我的老师英语小作文小学五年级(写英语老师的英语小作文5年级)

我的老师英语小作文小学五年级(写英语老师的英语小作文5年级)

首页写景更新时间:2024-03-24 08:41:41
我的老师英语小作文小学五年级(写英语老师的英语小作文5年级)

我的老师英语小作文小学五年级【一】

她的个子高高的,很瘦。头发黝黑发亮,一双水汪汪的眼睛,里面还有像珍珠似的眼珠。一张樱桃小嘴,别看她嘴巴小,其实她的声音可大了,就像传说中所说的“不鸣则已,一鸣惊人”。她的脸蛋非常的白,像雪一样。你知道她是谁吗?没错!就是我的课后老师一一张老师。

她的性格很奇怪。因为她上课时有时温柔,有时严厉。有一次我的作业写错了,生气时的张老师的头发都好像会喷火一样,面无表情地说:“你到我办公室来一趟。”这时我紧张的手心直冒出汗,我踏着沉重的脚步,慢慢地走到了办公室。正当我低着头等待着来时的批评时。“来,看到这一题。”耳边竟传来老师温柔的声音,我抬头却看到老师正认真地盯着我的错题,开始给我讲解题目……这时我才松了口气。

还有一次我也不知道怎么了,竟在上课时睡着了。老师并没有生气的大叫我的名字,而是温柔地拍了拍我的手说:“上课的时候不能睡觉的,要是困了就站一会,下课了你想睡再趴着休息一会。”从这时起,我每一次上课都认真听讲,没有开过小差。

三尺讲台献青春,春夏秋冬十三载,一支粉笔含春风写尽春夏秋冬……这就是我的老师,虽然她有时很严厉,但我还是很感谢她,因为她带我迈向新的领域。

我的老师英语小作文小学五年级【二】

我见过很多老师,而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜,眉毛下有一双漂亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白,甚至有些黑,但精神饱满,光彩照人。

胡老师可温柔了。当你和她说话时,她就会像你的朋友,不是一般的朋友,而是那种无话不说的非常要好的朋友。

胡老师讲课挺有趣了。语文课上,我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙,去看舍己救人的哈尔威船长,去认识善良的小人鱼……她上课时总是语调不一,表情丰富,有时还会做动作,完全沉浸在讲课的情境中,常常把我们逗得哈哈大笑。

我们都觉得上语文课特别好玩,当然也学到不少知识。作文课上,胡老师会教我们一些小秘诀,比如:一波三折、让人物说起来动起来想起来,学用修辞手法……等学会了小秘诀,我们就会运用这些习作小秘诀修改作文,让作文内容变得更加吸引人。

胡老师总会想办法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布”习作来鼓励我们。那些想因发布出人头地的同学,也会努力学习,争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时,同学们别提多高兴了,有的同学甚至一蹦三尺高呢!我们班的许多同学都是胡老师培育出来的“小作家”呢。

有人把老师比作蜡烛,我想胡老师一定是最亮的那支,不但照亮了眼前的路,更是照亮了我们的未来。

我的老师英语小作文小学五年级【三】

如果给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师,或是整天笑眯眯,走路像一阵风的音乐老师,还是“怪招”迭出,课后跟同学们打成一片的体育老师,而我选择的是每天板着脸,非常严厉的数学老师。

我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,红润的嘴巴,看起来就非常严厉。

数学老师有三样法宝,来管我们。

第一样:“如意棒”,你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了,那就是教鞭,有一次,有些人没有完成小练,老师的“如意棒”就来打了,只听“啪”的一声,“如意棒”重重的打向那个人,那个人痛得把手缩了回去,又听更响的“啪”声,把我吓了一跳,下次再也不敢不写作业了。

第二样:“如来神掌”,我们老师的如来神掌,一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印,有次,又有人不写课堂作业,老师的如来神掌“啪”的挥过去,那个人连忙用手揉揉自己的脸,我想:一定很痛。

第三样:捏耳神功。又有一次,有些人没完成黄冈小状元,老师用手捏着那个人的耳朵,把他给捏上讲台来了,霎那间耳朵就通红通红的。

数学老师的法宝真管用,虽然她很严厉,但是包含着对我们浓浓的受,我爱我的“漫画”老师。

我的老师英语小作文小学五年级【四】

我的老师相貌平平。一眼望去,只见他头发黑黑,一双炯炯有神的眼睛嵌在他那圆溜溜的脸蛋上。他从不随便打骂我们,十分和蔼可亲。一笑起来就露出他那雪白的牙齿和那美丽的小酒窝。我们都十分喜欢他。

在我的记忆里,老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时,他首先想到的解决方法并不是暴力教育,而是想办法开导我们,教育我们,几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句,从不打骂我们。

记得有一次,他出了一个很难的作文题目,时间是两节课。按理来说这么多的时间应该足够了,但是我我绞尽了脑汁,却始终想不出来应该怎样写。眼看时间只剩下一节课了。看看我却还没有构思好,忽然,一个错误的念头在我的脑海里闪过;前段时间我不是买了一本有这样题目的作文书吗?既然想不出来,那也顾不了那么多了,不妨照抄吧!于是我就照着那篇范文写了下来。时间好像是故意等我似的,我刚刚抄完就下课了。就这样,我就有了第一次作弊。交了上去后,我想着;其实作弊也挺好的嘛!这样就不用那样费心思了。

到了第二天,发作文本了。他朝我使了一个眼色,我顿时心慌了,是不是他已经知道我作弊了,他会不会骂我呢。后来他并没有骂我,也没有告诉我爸爸妈妈。只不过是发作文时还说我的作文比以前写得更好了,还当众读了我的作文。顿时教室里乱哄哄的,有很多人说自己见过这文章,还有人说还班长呢!居然带头抄作文。我脸红红的,心都快要跳出来了,生怕老师批评我,怕我在班里失了威信,害怕变成一只孤独的大雁。谁知老师不仅没有批评我,而且给了我鼓励的目光。后来我再也没有作弊了,在班里的威信还是和以前一样。我真的是太高兴了。

再过不久就到教师节了。我想向您说一声;老师,您辛苦了!

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