写双龙巷的作文【一】
记忆中的雨总是温和的，我们总爱站在房檐下，听雨滴答滴答，或者更干脆跑到泥泞的小道上，脚一个坑地踩着泥巴，和着雨吧唧吧唧，然后深一脚浅一脚地回家，听母亲那一声无奈的笑。而我曾经觉得最美的场景莫过于陽台的金属栏杆，下雨时，浑一圆的雨珠在栏杆的底部摇摇欲坠，伸出食指轻轻接住，一阵欢喜，似乎接住了珍珠，随之而来的，是慢慢沁出的微凉，随着手指的纹路，滴在地上。那时我总是固执地认为，雨啊，定是位温婉的女子，她宽大的袖子轻拂过老树，老树便滋润，轻拂过土地，土地便松一软，而轻拂过我们，我们便会睁大眼睛仔细地看，生怕错过她的美。
然后谁又没有过大动肝火的时候，雨再一温一婉，也偶尔会大发雷霆。我在幼稚园排着队，小伙伴一个个穿着雨衣，老师蹲下
身子帮我整理，似棉絮般柔软的声音我至今记忆犹新：“妈妈马上就来了哦......”我只是怔怔地望着昏沉沉的天空，想到底是谁惹了雨生气呢？她哭的那么撕心裂缝，就像无数的婴儿一齐大哭，老师说这是雷。她的泪总是流不停，像洪水决堤一般汹涌。她不再用那宽大的袖子轻拂过我们，倒是狠命地抽打着万物。大家都害怕地低下头去，不敢直视她一双发红布满丝的眼睛。母亲曾经说过，下雨了就代表一个人哭泣，总是湿湿哒哒，抽抽噎噎地，弄得大家都不开心。可今儿又是怎么了呢，抛弃了林黛玉一般的梨花落泪，敲锣打鼓地嘶喊，不顾一切地痛哭，到底是什么事呢？难不成是谁欺负她了吗？难不成她和父母吵架了吗？会不会是像哥哥一样考差了成绩，不敢告诉父母怕批评呢？想着想着，母亲来接我了，她把我紧紧地搂在怀中，我透过缝隙瞧着生气的雨，搂紧了母亲，只觉得我像在一块寒冰里，从内而外的，团热乎乎的火苗像外蔓延。
那时候似乎总是很直接，雨很直接地笑，很直接的发火，而小伙伴也很直接地拉拉手。我和幼年的一个孩子，叫什么名字我现在竟然忘了，她家住在哪儿，我也无从知晓，只知道她有两个很深的酒窝，总爱笑，笑起来很好听，像是睡梦中的呓语。同样的，我们都爱极了下雨天，一到下雨天，不约而同地缠着母亲为我们套一上雨衣，穿上雨靴，在一个满是雨水的'大坑中噼啪噼啪地踩，踩出一水花。孩子们的雨衣总是花花绿绿的，一群孩子穿着雨衣走在小道上，像是一群鲜艳的蘑菇。而父亲说，漂亮的蘑菇是有毒的，言毕，笑着刮刮我的鼻子，说你就是个毒蘑菇。我和那个忘记了名字的小伙伴一爱手拉着手，在淅淅沥沥的小雨下踩着水花，出神地看那些雨滴在硬石板上，我说，雨滴在硬石板上溅开像是禾苗。老师说，雨怎么会像禾苗呢，你这个比喻不行哦。但是溅开的雨不就像是禾苗吗?本是一滴的雨，滴答落在硬石板上，变成了三片，可不就是禾苗嘛！
哗哗啦啦，窗变得潮一湿，时不时会留下一道水痕，又下雨了.....雨也会变老，她从前总是唱着轻快的歌儿，滴答滴答，现在有些嘶哑，哗啦......哗啦......是雨变了，还 是我变了呢？再没想到出去淋雨，总待在房子里，看窗外水汽氤氲。时光在悄悄地向前走，我站在这里回头望，那旧街巷的雨。
写双龙巷的作文【二】
今天，我读了一个故事，叫《六尺巷的故事》。传说在清朝时的.安徽桐城，出了一位宰相，名叫张英。当时，他们家的`人想盖一座房子。于是，大家便找来了工人，盖起了房子。可是，盖好的房子占了邻居家的三尺宅基地。为了这事，两家人闹得不可开交，要求上告朝廷，也告到了张英那里。张英一看这事，便作了一首诗，差人带回了老家：
千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
张家人阅罢，知道了其中的意思。于是，就把外墙向后挪了三尺。邻居见了，深受感动，于是，也把外墙向后挪了三尺。于是，之间就有了一条六尺宽的巷子，这就是六尺巷。
转眼，时光回到现代。现代的人可不像古代人那么讲礼貌。现代的人很烦，一丁点鸡毛蒜皮的小事也要闹个。我曾经就经历过这样一件事：两个年轻人，一个偷了另一个人便利店里的小包餐巾纸，被发现了两个人立即大打出手。小偷被打的头破流，“滋滋”的往上涌。
为什么现代人不像古代人学习学习呢？因为现代人一遇到什么事就要“报仇雪恨”，不可以沉着冷静地想问题，遇事就冲动。而且，也都不想让步，都以为“狭路相逢勇者胜”，只要有足够的勇气和力气，就可以出头。其实一点也不是这样。如果人人都为自己的利益而明争斗、勾心斗角。那么，我们的世界上就不会有“和谐礼让”四字。
和睦、和谐、礼貌、谦让，这就是“和谐礼让”的意思。如果我们每个人都这样做，那社会一定会更加美好。
同学们，让我们从现在开始，和谐礼让吧！
写双龙巷的作文【三】
星期天，在南湖三八巷的老师家里，我和表哥正在上英语辅导课。上着上着，表哥旁边的顽皮小子苏语泉就挤起表哥来。“嘿，你别挤我呀。”表哥大叫道。“呃，我只是想看看你的书。”苏语泉答道。老师见状说道“你俩上课别闹了，要不画个三八线。”“三八线？三八巷里画三八线？”同学们都笑了起来。表哥和苏语泉只好乖乖坐好，各自往旁边移了移，尽量离对方远一些。这样，这首课堂小插曲就谢幕了。但他俩各让三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》讲得还是我们安徽省的事哩。在清朝康熙年间，安徽桐城县发生了一件奇闻：当朝宰相张英家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，告上了县衙。可因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟没有判决。张家地契上写明了“至吴姓墙”，但张家人怕有理难争，就写信告诉张英，让他出面处理。张英收到家书后沉思片刻，回信到：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
张家人看了信后，明白了张英的意思，便立刻将院墙往后移了三尺。吴家人深感惊讶，在看了张英的诗后，也将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出一个六尺宽的空道。两家人谦和忍让形成了六尺巷，从而被世人褒扬，流芳百世…..
因此，我们也要在生活中学会谦和、忍让，互相理解，互相宽容。就像两个人分别从桥两端过河，你不让我，我不让你，那谁也过不了河，但只要其中一个人谦让一下，大家都能平平安安地过河。我曾经在报纸上看到一幅画，画中两人握手言欢，旁边还有几个发人深省的字“何必争个两败俱伤，互谦互让就是‘双赢’。”
彼此谦让，能避免许多矛盾，减少人与人之间的纠纷；互相理解，互相宽容，有利于大家之间的和谐相处，还能大大提升人们的幸福指数。俗话说得好“忍一言风平浪静，退一步海阔天空”。我们大家要向故事里人物们学习，凡事不要争强好胜、斤斤计较，而应该谦和、忍让，礼让三分又何妨！
写双龙巷的作文【四】
天空中布满了云，空气中有朦胧的雨点。我走在一条坐落在市中心的古巷。这条古巷像一条小溪，潺潺流淌在城间。这条古巷十分狭窄，静谧，与众不同。两边是古老的两层小楼，矮矮的屋顶盖着厚重的瓦片。屋角长满了浓密的青苔，碧绿的一丛点缀着美好的曾经。这条古巷有着最古老的取水方式——手压取水。我把手放在把手上，一阵清凉沁入我的手心，雨滴也顺着把手滑落，沾湿了我的手心，亲吻了斑斑锈迹。
屋内传来了人们说笑的声音，夹杂有些我听不懂的方言，为这里的静谧增添了生动。他们的言谈中充满了对生活的惬意，也有我所无法感受到的安逸。
雨丝交织在一起四处飞舞，门前的小沟中有早晨人们挑剩的菜叶，井边倚着出行用的自行车，还有门口那棵安静的古木，勾勒出了一幅城市中的“纯真”与“幼稚”。
如果我是那条古巷，我渴望被人们忆起，又不愿意被人们忆起。
因为有些人们似乎不愿意去历史的沉淀，不愿去发现他们的美。当我看到古巷里的青石板上印着鲜红的“征”字时，我很真切的感受到了这一点。公告板上堂而皇之地写着这里将要建成一个城市绿化带，为地铁周边创造美好环境，我认为我们离大自然越来越远了。
历史是汹涌的波浪，人们会赞叹它的壮丽，可当它悄然退落时，人们会忘记它的辉煌，一心要擦去它的足迹。
现在那条古巷已经被厚重的挖掘机挖得体无完肤，昔日清新的空气也飘落着沙砾，地上的雨水托起一滩黄泥，人们像饥不择食的野兽一样，吞噬着它的美好。
遗憾之余，我聆听到了那条古巷的呼喊……
“我们能不能不要长大？
