的路上，我走到李平的面前说：“对不起，我们做个好朋友怎么样？”“可以啊”听到了这句话，我心里非常的高兴，和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭，我一叫他他就和我一起去吃饭，但今天我叫他去吃饭，他却说他没有饿。因为他没有去，所以我也没去。他在哪看书，我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音，仔细一听原来是李平的肚子在响，莫非是他肚子饿了，我骗他说：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候，说什么他都不要。我有点生气了：“你是朋友吗？是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来，眼泪也不由自主的流了出来。我看着他，自己也流出了眼泪。
我和我的同学相互帮助，相互关心，共同进步。
我和同学作文一年级【三】
我有一个同学，她的名字叫高张琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高张琪分别在早晨和中午闹起了小矛盾，什么矛盾呢?那就请你听我一一来讲吧！早晨：我们全班正在读书，高张琪把我挤到一边去了，我小声地对她说：“请你往你那边去一点，好吗？”“噢，好的。”说着，她就往她那边去了一点点。我又说：“请你再往你那边去一点，我没有地方了！”“行了行了，再往那边去我都没地方了！”高张琪不耐烦地说。“求求你了，好不好？”“烦了，烦了！再去我都没地方了，再说我就不跟你玩了。”我只好被她挤在一边，在课间时，我们俩互相道歉和好了。中午：在集体午餐时，高张琪夹起一块肥肉对我说：“这是我最不喜欢吃的食物了！”她趁我在看着她说话时，就偷偷把那块肥肉夹到我的饭碗里，我知道之后，便生气地说：“你干嘛把肥肉夹到我的饭碗里呀？”“因为我不喜欢吃，怎么了？”“但是老师不许把饭倒掉！”“你不说我不说，老师也不会知道的！”高张琪说。我说：“但是，老师迟早都会知道的，你还是把这块肥肉吃掉好了，不然，老师会说你的。”高张琪说：“哦，知道了，我把这块肥肉吃掉之后，就不理你了，哼！”到了第二天下午，我才和她和好了。 唉！高张琪真是一位让我既爱又恨的好朋友。
