二年级需要暑期补作文课吗【一】
我最敬佩的人是我的妈妈，她瘦瘦的，高高的，身体不大好，经常会因为生病而请假。但是，妈妈无论对我的学习还是身体都是那么关心。
记得前不久，陈老师对我们说：“六一儿童节快到了，谁愿意报名参加走秀？”我报了名。但是又要自己做衣服，我一点儿也不会。真是又开心又忧伤。
回到家，我把这个消息告诉了妈妈。虽然妈妈那几天身体不好，但是答应了帮我做衣服。下午，妈妈在大市场买了几种颜色的海绵纸。回到家，妈妈放弃一切事情，为我做衣服。只见她一会儿拿起铅笔画一画，一会儿又拿着剪刀剪一剪，一会儿又找来尺子量一量……就这样，妈妈一直忙碌到吃晚饭，吃过晚饭，又立即接着做。我说：“妈妈，你休息一会儿吧。”妈妈头也不抬一下，说：“做衣服要紧呀！你快去睡觉吧，明天还要上学呢。”我只好回到房间，进入了甜蜜的梦乡……
第二天早晨，我一起床，妈妈就拿来衣服，在我身上比划着，左看看，又看看，仔细地打量着。我看了看，高兴极了，妈妈也露出了笑脸。我拿着衣服，兴高采烈地来到了学校。我把妈妈做的衣服拿给陈老师检查。只见那么多同学的衣服都被淘汰了，我有点着急了，心想：“那么多好看的衣服都被淘汰了，希望我能过关。”但是，陈老师一看，皱了皱眉头，说：“衣服和裤子的颜色不配，相差太远了，衣服没有样式。不行，重做！”我听了，难过极了。做衣服太难了，算了，放弃吧！
回到家，我把坏消息告诉了妈妈：“妈妈，衣服没有过关，你又生病了，还是放弃吧。”但是妈妈坚定地说：“这是一次让你锻炼的好机会，千万不能错过！我们再努力吧！”
妈妈又买了一些海绵纸，重新做衣服。妈妈一针一线，仔仔细细地缝啊缝，又做出了一套衣服。经过陈老师的检查，终于过关了。我开心得又蹦又跳，这次妈妈的心没有白费！
回到家，我把喜讯告诉给妈妈，妈妈也为我高兴。妈妈说：“遇到困难，要勇往直前，不放弃，一定能成功的！”
我爱我的妈妈，从此，我更敬佩我的妈妈！
二年级需要暑期补作文课吗【二】
假如我是发明家，我会发明很多、很多东西。我先发明一种药物，只要把它散在小树苗周围，他就能快速生长，长成一棵参天大树成为社会有用的木材。这种药物也可以放在其它植物里边，能让植物快速生长。能让大家吃上无污染，无农药的蔬菜和水果。
我还会发明一种书包，它有很多机关按钮，每个按钮都能发挥它的奇特作用。其中有一个白色按钮，只要按下那个按钮，书包就会自动飞起来到你指定的地方去。这种书包还有一种语音功能，只要你对着它说你想要的东西，它就能在书包里自动出现。有一种定位功能是最好的，上学、放学时能自动飞到你想到的地方。学生不用每天放学背着沉甸甸的书包回家了。回到家里能开开心心得打开书包写作业了
虽然我的发明不是高科技的，也不是最好的。但是我会努力学习，为了我的目标努力奋斗。
二年级需要暑期补作文课吗【三】
假如我是发明家，我会发明许许多多的，能为人类造福的东西，因为我总觉得这个世界还少了一些东西。
假如我是发明家，我会发明一种玩具，那个玩具很像鸡蛋，但比鸡蛋大很多，大小差不多，比两个站着的大人大一点。外壳有条缝，是开关用的。当人想走进去时，外壳会自动打开，里面有一个软软的座位，人坐上去很舒服。还有八个按扭，第一个写着：玩三个小时；每二个写着：玩两个半小时；第三个写着：玩两个小时；第四个写着：玩一个半小时；第五个写着：玩一个小时；第六个写着：玩半个小时；第七个写着：不玩了；第八个写着；再玩一次。你按下前六个的话，你的眼睛就会不知不觉地闭上，然后在梦的世界尽情玩耍。
假如我是发明家，我会发明一种闹钟，有分、时、秒钟和定时针。那种闹钟很小，两旁有带子，可以当手表，可以定时叫你起床，也可以发子弹。如果有强盗，可以打他，用来自卫。还可以发假子弹，在学校弹着玩。
假如我是发明家，我会发明许许多多的东西来造福人类。
二年级需要暑期补作文课吗【四】
我最 大理想是当一名发明家，再过三十年后，我已经是一位伟大的发明家了。我要在火星上建造一座大学校，这座学校叫“智能学校”学校内一切都是智能的。在这做学校门口有一个智能机器 人，能够看守学校，同学们一来到学校，机器人就会向他们热情地打招呼，同学们心情才会舒畅。上课就不会走神，在室内有一个像水晶一样的大屏幕，只要老师对准屏幕讲课，屏幕上就会出现。让所有 的学生都看的见，这样老师也方便了许多。
同学的课桌更是神奇，在课桌上有几个不同 颜色的按钮，只要按一下红色按钮，课桌就会随着同学们的身高变低或变高，也可以变成你想要的颜色。再按一下蓝色的按钮课桌上就会出现一台电脑 老师可以往电脑上发送文件，同学们就会收到，如果同学们不想出去玩也可以在室内玩一玩电脑，最后还有一个紫色按钮，只要按一下，课桌就会没有，同学们就可以在室内玩游戏，打沙包，跳跳绳， 玩的会很快乐。
在操场上更是美丽无比，操场上长满了花草树木，在上面跑步就是摔倒了也不会痛的。操场中间又有一个大大的花园，把学校装扮得可漂亮了。
我现在就要努力学习，长大一定实现自己的愿望，让人们生活得更美好！
二年级需要暑期补作文课吗【五】
我爱遐想，对生活总是充满着憧憬。我时常仰望天空珍珠似的星辰，幻想自己的未来假如我是一个伟大的发明家。
假如我是一个发明家，我要发明一个瞬间移动器。很多上班族都可能因为早上起晚了，赶不上上班时间而苦恼；有些小学生可能会因为在上下学的路上遇到坏人而不知所措。这些都不用担心，只要你戴上像手表一样的瞬间移动器，他就会把你送去你想去的地方。
假如我是一个发明家，我会发明一个空气净化器，把各地的空气都变得清新起来，让地球没有大气污染。
假如我是一个发明家，我还会发明一个心灵净化机，让那些做过坏事的罪犯都变成好人；让那些贪心的官员污吏都变成公平公正的好官；让那些有不良行为的少年的心灵继续纯洁起来，还孩子们一个本该属于他们的纯洁的心。
假如我是一个发明家，我会发明一些机器人保安、机器人保姆，专门送给那些家庭主妇和穷苦农民，让他们不要太过劳累；机器人们还可以接送孩子们上下学，陪孩子们玩儿，讲故事。它们还能保护我们的安全。
假如我是一个发明家，我还会发明一个保护项链，给那些野生动物戴上，让它们不再受到偷猎者的捕。
假如我是一个发明家
二年级需要暑期补作文课吗【六】
在我们的身边，有很多人值得我们敬佩。有坚持不懈练字的小伙伴；有陪我刻苦学习奥数的妈妈；还有坚持写日记的郭老师……多的像天上的星星数不胜数，但是这么多人中我最敬佩的人当属我们班的“小书虫”郭锦文了。
每当下课时间或是在任何空闲时间，你都能看见我们班名副其实的小书虫——郭锦文。瞧，他端坐在座位上正捧着一本书津津有味地看着。即使有调皮的男同学在他的身边打闹，他也丝毫不受影响，仿佛什么事也没发生过一样，所以无论周围的环境有多么嘈杂，多么混乱，他都能静下心来读书，常常忘记了时间，忘记了周围的一切，人和书简直都融为一体了，你看他读书时连眼皮子也不眨一下，书中的每个字甚至每个标点符号仿佛都深深地吸引着他，而且一有时间就和我们滔滔不绝地讲书中的一些有趣的知识，所以他一直被大家称为“小书虫”。
那是一个阳光明媚的下午，马上就要上体育课了，同学们都在叽叽喳喳地讨论着体育课上如何玩，这时的教室仿佛就是一个大鸟笼，再看看郭锦文坐在座位上专心致志地看着书，我走过去，兴奋地说：“郭锦文，下节是体育课，咱们一起去玩吧！”郭锦文眼睛还盯着书本，头也不抬地说：“你先去吧，我等会儿再去。”说完，他又全神贯注地看了起来。我只好先去了操场，等啊，等啊，却迟迟不见郭锦文来，直到下课铃声响起来，我失望极了。回到教室里，我闷闷不乐地对郭锦文说：“郭锦文，你怎么可以不守信用呢” ？“什么”？郭锦文一脸疑惑地看着我，“什么信用啊”？ “你不是答应我要在体育课时找我玩吗”？“可能是我看书看得太入迷了，竟忘记上体育课了”说完，便哈哈大笑起来。
郭锦文这种热爱读书达到忘我境界的品质，难道不值得我们敬佩吗？
