婷婷说作文给老师听【一】
给在远方小伙伴张婷婷的一封信
亲爱的婷婷，好久不见，你还好吗？婷婷，不知道你读过《感恩立志成长》这本书没？我最近读了这本书，对我的启发很大。以前，我是个不懂得爱的人，但读了这本书里的《爱，清澈如水》后让我点燃了感恩的心灵之灯，照亮了我成长之路，让我与爱同行。故事是这样讲的：男主人公为妻子看病已经债台高筑，由于实在交不起住院费，在万不得以的情况下为妻子办理了出院手续，简单的收拾了一下行囊，搀扶着依旧重病的妻子向农村的老家赶去。在回家的车上他们碰到了一个好心人，当这位好心人听他们不幸的遭遇后，说他恰巧在一家慈善基金会工作，并答应帮他们一把。果然没过多久男主人公就收到了这位好心人相继寄来的14000元的资助，经过一年的\'治疗妻子的病好了。夫妻俩经过商量准备去拜谢帮助他们的好心人和好心人工作的基金会，当他们来到那座城市，才知道好心人并没有在什么基金会工作，而是在郊外经营着一家自己的小工厂，资助的14000元钱全部他一个人拿出来寄给夫妻俩的。看到这里，我想你和我一样眼泪会不由得掉了下来吧！其实，在生活中，每个人都有自己不幸的遭遇，但如果在生活中我们能付出一付爱心，从我们身边的小事做起，对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，对需要帮助的人伸出援手，这会使人与人之间多一些宽容、理解、和谐。是的，爱还有很多，比如说：别人遇到困难时我们能帮他一把，当你推不开沉重的大门时，有人帮你推开……尽管再小的爱，那也是一份爱,一份无价可买的爱,我们如果帮了别人就等于帮了自己,在成长的道路上就会少些磕磕绊绊走得更加流畅。人生最大的价值就是爱和奉献，如果把爱和奉献当做享受能够主动奉献爱心的人，永远都会生活得很快乐，很有意义。学会去爱，你就会懂得人生的真谛，你就会拥有快乐，拥抱幸福！愿真爱永在，生命同歌！让我们携手共同筑起爱的长城，在同一片蓝天下，同一块大地上快乐地播下爱的种子，让爱心之花永远绽放！婷婷，你说呢？ 祝你永远快乐！
你的好朋友：xxx
20xx年6月15日
婷婷说作文给老师听【二】
您从我出生起，就懂得怎样才能让我活的更好，每天辛勤劳动，受了很多很多的苦。但我怕终究有一天你会慢慢从我的记忆力消散直至消失，消失的无影无踪、彻彻底底。母亲，您对我来说就像是一把伞，在下雨天的时候，为我遮挡着一切，让您任由这狂风暴雨吹打；如果您是一片湛蓝的天空，那么我就是这片天空中的一朵浮云；如果您是一棵高大的大树，那么我就是大树旁的一棵小草；如果您是大海，我就是大海中的一滴水。
母亲，请您听我说：“您的养育之恩我会永远永远记在心里的，您对我的好我会将它烙在心里的最深处。
母亲，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折的时候，鼓励我，告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力，总有一天会成功的。这句话鼓励着我，这股勇气窜到我身上。
我要好好读书，以后回报您。
妈妈您总是那么疼我，我只想深深地对您说一声：“感谢您，我的妈妈，您为了我的生活快乐，而绞尽脑汁，您会尽量满足我的`心愿，我想吃什么有什么，想喝什么有什么，而你却不愿在自己的生活上多花一分钱，我看了是多么的难受。
呀！别人的妈妈个个都打扮的花枝招展的，而你却省吃俭用，一件衣服穿好多年，说现在的衣服太贵了，可是你依然把钱拿来给我们用，给我们花，给我们买衣服，买鞋子，我想过很多次，想过很多次，想为你买一件衣服，可是时间偏偏过的那么快，那些衣服有变贵了一些，我又得慢慢攒钱了。今天好像是三八妇女节吧！在此对你说一声：“妈妈，三八妇女节快乐！”
我好感动！放心吧！妈妈，您对我恩重如山，我一定会好好学习，不辜负您的期望，长大以后好好待你的。
妈妈，请让我衷心地对您说一声：“妈妈，我爱你。”
祝您：
工作顺利
身体健康
您那不懂得什么是满足的女儿
20xx年3月8日
婷婷说作文给老师听【三】
王老师还特别注重学生的语音语调，如在读what do you have for lunch on monday? 王老师特别运用了手势，加深了学生们的印象。王老师在纠错方面也给我留下了很深的印象。如在校对为自己设计的菜单时，为了强调i’d like 后面应该用名词复数，王老师特地叫了一个写错的学生去黑板上写答案，然后在全班进行纠错，这样的纠错就能在全班范围内起作用。
听完这节课，我想了想，如果这节课让我去上会是怎么样的？chant部分我可能也会上得比较生动，但整节课肯定没有本节课来得那么生动自然，因为王老师比我多了一样最重要的.东西——发自内心的笑容，从王老师的脸上我看到了“和蔼”。
这些是我听完这节课后，对比自己平时的教学所产生的感想，不成熟甚至有点幼稚，但却是我今天最真切的感受。
看了微电影——《希望树》，让我很受感动。这位信念坚定的老师能在那样恶劣的环境下长期坚守使我佩服，他对孩子的爱让我感动。是他点亮了孩子们的希望，让他们充满了对知识的渴望。看到同学们一个个把土豆片夹到老师的碗里，看到老师为了给孩子们改善伙食，去买菜每次都是半夜才回到学校时，我的眼睛湿润了，我感受到了孩子们那一颗颗淳朴的感恩的心和老师对学生无私的爱。面对现在的学习环境，我们应该知足，面对学习中的辛苦，和他们相比又算得了什么呢！
因为，在农村的学校，连老师都是义务支教。交来的学费就用来给孩子们买吃的。但数量有限，每月只能吃一次。可孩子们很高兴，因为，他们只要有吃的就足够了。
有一天，老师正在休息，一个学生走过来把一个鼓鼓的布包放在老师面前，他冲老师笑了笑，走了。老师打开包裹，看见几颗绿色的果子，他后来才听村里人说，这是希望果，是希望的种子。
老师拍下他们的照片，发到网上去，让越来越多的人来关心他们，关爱他们，帮助学校更新环境。而在这开心的时刻，老师要走了。他要去贫穷的地方支教。在老师的车开起的时候，一个孩子冲上来，老师见了叫司机停车，司机没听见，孩子就一直追。最后他把希望果塞到老师手里，在后面大喊：“老师，把希望带上！”
山区孩子的纯真，我们城里孩子是远远比不上的。我们要学会感恩。父母给我们一个这么好的环境，我们要好好学习，将来报答父母的恩情！
其实，有时爱心也是一种幸福！何平
今天观看了微型师德案例，对美丽的圈套案例感触很深，尤其敬佩这位老师的良苦用心，能够根据每个人想得到别人肯定的心理为出发点，通过了解班级成员的心理需求、兴趣爱好、优缺点，适时到位的使用传善意纸条和家长沟通的方式，制造美丽的陷阱，并且事先取得家长的支持，作为传递员的学生，由于非常在乎老师对自己的评价，加上好奇心理，肯定会偷偷打开看，当他（她）看到老师对自己肯定的评价时，心理肯定乐开花了，原来自己还有这么多优点，老师还是很关注自己的，为了让这种荣誉继续下去，大部分学生会在各个方面发奋学习，争取得到更多的肯定。
