天行健君子以自强不息的小作文【一】
每当我伤心时，我会用想象来抹去心中的不快，有一次，数学时，我因为粗心大意，所以考了“史上”最差的一次，只得87分，我回到家后伤心极了，就坐在椅子上，开始我的奇幻之旅：自从这次考试之后，我就勤奋学习。经过努力，我的'数学成绩终于回到了“正轨”，再也没有考过90分以下的了。想象完后，我眨眨眼睛，心情变得快乐、轻松起来。自从那以后，我就努力学习，我的数学成绩也就慢慢的好起来了。
每当我烦闷时，我就会用想象来解除我的烦闷，有一次，我做数学题时遇到了一道难题，我改了很多次，老师也总是一个样：瞪我一眼，然后指着作业本批评一回。回到家后，我烦闷极了，我坐在沙发上，开始了我的想象：我努力翻课本、查资料、请教同学，经过我锲而不舍的努力，终于找到了解题的方法，老师也露出了笑脸，我开心极了。从想象中出来后，我心情极好，重新拿起纸和笔，进行了多次演算，终于让我发现了问题所在，最后把难题解决了，想象真好。
每当我劳累时，我会用想象让劳累跑得无影无踪，有一次，我在外面旅游了5天，每天都是6点半起床，晚10点以后才睡，回到家以后我感觉累极了，这时我的想象又出现了：我躺在床上，盖着被子，开着电视，听着音乐，好轻松自在啊！想完后的我劳累就消失了，极大的精力投入到游完后的学习中。
想象真好，在想象中我想什么有什么，想什么就做什么。想象可以使人快乐，心情轻松，可以想象真的很好。
天行健君子以自强不息的小作文【二】
一棹碧涛游尽了春水路，看那蜻蜓立上小荷尖角。我想，七月流火过后，该有金菊傲霜；西风卷帘时，该为疏窗梅影，年年如此，领略四时胜景，不同的风情却是和谐化于宇宙运动之中。那么人也是这样吗？
“君子和而不同，小人同而不和”。孔圣人发出感慨。“和”，是一种扭转，建立在求同存异的基础上，可各抒己见，却不会因意见相左而不择手段的打压对方。“同”是一种状态，是群体中的人整齐划一，思维方式，行为方式本质上相同，不会有思想的碰撞火花。
当我站在“和”与“同”的立场上，看先秦谐子的种种交锋，的确体味到了“和”之绚烂。礼崩乐坏，各家开出“救世良方”，儒、墨、道、法，阴阳等或用神奇精僻的寓言、诙谐深刻的故事，谨慎严密的辩答宣传自己的思想，他们的思维是不同的，行为也是不同的，却创造了一个和谐的，充满书卷意味的、高雅的思想变革时代。何曾听过为推行自己主张而害他派人士的诸子？他们的争论，不会使阴谋诡计，刃相加，是极风雅的。而看看那些自古乱政之人，本质为“同”，他们的出发点为“利”，他们的手段为阴毒之术，这便成了“不和”。？往小说，是各集团斗争；往大说，埋下社稷覆灭的隐患。“背绳墨以追曲兮，竟周容以为度”，面对同而不和的小人，无怪乎屈子如此叹恨。
面对“和”与“同”，为什么那么多的人选择错误之路，沉沦腐化？
这便源于思维的局限性，我所说的局限性并非行为处事的不变通，是眼光不够高远，是心志不够纯熟，这集中表现为思考的狭隘。君子不同而和，源于他们广博。每一事物的答案是丰富多彩的，他们不会拘泥于自己的观点，会发现、讨论、多层次多角度的审视论证，在坚持“主心骨”的同时吸收吸纳，使自己趋于完美，由此也不会引发腥相斗。小人不和而同，正是思考狭隘，在追求、探寻事理之时，必然会有冲突，面对不同意见，“同”的小人思考方式是一致的；“顺我者昌，逆我者亡”。事物的答案一定是他们所认为的，他们无法考虑其它答案的合理性，由此便兵戎相见。
“和而不同”是社会的追求，在这个大氛围下，人们不仅会越趋明智，社会也会越趋美好。而做到“和而不同”，需要我们勤于思考，善于思考，尝试从不同角度出发论证事物，这样我们便能接受“不同”，做到“和”了。
