关于刘伟的高中作文【一】
是的，我承认，在攘攘的红尘，我也会小心翼翼或匆匆忙忙。在伧俗的生活激流，也会避重就轻或玲珑圆滑。在尔诈我虞的生意场，也会迂回曲折或单刀直入。但。请原谅，私底下我依然喜欢童话，相信童话。
我们有什么理由不喜欢童话呢？我们不也曾像豌豆公主一样晶莹剔透吗？我们不也曾向魔镜叩问那烟花一瞬的华年吗？我们不也曾在小王子的温情的眼神下变成一朵低首的玫瑰吗？我们不也曾像美人鱼那样，为了爱，百般折磨我们的脚尖或灵魂吗？我们不也曾无数次目不斜视地走过卖火柴的小女孩身边吗？
是的，我们曾经都是童话的主人。所以，我们不应该看不出一只流浪猫眼神里的戒备和忧伤。不应该不到被绳索控制的小狗，它的委屈和无奈。不应该不知道那被枝剪被异化的花草，是多么向往“山中发红萼，纷纷开且落”的自由。不应该听不到山的低叹，水的轻唱。不应该感觉不到风的抚弄，雨的亲吻。
现在呢？现在我们不也是童话的主人吗？
我们不也是寂寞的行星吗？在既定的轨迹里行走，却奢求达到轨迹之外的目标。我们以为存在就是活着的.证据，冷漠得坦然。
我们不也是那被囚禁的小鸟吗？不过，小鸟被囚禁的是身体，它的灵魂永远在悠悠长空，而我们恰恰相反，我们心甘情愿囚禁的是真实的自己，还妄想在自制的笼子里高瞻远瞩。
还好，还有童话。幸而，我还相信童话。所以，在见识了贪婪，冷酷，欺诈后，还能目光柔软，笑靥如花。所以，还会为无关的人无端的事莫名泪下。所以，还怀念前生的际遇，向往来生的重逢。
是的，有了童话，我才站在自己的三生石上，眺望得到无数次的前生，才会有那许多故人涉水而来，把隔世的相思写在朝云上装点我的玻璃窗。我的旧精魂，于魏晋之时，也曾一识渊明吧？(或抑我就是陶居前的一株柳？处盛唐之际，也曾一醉太白吧？当北宋之朝，在岭南的五月荔枝天，可曾一晤东坡否？或曾卷帘伴易安？或也奏乐倾柳永？不然，不然那些旧句在我心中幻作花开的声音，是何道理？我爱，所以我信。
来生呢？来生我愿是一株柳，拖着我长长的秀发，临水而居。不用被枝剪被规范也不会看作异类。我愿是一颗流星，义无返顾地划向黑暗，用一生的光辉去赴永恒的约会。如果，如果我有幸来生还能是一个女子，我要嫁那幽默而富想象的郑渊洁，嗳，好象来生我要嫁的人还有儒雅的余光中先生，孩子气的罗纳尔多，忧郁的童安格，似乎还有家乡那株看我长大的桂树……嗨，反正还有无数精彩的来生，让他们排队好了！
嘻嘻，不觉从我的童话梦中笑醒。
关于刘伟的高中作文【二】
??如我是校长 蒙小 刘伟杰700字我从小就有很多的梦想和心愿，我相信你们也一定有吧！比如成为一名科学家，为祖国建设和人民生活出力，或者成为一位医生，救扶伤，为病人解除病痛，或者成为……如果我是校长，我会为孩子们做一些事。
假如我是校长，我上任的头一件事就是改一改咱们学校的校服，我要重新为我的学生们订做一款更能体现出青春气朝气精神面貌的校服，相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后一定个个都充满活力与智慧，我的学生一定会喜欢。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那为学校，为老师，为父母，为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐令人羡慕，同时，也要把这个奖授给学生眼中的好老师，我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己喜欢的老师，可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们也有自己的判断标准,班级考试分数高的老师就是好老师,家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神儿都没时间;下课呢,能与他们聊一聊感兴趣的话题,最重要是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生心目中的好老师!
假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植物实验园,不电视里那些流着泪说：’我想有个家”的.鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个认识小动物,亲近大自然善待生命，关爱人类朋友的环境，我敢保证，要是建立了这个实验园，在全国都会是首屈一指，我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。
假如我是校长，我会把上面的计划做得非常好，而且，我要让全国乃至全世界人看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！
关于刘伟的高中作文【三】
你好！你最近又学会了哪几首乐曲了呢？有没有自己创作新的乐曲呢？
我叫康筱晗，爱好单簧管，我也很热爱音乐呢！我们交个朋友吧！
“要么赶紧，要么就精彩的活着……”听着主持人沉稳有了的话语，以及如此震撼人心的语录，我不禁联想到许许多多：这究竟是怎样一个人？他经历了什么才会说出这样的话……
当我看完你的事迹时，我早已热泪盈眶。是怎样一个人被高压电“夺”去双臂时，还能坚强的活着？是怎样一个人在准备参加残奥会的时突然遭到如此的“晴天霹雳“后，而不抱怨？是你！就是你！刘伟！当我看到你用双脚在维也纳金色大厅里深情的弹奏《梁祝》时，我竟情不自禁地鼓起掌来。我觉得老天对你特别不公！”还好还好……“你抱怨过吗？”“我不抱怨，从不抱怨。如果你用微笑的角度来看世界，每一样事物都是美好的。如果你用悲观的角度来看，那结果就不一样了”你的这几句回答，令我震惊不已。“从不抱怨，还好还好……”虽然只是一些平平常常的话语，但其中的含义却早已深深地印在了我心里。
想想你再想想我自己，我曾经因为练习单簧管太辛苦，手指很疼，识谱太麻烦而总是想放弃。而你却不一样，先是持之以恒地学游泳，又学会了书法、钢琴、识谱作曲和打字……这些可能在常人眼里都未必能坚持和做到的事情在你身上都实现了。你有一颗永不放弃、努力向上又怀揣梦想的'心，一双不怕艰辛万苦的又敢于做的“双手”你这样的人怎能不令人敬佩呢？！
刘伟哥哥，我想对你说：“虽然你是一位‘无翼天使’‘飞’不到梦想的天空，但你却有一双‘隐形的翅膀’在帮助你‘飞翔’。黑暗中没有曙光并不可怕，只要你有找到微弱光芒的希望和信心。你就是那个找到曙光的人，现在也许很明亮了，但我相信，你一定能更加努力地向前走去，加油！
祝你：
全家幸福
一生平安
关于刘伟的高中作文【四】
刘伟在全国残疾人游泳锦标赛上获得过多枚金牌，还上过金色大厅。他之所以能够取得如此高的荣誉，而不是在失去双臂后被厄运吓倒，是因为他很坚强。刘伟所创造的.这些并不是天上掉下来的，而是他用自己的坚强、勤奋换取来的。他取得这些荣誉背后所付出的艰辛努力是谁都难以想象的。
看了刘伟的事迹，我陷入了沉思。现在的孩子，大都娇生惯养，是在温室里长大的。而且一遇到困难就害怕得不得了，生活中有些不如意还会抱怨家长，抱怨一切。我们班上有一些同学连作业都懒得做，因为他们嫌作业多，认为作业难，实际上作业不多，也不难，这都是为了逃避做作业，逃避做思考题。这些同学连稍复杂一点的题都不愿尝试，还谈什么像刘伟一样有大成就呢？我们所要面对的困难与刘伟相比，明显要小很多，那还有什么可抱怨的呢？一个身体健全的人，该怎样活在这个社会上呢？刘伟的一句话给了我们答案：“人要么赶紧，活就要精彩地活着。”对啊！浑浑厄厄地活着有什么意义呢？我们要精彩地活着。
关于刘伟的高中作文【五】
你好！
在电脑前，望着你在维也纳金色大厅弹钢琴的身影，我思绪万千。于是，我决定给你写一封信。
我了解到，在你10岁那年的一天，被十万伏特高压电击中双臂，你就从一个健全的人成了一个残疾人。但让人不可思议的是，你铿锵有力地说了一句掷地有声的话：“要活着，活着才可以得到幸福，磨练；活着才能得到自己想要的！”你认为，要么赶紧，要么精彩地活。我受到了巨大的震撼。
你乐观的认为，自己至少还有健全的双腿双脚，我很钦佩你，但看见你走路如树桩般移动时，我又不得不佩服你去游泳的勇气。你在水中沉下去的时候，就像铁罐直直沉下去，仿佛沉到了地狱，再也扶不起来了。但你又挣扎地浮起来猛吸一口气，又沉下去，再浮起来又沉下去，再浮起来……我看时，不禁倒吸一口凉气，暗暗为你担心，但看你又从水中浮起来，拼命往前游时，我觉得你对自己真狠！当我看见你飞般地游动，旁边观看的人满惊讶时，我想到一句话：“成功的`花，人们惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的涙泉，洒遍了牺牲的雨。”而你，又何尝不是这样的呢？
不幸的是，又一个不幸落在你身上，你患了重病，不能做剧烈运动，你不得不忍痛割爱地放弃了游泳。但你的人生并没有颓废，真可以用出自贝多芬的一句话来说：“扼住命运的咽喉跟厄运搏斗！”你让自己学钢琴。你们可知道，用脚弹钢琴简直是难上加难，因为脚没有手灵活。但你知难而进，迎难而上，每天坚持练七个小时！后来，你的趾尖在钢琴上弹奏乐曲时，就像在键盘上跳舞一样。你终于学会了用脚趾弹钢琴，我真为你喝彩！
你是用心灵在弹奏乐曲，你美丽，坚强，不屈服的心灵塑造了你和一篇使人如痴如醉的乐章。我们会把你当做学习的楷模！勤奋做事，一做到底！
祝
平安、健康、万事如意
