有失去才会有收获作文【一】
??园劳动有收获800字本月在家优哉游哉了一周以上，终于可以出去活动了。
沐浴着温和的阳光，迎着习惯微风，我们一家走向竹园。
沿天目溪绿道散步，两旁翠竹夹道，绿水环绕。我们一家人一边欣赏这个乡村的美丽，一边嘻哈地笑着，不久就到了我们家的竹园。
今天的`任务是清理竹园里的枯竹、杂草。开始工作吧！开始工作吧！奶奶和爷爷拿着柴刀走向竹林，拼命砍枯竹，爸爸戴着手套，走向竹林，把爷爷奶奶砍的枯竹运到空地上，哥哥仔细选择爸爸运来的枯竹，一个接一个地搬到我这里。哈哈，轮到我了。我拿着柴刀，捡了枯竹。嘿嘿，是的，古人用竹子空心赞美虚怀若谷。竹子是空的吗？有了！我的眼睛骨头平静地转动，计算心灵。我握着柴刀拼命敲，哈哈！枯竹分成两半！接下来是妈妈！看到妈妈找了几根藤条，她巧妙地用织女般的手，把他们做成一根，放进我砍的柴里，最后结束，大捆柴就完成了！
这时，父亲扛着大木头向我走来：“你和哥哥一个人拿柴刀，看看你们能不能剪掉它！”我匆匆点头。“咚，……”我和哥哥剪刀，我剪刀，大木头被我们剪了深深的痕迹。离成功只有一步之遥，“”，哥哥的柴柄掉了下来，我高兴地笑了。哥哥瞪着他的铜铃般的大眼睛，不服输的力量上来了，他的砧进了刀柄，摸了摸后脑勺，说：“需要巧妙的干燥，来吧！翻翻这棵树再来！”所以我们翻了这棵树继续砍。“咚”不到几次，树就断了！断了！我断了！真是兄弟齐心协力，那利益断了钱！但是，木头还那么长，该怎么搬呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团转。迟到的时候，我急中生智：“我们用奶奶骑的自行车搬家吧。你骑自行车，我扛着木头坐在后面！”“好吧！”哥哥连声答应。
就这样，我们扛着木头向家里出发。途中，木头拖在地上，颤抖着肩膀发麻，哥哥骑自行车也是“超负荷”左边，右边，蛇在路上游动，过路人们见面，为我们竖起拇指。
今天我工作，我继续，我收获……
有失去才会有收获作文【二】
树上的苹果抬头才能看到；天上的皓月抬头才能看到；险峰的山顶抬头才能看到。把你的头从手机中拔出来，题海中探出来。把脖子向后仰，用一种不同的方式--抬头看看。
初三的学习日渐紧张，海量的题像洪水一样向我们涌来，每天都是在做作业，那天，因为那道数学题没有写出来，心情十分烦躁。父亲看到了我的窘况，便说：“今天天气不错，我们出去走走吧。”我本想拒绝，却拗不过父亲的热情，便去了。
我们同行去爬小区后面的山，当时正是早晨7点左右，早晨出门锻炼的人群已经开始返回，而我和父亲却才刚刚到来。走了很久的山路，我已累的满头大汗，但父亲却兴致依旧，没有丝毫疲惫，“孩子，抬起头，别总低着头盯着地面。”父亲说。原来山路陡峭，坡度十分大，我几乎上身与地面平行的前进。我听了父亲的.话，抬起了头，正值一阵微风拂面，风里夹着些腻腻的花香，那近处的、远处的、路边的、山头的、树上的、地上的花全开了。有的在那绿海中傲然的绽放，有的聚在一起争相斗艳，在朝阳的映照下，那花瓣仿佛镀了金，阳光透过花儿间缝隙，在地上洒了满地碎汞，鸟儿也不甘的卖弄自己鲜艳的羽色与美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在这满园的春色中了。
回到家，我心情愉悦了许多，再看那道题时，突然茅塞顿开，用了与之前截然相反的一种方法，三下五除二便做出来那道题。
饭桌上，父亲对我说：“人，不能钻脑筋，眼睛要放亮，目光要放远，只是注视着自己脚下那一方土地，而不愿抬头看看那广阔的天地，那他只能成为井底之蛙。毫无作为。”他还说：“学习也是一样的，你不能因为做不出题就去磕，应该适当的放松一下，换一种心态，换一种方法，重新来过，万不可意气用事。”
父亲的话是对的，抬起头来才能知道天有多大，地有多广，风景有多美。
抬头看看，换一种角度，换一种心态，去看待事物，就会有惊喜。
抬起你挂着沉重枷锁的头看看，会有别样的风景。
有失去才会有收获作文【三】
节目内容自不必说：歌曲演唱，歌伴舞，大型多人舞蹈，乐器演奏，书法展示，小品。从形式上看并无奇特之处。但令人难以置信的是：舞蹈由聋哑人在手语指导下完成，歌曲来自肢残，失明却并未丢失嘹亮嗓音的残疾人。书法展示更是依赖于三肢俱残，仅剩下肢的残疾书法家那灵巧寻常的嘴。
我无法想象，这些坚强的人们是在如何苦难的情况下，付出了多大的努力才完成这么精彩的节目的`，他们的练习量，练习时间，以及练习难度都是常人难以置信的，他们用顽强的意志，奋力地拼搏脱出了人生的困境，他们用不懈的努力来战胜困难，勇攀生命的高峰，我们这些身体健全的人，又有什么理由能在困难面前屈服，在艰苦面前低头呢？
《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔.柯察金说过：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临的时候，他能够说：‘我整个生命和全部精力，都已献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’这告诉我们：我们的一生不应该只满足于现状，不应该碌碌无为，不应该得过且过，更不应该成为一滩永远沉寂的水，而是应该奋力地拼搏，不断的突破自我，达到生命的制高点。
眼下正是初三的最后冲刺阶段，是我们发挥这种拼搏精神的最佳时机，我们切不可在这时松懈，留下一生的遗憾。艺术团主持人小雨说：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我相信：只要勇于拼搏，敢于奋斗，必定能攀上擎天的高峰，必定能走完无限的长路，必定能在时间的汪洋中，激起生命的浪花！
有失去才会有收获作文【四】
有一分汗水，就有一分收获这句话的深刻含义，是这学期期中测试后，公布语文成绩时我领会到的。
记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。
下面公布测试成绩。胡栋权九十七分。同学们不约而同地把羡慕的目光投向胡栋权。他坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。胡栋权在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得九十七分也是理所当然的，毫不为奇。
孙园，八十四分。老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道孙园平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来我真为她的进步感到高兴。啪我正想着，耳边响起一阵热烈的\'掌声，老师正笑眯眯地看着孙园，同学们的目光正集中在她的身上，孙园的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。
张马洁，八十三分。同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。马洁在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的马洁，学习总不踏实，马马虎虎总做错题；他不虚心，老是以一副天下唯我独尊的姿态高高在上，对谁都不放在眼里；下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影；铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他；由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成耳边风。此时，再看张马洁，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧？
孙梅圆，九十二分。哦，我轻轻地嘘了一口气，总算功夫不负有心人，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。
张超，九十。韩海波，七十三。
语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获！
有失去才会有收获作文【五】
因为这里的每朵花下都有刺。
可爱的小姑娘，见花下有“刺”，便认为花也不美了，玫瑰园也不美了。
近日，在墙报栏看报，醒目的大标题下，又一个“大”官被判刑，左肩右膀几个看报人一阵牢：“现在当官的没有几个是好的!”言词愤慨而激烈。阅报后转身走近一个路口，见一大簇人围拥着，耳边传来路人一阵牢：“大白天偷车，这世道坏人多好人少!”话语不平而激昂。
看来，我们某些眼见“灰色”，路遇“不平”的人，一见花下的“刺”，也极容易表现出一番“志士”之气，“侠士”之风。愤慨不平之后，便认为“花”也不美了，太阳也阴暗了。
其实，“一叶落”并非“天下秋”。
唐朝诗人唐庚曾写道：“山僧不解数甲子，一叶落而知天下秋。”这是朴素的、高明的见解。山中僧人超脱尘世，本也无需弄清是子丑寅卯，还是申酉戌亥。粗知四季更替，阴阳交换便足矣。窥一叶萌发而知岁之临春，见一叶飘落而知岁之将秋，这是僧人的\'正确推理。
人世间的落叶似乎春夏秋冬都有。花卉树木都具有独特的物性：或见春叶损，或经夏叶落，或临秋叶飘，或遇冬叶凋。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”白居易从地势高下的不同，看到了物性的不同。“岭娇(两广一带微草，凌冬不凋；并汾（山西一带）乔木，望秋先陨。”沈括从区域南北的不同，看到了物性的不同。看来观察“落叶”也要注意多换换视角，何况还有随时都会飘落的病叶。“闲云生不雨，病叶落非秋。”这无名氏的诗句便是对世间凡人的忠告。
见一叶落可以得出“是秋”或“非秋”的两种可能性。我们既要有“见一叶落”而知“无边落木萧萧下”的推理能力，又需谨防“见一叶落”而必是，’秋”的错误判断。
小姑娘的错误论断于己于人还有“可爱”、“天真”之处。但是，如果你我也这么“天真”起来，那恐怕不是“可爱”而是“可怕”和“危险”了。
因为，四季都会有落叶，年复一年，永远会有。
