把小作文做成影片(小学生电影片段作文)

把小作文做成影片(小学生电影片段作文)

首页写景更新时间:2024-05-24 02:00:50
把小作文做成影片(小学生电影片段作文)

把小作文做成影片【一】

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片红孩子仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

红孩子让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的`未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。

春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。

把小作文做成影片【二】

前些天,学校组织我们去操场上去看爱国教育影片《性山谷》。

我怀着好奇的情绪,带着自己的椅子来到操场上看电影,影片中讲的是:许多红军叔叔护送一位首长去延安参加党的第七次代表会议,由于山路不好走又有很多的叉口,所以迷了路,还好找到了一位老乡,红军叔叔们就请老乡带路走出这山谷,结果遭到大批的鬼子的伏击……

影片中有一个片段个性感人。老乡在执行任务时不留意掉进了一个大坑里,但他勇敢地站了起来,尝试爬出这个坑,但是这个坑十分陡峭,老乡刚爬没多久又滑了下去,他又重新站了起来,再试一次,眼看就要出洞了,可又滑了下去,就在这时他拔出一把匕首,用匕首在坑壁上掏洞,好不容易爬了上来,没想到有两个鬼子在上面等着他,他们残忍地把老乡踢回了坑里,还向坑里扔了一颗手榴弹,我还以为那个老乡会被炸,没想到他竟然把那颗手榴弹“还给”了那两个鬼子,最后又艰难的爬了上来。

看完影片后,我明白了:作为此刻的我们正就应学习他们的这种非凡的毅力,虽然我生活在一个幸福,和平的社会里没,我不需要打鬼子,但是我需要努力学习,来报效祖国。所以当我在学时遇到困难时,也应像这个老乡一样,不怕困难,不怕敌人,有恒心,有信心,拥有了这些相信我必须能够解决任何困难的。我们也就应努力学习知识,让我们的祖国更加骄傲和自豪。我们必须要好好学习,将来报效祖国!

把小作文做成影片【三】

今天,同学们在操场上观看电影《暖春》。《暖春》是一个非常感人的故事,我们班很多同学流下了眼泪。

有一个小姑娘叫小花,她是一个孤儿,被一个善良的老爷爷收养了。他们生活在一个贫穷的小山村里。为了让小花上学,爷爷到山上砍柳条,编筐子卖钱给小花交学费。爷爷非常疼爱小花,小花也非常孝顺爷爷。

小花是一个非常懂事的孩子。在家里非常勤劳,在学校每次都考第一名。虽然叔叔和婶娘对小花很不好,但是小花从不记恨他们。小花做贴饼送给叔叔和婶娘;要下雨了,小花帮叔叔和婶娘收辣椒;为了给婶娘治病,小花捉了几百只蚂蚱……小花的善良感动了叔叔和婶娘,他们接回了小花和爷爷。

小花的故事也感动了我。我要向小花学习,爱劳动,爱学习,做一个懂事的孩子。

把小作文做成影片【四】

在建党xx周年之际,中央电视台一套最近播出了“远山的红叶”电视剧,怀着对主人公王瑛无比崇敬的心情,观看了《远山的红叶》,被王瑛的爱民之心、为民之志、惠民之举深深打动。汉中与南江巴山相连,也正是在这艰苦的巴山之间,王瑛凭着自己积极的人生态度和崇高的\'人生境界,以独特的工作方法、坚强的人格魅力,把短暂的人生装扮得生机盎然,用巴山红叶凌霜傲雪的精神铸就了对党的忠诚和对人民的无尽关爱。

在观看之时我又一次深切感受到了王瑛的“真”:真诚信仰。她在关键时刻和重大事件中经受住了一次又一次考验。她对纪检监察事业的热爱与忠诚、执着与坚定,彰显了一名新时期纪检监察干部、一名共产党员的坚强政治本色。真挚追求。多年来,她把清正廉洁作为一种生活方式和精神追求,生活俭朴、淡泊名利。真情工作。她生前没有豪言壮语,也没有干惊天动地的大事,她把所有的感情都融入工作中,脚踏实地、任劳任怨。真心为民。她为南江“背二哥”盖被子、建公寓,为出行困难的村民修建“连心桥“,坚持不懈资助困难学生,解决群众反映强烈的问题。“一桩桩、一件件,都折射出她真心爱民、为民、助民的公仆情怀”。

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