五年级猪八戒有个妹妹作文【一】
我的妹妹，可以说是既讨厌，又喜欢。这是为什么呢？
有一次，我写优化作业的时候，写到了一半，我便吃饭去了。可妹妹却神不知鬼不觉的溜进我的房间，开始了她的大作。可在另一边吃饭的我，却浑然不觉。当我吃饭后准备继续写优化时，发现我的房门竟然关着！不详的预感涌上我的心头：妹妹会不会在里面？她会画我的作业吗？或者是风把门关上了？我赶紧冲过去，当我把门打开时，发现了一个熟悉的身影——妹妹！我赶紧跑过去，急于看看我的作业究竟被画成什么样了。不看不知道，一看吓一跳，妹妹竟然在我的优化作业上画上好几个不规则的圆形，而且都特别大。我生气极了，去追妹妹，想把她押到妈妈那里。可我转念一想，我吃的这么撑，而妹妹还没吃饭，肯定跑的'比我快，我何必白费力气呢？于是，我又转过身去继续写作业了。
还有一次，我到家的时候，妹妹竟然把她放学买的奶黄包留给我了一半，我感动不已，甚至觉得妹妹是世界上对我最好的人。
这就是我既讨厌，又喜欢的妹妹！
五年级猪八戒有个妹妹作文【二】
亲爱的妹妹：
你好！
近来身体好吗？学习紧张吗？过得开心吗？
在这段时间里，我经历了许多令人开心的事，但我觉得最有趣的事情是爬山。
那是一个秋天的下午，晴空万里，我和爸爸妈妈还有我的小伙伴来到一座山前，美丽的景色尽收眼里。田野里，？澄澄的稻谷像铺了一地金子。路边许多花儿凋谢了，只有菊花迎着阵阵秋风怒放，争奇斗艳，生意盎然。果园里，果子熟了，一个个红苹果像小姑娘害羞似的脸蛋，一个个柿子像红红的灯笼挂在树梢上，金黄的鸭梨挂满了枝头，好像一个个可爱的娃娃在绿绒被里酣睡。
我们在山间小路上走着走着，忽然我发现了一只奄奄一息的小猫，我连忙叫伙伴们来看。嘿，这小家伙长得挺漂亮的，头上的毛全是白色的，背上有棕、黑相间的毛。这只可怜的小猫用它那微弱的声音不停地叫着，好像在对我们说：“你们把我带回家吧，等我长大了，我会帮你们捕捉老鼠的，真的，我不骗你们。”我的一个小伙伴理解了小猫的心思，她对我们说：“我一定要把这只小猫抱回家，好好地喂养它。”小猫似乎听懂了我伙伴说的话，一个劲地用头蹭她。小伙伴对我说：“请你给它起个名字吧。”我说：“它全身的毛不样，有三种颜色，我们就叫它小花吧。”他们听后异口同声地说：“好，这个名字很好。”
妹妹，听了我的叙述，你是不是觉得很有趣呀，如果你有机会去体验这种快乐一定不要错过哟。
五年级猪八戒有个妹妹作文【三】
妹妹的脸变得飞快，简直比晴雨表还快。
有一次妹妹听说要去商场，高兴极了。连忙牵着妈妈的手去逛商场，她对商场里的每一样东西都很新鲜，还哼着自己编的小曲儿。
忽然妹妹经过了一家玩具店，看见了一个娃娃熊，顿时，她的眼睛直发亮，妈妈知道了他的心思，刚想拉她走，但妹妹却不买账，甩开妈妈的手。恳求说：“你是世界上最好的妈妈了，妈妈是不是应该要给可爱的女儿买个小娃娃熊呀！”妈妈这招见多了，坚决不同意。
接着，妹妹使出了各种招式，怎么也不行，所以她发现自己现在处于下风，妈妈处于上风，必须出手锏了，他一把抱住妈妈的大腿，大哭起来，恳求妈妈给他买，“二郎神”妈妈刚想抱她走，“孙悟空”妹妹不得不使出绝招了，她松开妈妈的大腿，哭得更大声了，腿脚也踢来踢去，旁边有没有人来凑热闹了，妈妈怕丢人现眼，只好答应妹妹买下这个娃娃了。妹妹说：“好妈妈，我以后再也不买娃娃了。”
这就是我的晴雨表妹妹。
指导老师：丁老师
指导点评：六月的天，孩子的脸，说变就变。文章采用细节描写法，将妹妹的变化叙述出来，她身临其境，十分形象生动！
五年级猪八戒有个妹妹作文【四】
假如我有个妹妹，她必须长着单眼皮、小眼睛（不许像妈妈的大眼睛、双眼皮。）她留着蘑菇头，头发一点也不卷。小时候，她的胳膊可以是胖嘟嘟的，但长大后必须是瘦的。她三年级的时候要长得和我现在一样高。她笑起来必须要有个小酒窝，而且只能有一个。她会有长长的睫毛。她必须得很聪明，不然她不会的题目我是不会教的，我才不想教个笨妹妹。
她会拥有我的小衣服、小发卡，也可以和我一起玩彼得兔，但不许弄坏它。她可以和我一起喝酸奶、找我聊天、和我一起玩，不过她要学会打羽毛球。她一定要和我一样喜欢花花草草，我们可以互相交流自己的养花经验，当一个人出去玩时，另一个人可以帮对方浇花、除草。
我可以捏她胖胖的小脸蛋，在她伤心的时候安慰她。（不可能有不会伤心的妹妹，那肯定是假的妹妹。）她不许弄坏我的所有东西。她可以在墙上我留下的画进行修改。小时候，她可以先看看《幼儿画报》，再大点才可以看我其他的书。
我可以骗她星星是甜的，让她去找爸爸摘星星。我会告诉她玫瑰花里有个小人，当她把花剥干净后，告诉她小人在她眨眼的时候飞走了。我会告诉她身边住着许多精灵和女巫，让她害怕得发抖。
可是，我的妹妹在哪里呢？
