不好好学习惹老师生气作文(老师面对作业生气的作文)

不好好学习惹老师生气作文(老师面对作业生气的作文)

首页写景更新时间:2023-12-29 18:45:19
不好好学习惹老师生气作文(老师面对作业生气的作文)

不好好学习惹老师生气作文【一】

不好好学习惹老师生气作文【二】

初二那年,期末将近,同学们都紧锣密鼓地准备考试。上课时,同学们注视着黑板,面如雕塑,教室里只能听到老师的声音,而此刻我却摆弄着指甲刀,悠哉游哉地剪指甲。下课后, 同学们在教室里,聚精会神地做练习题,此刻我还在教室外追逐打闹。

“还有一周就升学考试了,同学们要抓紧时间复习。”老师说道。一句话,惊醒了梦中的我。My God!一周?这对我来说可是一个不小的挑战。现在的我是理科不会,文科没背,拿什么考试呀?先背诗词吧,至少,容易得的分要得到啊。于是,政治课上,我把头放在桌面下,朗诵起来。

我正摇头晃脑地背着呢,突然,地上出现了一双脚,我猛抬头一看,政治老师,瞪着她铜铃一般的眼睛,一把抢过我的书,大声斥责道:“下课到办公室来拿!”“啪”的一声,我可怜的语文书被重重的摔在讲台上,我却不以为然。

下课后,我嚼着口香糖进了办公室,政治老师见我一脸不服气就知道我并没有认识到错误。“硬攻”肯定不行,就对我进行思想教育。

“我并不反对你学习语文,只是你学习的时间不对,政治课上不该看别科的书。”

“政治和历史加起来才有120分,语文一科就120分,我当然学语文。”我仰着脸看房顶。

“在中考的时候一分之差就足以让你名落孙山!”政治老师有些激动。

“可这并不是中考。”

“你现在都考不好,还拿什么中考?”老师的眉毛立了起来。

我无言以对。

“为什么A总是考第一,而你却不行?好好想想,他上课时在做什么,你上课时在做什么?老师在讲台上看得一清二楚。下课后,他总是埋头做题,你却和别人玩“相扑”。要知道学习是关系人一生的'大事,老师当年就是因为……” 老师说了好长时间。

我嘴里的口香糖早已变苦。老师叹了一口气,对我说:“把它吐了吧,吃得时间太长对身体是有害的。老师今天说的这些话也许有些过分,不过老师是为你好。”她注视着我的眼睛,重重的说了一句,“好好学习!”

“好好学习!”无数人对我说过同样的话,但今天正是这句听过千百遍的话触动了我的心,我再也止不住眼中的泪水,哭出了声:“老师……我错了!”

“犯错误没什么可怕的,只要你下决心改正就好。别辜负老师的期望,别辜负家长的期望。”老师抚摸着我的头。

“我会的!”我自信地说。

幸亏得到了她的搭救我才考上了初三,不然,我还在初二玩儿呢。

今天,面对着考卷,耳边不由得又响起了那个声音:“好好学习!”

简评:这是一篇生动的记叙文。本文突出的特点是叙事完整,详略得当,描写生动,善于综合运用各种人物描写来刻画人物,善于将人物描写与对话描写相融合,行文流畅。文章虽未着“鼓励”二字,但“鼓励”之意明显;语言风格很幽默,善于步步设伏;对“口香糖”的贯穿很有个性,能够出色的表现人物心理。

不好好学习惹老师生气作文【三】

生气,是我们的权利。龙应台就曾发表过文章《中国人,你为什么不生气》。尽管中华民族为“礼仪之邦”,注重修身养性、以德服人,但我们需要生气,要勇敢地站出来,大声说:我很生气!

南唐最后一位君主李煜,在国破家亡时并没有生气,没有反抗,被关入小楼之中,整日对着庭院伤心落泪。你为什么不生气?你的懦弱让你成为了亡国奴,失去了自由,受后人的耻笑。何不生气,带上所剩无几的兵力去和敌人作最后一次较量?战沙场,赢得身后美名,岂不快哉。正是由于你的懦弱,才让自己受制于他人,在施舍中苟且偷生。不如真正生一次气,让所有人都知道,你是有骨气、尊严的。

网上总流传着一句话,说:“生气是拿别人的过错来惩罚自己。”生不生气由你决定,惩不惩罚自己也由你决定,倘若你容忍再三,自己不惩罚自己,那么等待你的将会是别人的.惩罚。

中国人在领土方面没有生气,钓鱼湾事件频发,连一些小国都来和我们争岛屿;社会在环境问题上没有生气,导致污染愈发严重;人们在食品安全上没有生气,彩色馒头、地沟油、毒奶粉等事件络绎不绝。现在,你受够了,请站出来大声说:我很生气!

生气,不是发泄,不是蛮不讲理,而是有力地抒发自己看法。面对这些恶劣的现象,妥协只会助长其势,谈判也不会有多大效果,只有生气,明确地表达自己的观点,才能最终击败它们。今天你不生气,那么明天、我们的下一代,就要承受你沉默所带来的苦果。

我们需要生气,要学会生气,要敢于生气。在当今激烈的社会竞争中,要勇于表达自己的看法,软弱的变现只会让人们觉得你无能,最终被淘汰。但我们不能盲目、随便生气,那么生气就失去了其原有的目的,变成了一种发泄,反而是在惩罚自己。

你还有什么理由不生气?

不好好学习惹老师生气作文【四】

说的自夸一点,我也和成甲老师一样,跳进过“低水平勤奋陷阱”,看完一本书非常多的划线、摘抄,但效果也是令人“震惊”的,刚看过的内容,过了一天也就基本记不得了。

后来在订阅了得到专栏后,稍微好了些,但也没有养成写读书笔记的习惯,最多只是把书中的知识点,搬运到印象笔记中,想着以后可以回顾。但现实是很打脸的,那保存到印象笔记中的知识点,除了在暑假的时候快速的默读了一遍,就再也没有点进去过。

这样浑浑噩噩的到了20xx年的xx月底,自己脑子才稍微有点开窍,才反应过来,这样做是没用的,自己完全是在做无用功,就好比狗熊掰棒子,掰一根丢一根。还是陷进了低水平勤奋陷阱,完全没有叠加效应!

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