走进县城看发展的作文（我的家乡在一个小县城的作文） - 作文仓库

走进县城看发展的作文【一】

今天我们有幸在山东农科频道观看到她主讲的《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题片。听了于丹老师精彩的演讲，让我的思绪万千，心情久久不能平静。

节目一开始于丹老师为了让我们懂得做一个有孝心、爱心的孩子，首先给我们讲述了一个爱心树的故事，故事的主人公是：一棵苹果树，与一位小男孩的故事。小男孩一生特别自私，为了实现自己的愿望，一次次向大叔索取。然而大树却毫无怨言的一次次献出爱心来满足小男孩的愿望，并开心快乐的守望小男孩一生。

故事讲完了心情却平静不下来，正像于丹老师讲的这个故事也是我们生活的写照!是啊!我们的父母又何尝不像这颗树，在我们成长的道路上，奉献着他们全部的`爱心，为了让我们生活学习的更好，还要为我们洗衣、做饭晚上还要陪我们写作业。然而我们又为我们的父母做了哪些呢?望着爸爸妈妈那充满爱的目光，我心里特别惭愧，并深情地爸爸妈妈说：我不做故事中的小男孩，我要做一个有孝心和爱心的孩子!

随后于丹老师又告诉我们，青少年不仅要有爱心和孝心，还要做到自立、自信、自强。才能更好地完善自己。我想随着年龄的增长我们不能光依赖父母，像在生活上自己的衣服自己洗，帮家长做些力所能及家务。学习上要学会独立思考，要时刻对自己充满信心，只要自信心，才打不挎击不败的学习劲头。不经历风雨怎能见彩虹，每个人的一生不会一帆风顺，人生的道路上总会遇到各种大风、大浪。当他们来临时，我们要学会坚强的去克服，不要懦弱的躲避，只有经历与不断磨练自己，才能得到锻炼与成长!只有做到自立、自信、自强、才能成就自己美好的理想与前程。

看的了于丹老师《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题片后，给我最大的感触是：作一个学生不光有好学习成绩还不够，还要做一个有孝心，爱心、自立、自信、自强才能成为德智体全面发展的好少年!

走进县城看发展的作文【二】

??事文章：一条县城人百走不厌的路

伏天的雨后，室外分外凉爽，带上相机，踏上县城北山的道路。沿着清白土关城墙，过湖南馆，就到了城外。站在城墙之上，回首南望由北向南近处是古城，排排瓦房和上世纪建的四层以下楼房，显得古朴安宁；向南，远处坝河两岸高层林立，傍晚时分霓虹灯闪烁，广场舞旋律在空中飘荡；东面新建开发区栋栋高楼拔地而起；北城墙脚下一片空草地上一头黑牯牛鼓着胀胀的肚皮，悠闲的甩动着尾巴；时而斜眼瞄一下傍边的小黄牛，时而引颈、俯身、昂头、拉伸身体， “好可爱萌牛牛”！我不由得嚓嚓嚓连按快门，接下来更“萌”的来啦，它灵活的抬起右后腿，向右扭转头部，将硕大的身躯塑造成一个牛牛的“S”型，活脱脱一尊古老的三足铜鼎塑像。黑牛向前抬起右后腿，搭上脖颈，用蹄趾脖颈抚扫到脸颊，仿佛少妇出门前整理自己的衣领，捋顺自己的鬓发！

移步北上，穿过栽满木槿花的的一段上山路，迎面是一片青纱帐似的苞米地，郁郁葱葱的苞米伸开长长的叶片，在微风的吹拂下，欢迎着来往的客人。株株茎秆孕育出个个沉甸甸的玉米棒，穿着翠绿的外衣，戴着红缨小帽在微风中微笑。

不知不觉走完上坡，走进了栽满枇杷、苹果、板栗的果园，各种果树次第开花、结果。徜徉在果园中，呼吸着花果飘香的空气，疲惫心情一扫而光！登上后山垭口，极目四望，远处彩虹桥，陈家坝工业园区，马盘山尽收眼底；俯瞰县城，平利县城像一架起飞的飞机，东部开发区是机头，纸坊沟美食一条街和五峰社区就是展开的机翼，中央领郡、五峰佳苑等30多层建筑拔地而起，为新平利增色很多。

前行，到达小山岭，岭上住着几户人家，一片空地，一只音箱，每个晴朗的早晨和傍晚，一群广场舞健身爱好者，披朝霞，戴晚霞在这里迎送着东来西往的人流。

翻过垭口，贪婪地吮吸着新鲜空气，前前后后都是流动的人群。老的少的，男的女的，漫步鉴赏的，健步如飞的，独行的，结对的，成群的，为了拥有健康的身躯，为了弘扬健康的休闲娱乐，在这条路上健体魄，谈人生！漫山遍野的芦苇连成成片或簇生一丛，抽穗的出来似孔雀开屏，如马良神笔装点着绿色山峦。一位年轻的妈妈带着漂亮的宝贝从后面跑来，左右扫描晃动着手机将将如画风景尽情录入视频。

西边的\'太阳羞羞的没入夜空，东边新月渐渐升起。枝枝芦苇随着和煦的凉风摇曳飘荡，如同漂亮的少妇伸出芊芊玉手抚摸着儿子凝脂般的脸庞，亲吻着，嗅探着自然的芬芳！月牙儿慢慢挂上芦苇须头，朦胧的洒下斑驳的倩影，长长的芦苇茎秆、叶、穗满怀着赞赏和喜悦挥手向行人致意！

一片栎树隐藏在山脊东侧，每一株都是那么挺拔，似婷婷少女般静静的为市民搭建了一片荫凉。不管太阳有多大，不管气温有多高，走进这片深邃的林荫仿佛一下就从“夏天”穿越回到了“春天”，一小股涓涓细流从山涧流出，带着凉意为人消除阵阵暑意。几个小伙子悠闲的在溪水边玩着扑克，阵阵欢笑飘荡在山涧。经过这里不由得让人留恋不舍，驻足不前。

下山，过磨石沟回城，热浪扑面而来，看看眼前身后仍旧有络绎不绝的人群上山下山。这山路，一条平利人早晚溜达的路，一条户外锻炼者爱好者“转山”的必走之路，开拓出了一条平利人的健康生活之路。这路，是一条县城人百走不厌的路，一条走了还想再走的路！

走进县城看发展的作文【三】

要提高林业育苗的产量与质量，不仅需要通过提高育苗技术得以实现，同时还必须在苗木生长过程中加强管理，保证育苗始终处于良好的生长状态。

走进县城看发展的作文【四】

走进县城看发展的作文【五】

就拿眼睛的“口福”来说吧，人们凭借着科技，经历了这样的变化：从看自己身边的、真实的事物，到看黑白电视机，再到看彩色液晶电视机，最后是现在的电脑。它们的用处越来越大，但危害也越来越深。

记得我第一次接触电脑是在我六岁那年。那天，爸爸带来了一位不速之客。我伸长脖子，看见了一台“电视机”，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按钮，右边是一个既不方又不圆的小家伙。

我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么牌子的电视机呀？”“傻孩子，这不是电视机，这是电脑。它可厉害着呢！它不但可以看电影，还可以听音乐、玩游戏、查资料、聊天、读书……用处可大了！”爸爸讲得滔滔不绝。“那我能试试吗？”我小心地问了一句。“当然啦！”爸爸豪爽地答应教我控制电脑。

经过一个多月的练习，我已能熟练地操作电脑了，其中我最感兴趣的就是玩游戏。“开机、联网、进入游戏、退出、关机”这五步已经成为我每星期两小时上网的习惯。就这样，我和电脑交了几年的朋友，玩遍了各式各样的游戏。是它，充实了我心中的无聊和寂寞。我觉得有了它，我就将永远快乐无比。

可是谁知在快乐的同时，我渐渐地恶化着一个重要的部位——眼睛！幼儿园毕业，我的视力还保持着1。2，但三年级结束，却只剩下1。0了。于是，种种措施接踵而至，我的手将远离电脑，可我不甘心，便去看爸爸玩电脑。这和自己玩电脑又有何不同呢？正因为如此，我在六年级就戴上了眼镜……

正所谓“科技发展，安知非‘祸’”，尽管我本身也有错，但电脑对人视力的破坏是显而易见的，它是不可忽视的。所以我希望科技在飞速发展的同时，也能考虑到它们的缺点，并加以弥补，使它们对人体的伤害降到最低！

走进县城看发展的作文【六】

发展观决定政绩观，政绩观影响发展观从哲学意义上讲，发展观是政绩观的前提和基础。科学发展观决定正确政绩观，真正坚持科学发展观，必定会坚持正确政绩观。一方面，政绩是相对于发展而言的，是在促进发展的过程中创造的，谈论政绩就意味着实现了经济社会的某种发展；离开了发展，谈论政绩就毫无意义。另一方面，在实践中，有什么样的政绩观就会逐步导致什么样的发展观，政绩观的变化会对发展观带来重大影响。总之，科学发展观与正确政绩观具有内在的一致性，是合规律性与合目的性的统一，是方法论与价值论的统一。科学发展观强调的是用科学的思想和方法研究解决发展问题，努力实现经济社会又快又好的发展；正确政绩观强调的是用正确的方法和途径创造政绩，政绩要符合最广大人民的根本利益。发展观与政绩观之间的辩证关系表明，科学发展观是正确政绩观的基础，树立正确政绩观是落实科学发展观的重要保障和具体体现。各级领导干部只有按照科学发展观的要求去谋发展、创政绩，才能创造出符合最广大人民根本利益的政绩。科学发展观的核心是以人为本，这就决定了必须把最广大人民的根本利益作为正确政绩观的根本价值标准，坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。科学发展观强调全面发展，这就决定了创政绩既要坚持以经济建设为中心，大力发展经济；又要坚持全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力促进社会全面进步和人的全面发展。科学发展观强调协调发展，这就决定了创政绩必须坚持统筹兼顾，避免顾此失彼。科学发展观强调可持续发展，这就决定了在创政绩的过程中必须正确处理速度与效益、效率与公平、局部与全局以及人与自然、发展与环境、当代与后代之间的关系，保证发展的连续性、长远性和稳定性。以正确政绩观落实科学发展观科学发展观是推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，是指导发展的世界观方法论的集中体现。科学发展观为领导干部树立正确政绩观提出了新的要求，指明了正确方向。以正确政绩观落实科学发展观，必须坚持用全面的、实践的.、群众的观点看政绩。用全面的观点看政绩，就是既看经济指标，又看社会指标、人文指标和环境指标；既看经济发展，又看各项社会事业发展；既看城市发展，又看农村发展；既看经济增长情况，又看人民群众得到的实惠；既看“显绩”，又看“潜绩”；既看主观努力，又看客观条件。用实践的观点看政绩，就是重实干、办实事、求实效，使政绩经得起实践的检验和历史的检验。用群众的观点看政绩，就是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为追求政绩的根本目的；就是站在人民群众的立场考察政绩，倾听群众呼声，了解群众感受，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为评判政绩的根本标准。以正确政绩观落实科学发展观，需要抓紧建立和完善科学的政绩考评体系。由于多种因素的影响，目前的政绩考核体系存在着一些不足和项目。比如，指标设计偏重经济发展和ＧＤＰ增长，相对忽视教育、文化、卫生、环保等指标；考核项目比较空泛，考核标准缺乏科学依据；等等。因此，应把落实科学发展观与建立和完善科学的干部政绩考核体系结合起来，以形成正确的政绩导向和用人导向。在指标体系的设置上，应全面反映经济发展、社会发展和人的全面发展的情况，不能片面地用经济指标代替其他指标；在考核标准的制定上，既要看数字，又不能唯数字，坚决防止“数字出官”和“官出数字”。