阅读课作文开端【一】
一日之计在于晨，一年之计在于春。万事皆有开端，开端蕴含希望……
——题记
平常好胜的我竟然在一次小小的考试中失败，它就像一只幽灵不断的向我袭来。失魂落魄的我看什么都不顺眼，看天是灰色的，看地是白色的，整个世界在我眼里都换了一种色彩，让我不再眼花缭乱。
独自徘徊在幽静的小路间，我的思想又进入了一种说不出的杂乱，心里只想着失败的结果，我失败了，我没成功，我失败了，我失败了……。幽灵再次闯入我的思想境界，我无有力气再驱赶它。那时我崩溃了，彻彻底底崩溃了，我无脸抬头看别人，也无语对别人而言，我以心灰意冷，失败的痛苦不禁使我躲起来，我控制不住我自己，我做了，忧伤的泪水滑落了下来……
万万没想到的是，在那里我却看到了一幕，那一令我惊心动魄的一幕，在大风凛冽之下，一只如我好胜的蜘蛛，在那大风下用自己的残留不多的丝去修补那已残破的蜘蛛网，寒风不断的向它袭来，网又不断的被击破，而它却没有放弃，因为那是它生命之源……
此时此刻，我顿时生出一个念头，‘难道我还不如那只弱小的蜘蛛吗？这个念头让我卷土重来，我擦干了泪水，重新振作起来……因为我知道人类远远胜过动物，我也不例外。
经过那次经历，我知道了只有不怕困难勇往直前才能取得成功。一切的一，一的一切，失败不就是成功的开端吗？
有了失败，我们才能成功；有了失败我们才能达到成功的彼岸；有了失败，我们才能重振中国人的雄风！
失败是成功之母，失败也是成功的开端。
——后记
阅读课作文开端【二】
小鹰鼓起勇气，敢于张开翅膀，才能在天空中自由自在的翱翔，芽儿鼓起勇气，向大地伸出了头，才能感受到春的芬芳。小溪鼓起了勇气，融入大海，才能感受到非凡的力量。而我只有勇于开始，才能创造生命的辉煌。
学校要开展科技小发明的活动，老师让大家踊跃报名参加，班上没有一个同学举手。老师就有些生气了。说：“如果没有同学报名，我就随机抽取啦。”我埋头写着我的作业，认为没有我的事情。“小明，你来试试怎么样？”听到老师突然叫我的名字，我猛地抬起了头，汗水从额头上不断冒出。我结结巴巴的说“我？我我不行吧”老师眉头紧锁严厉地说：“没有试试你怎么就知道呢？任何事情都有开端，万事开头难，要勇于尝试，说不定你就获奖了呢。”
回到家后，我想着今天在班上的事情。思考如何在向老师说明我不行，不能参加，让他重新再找其他同学。这时突然冒出一句“是什么促使你成功的呢？”我不禁被吓了一跳，原来是电视上正在播放着成功的科学家的实际。而那几话正式采访他的记者的提问。我的注意力转移到了电视上。只见科学家回答道“或许是勇于尝试吧。在开始的时候我只是抱着试一试的心态选用了这种材料，结果发现它竟然符合我的需要。大大推进了我实验的进程。这才直接促成了我后来的成功，所以我总结只有勇于尝试才能获得成功。”
是啊，我一向胆小，害怕尝试是因为害怕失败。但我从来不尝试又怎能获得成功呢？这次我要勇敢地试一试！我打消了向老师推辞的念头，开始转向为活动的准备。上网查阅资料，请教以前参加过的同学，左思右想。最后终于有了主意，我决定做一个自动开关的垃圾桶，干净卫生又方便。
说干就干，去材料市场买上材料后，我就开始了我在科学世界的第一次尝试。将基本材料组合在一起之后，就只剩最后一道难题了，如何才能实现自动开关。我焦急的思考着，在房间里走来走去。呀！我知道了，用红外线传感器！终于在我的一番努力下，我的第一个作品诞生了。我将作品交给了老师，心情变得格外激动。最后的名次对我来说已经不重要。因为我知道这一次我已经赢了我自己。
勇敢一点吧，去尝试开始，去尝试你从未尝试过的，去开始一直渴望又胆怯的。只有勇敢地迈出第一步，才能到达成功的彼岸。
阅读课作文开端【三】
一片片金灿灿的麦田；一架架沁人心脾的葡萄藤；一棵棵绿油油的油麦菜；带给我们生机，带给我们生命的“维持剂”。这一切，都来自于二字“劳动”。
从前，我总是瞧不起农民。看着他们一个个黑黑的皮肤，每天脚踩在泥水里做劳活，总是觉得那么脏。后来我却因为那一次铭心的亲身实践改变了想法……
那是放假的上午，我被大姨带回了老家。我心中咒骂着这燥热的天气，躲在屋里不敢出来。“走，跟我下地？”大姨带了草帽，边挽袖子边问。我本不想答应，却看到院中树枝轻轻拂动，又觉得在屋中闲来无趣，便答应了。
我们全副武装，拿着锄头和铁锹出了门。今天的任务是翻地和除草，看着脚下就是十分令我厌恶的泥水，我刚伸了一半的脚就缩了回来。往旁边看，只见和我年纪相仿的孩子正在地中帮忙干活。我强大的好胜心又来挑战我。于是，我下到了地里。我学着大姨的样子除草，本来十分生疏的手法欲渐成熟了。接着我便卖力的开始除草。可没过多久，我只觉得双臂酸痛，再也不想抬起了。本来拂面的微风也仿佛和我过不去似的停止了“工作”。
这时的我十分狼狈。汗水打湿了衣襟，脸上豆大的汗珠也不时的滚落。刺眼的阳光不偏不倚的照着我，仿佛要给我个“下马威”。从这一刻，我体会到了农民的辛劳。
几个小时的体验，让我重新对“农民”和“劳动”进行了认识。正如那句话：“劳动最光荣。”
如果我们不劳动，那么这个社会，这个国家乃至这个世界就不能生存。而劳动，正是这生命的开端。
阅读课作文开端【四】
整个教学过程先通过对摸底测试情况的介绍，明确学习的重难点；这个过程中简单讲解前两个选择题，并简要提炼做选择题的方法；然后结合考纲的相应要求明确筛选信息、概括要点的能力在阅读说明文时的重要性；再通过对《台风》一文的层次分析和要点概括，归纳整合信息的方法及注意事项；接着，当堂训练，并小组交流确定疑难点，师生互动解决问题；最后布置课后作业。根据摸底测试的文本特征，归纳信息提炼的方法，随文而教。根据课后对学生的跟踪询问，学生基本都能在课上有所得。
阅读课作文开端【五】
“轻轻的，我走了，正如我轻轻地来……”徐志摩先生那首《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。
在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我却不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己天涯若比邻”那种豁达、心情开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。
当爱迪生离开他的母亲到各地找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始，当比尔盖茨离开故乡西雅图到其他地方建立微软公司的时候，这与故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学回国开始他的文学生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一件令人伤感的事情。
然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物。也就甭谈新的开始。
每个人的一生都会遇到告别之类的事情。人们会与同学告别，会与母亲亲人告别，如果我们把这些告别看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走的更好。历史上有无数的伟人名人给我们提了范例：海伦告别了聋和哑成了一位盲人女作家，社会活动家；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟，顽强的毅力对待告别，成功或许就正向你招手。
告别过去吧，你一定会迎来新的开始，你的未来一定会更加美好。
