难忘师恩作文600字写事(师恩难忘作文600字初中带题记)

难忘师恩作文600字写事(师恩难忘作文600字初中带题记)

首页写景更新时间:2024-06-08 23:33:54
难忘师恩作文600字写事(师恩难忘作文600字初中带题记)

难忘师恩作文600字写事【一】

曾经教过我的美术老师有很多,至少也有十几个,但是有一个老师使我终生难忘,因为她是教过我的老师中最与众不同的。

这位老师是个女的,姓王,绘画水品很高。王老师比其他的老师个子高,长得也很好看,她有一头又黑又长的秀发,水灵的双眼又大又圆的,美丽至极。王老师很年轻,差不多有二十七岁左右。

给我们上第一堂课时,别的老师通常会讲好多个上课的要求,而王老师只用了短短的几分钟就讲完了上课的要求,然后就开始上课了。

只见她随手在黑板上快速地画了个不规则的图形。我见了,满心迷惑,心想:“画这个东西干什么,有什么好画的?难道王老师纯粹是无聊乱画的,还是……”我刚想到这里,王老师就用她那响亮而又清脆的声音发话了:“看了这个图形,你们想到了什么,谁来回答?”我听了这句话,所有的迷惑打开了,原来老师是想考我们的想象力呀!于是,我们就开始七嘴八舌的抢答起来。

蒋欣说是魔术师的帽子,束成榕说是枪,而我说的是战船……王老师听了微笑的点了点头说:“你们回答的都很好,把你们想的都画下来吧!”于是我们就开始认真的画了……

王老师培养我们绘画能力并不是单靠临摹,而是努力培养我们的观察力和想象力。正是因为这点,我才喜欢王老师讲的每节课!

难忘师恩作文600字写事【二】

我们班的同学很有创意,他们在黑板上写了大大的.“教师节快乐”,还在墙上用一只只千纸鹤围成了心形。愿老师天天开“心”,同学们理解老师的良苦用“心” 吧!今天有很多同学给老师送了花,我想这种爱师敬师的心意不仅仅是一束花所能表示的,我们只有好好学习,努力塑造自己,完善自己,超越自己,才是对老师深深的敬意!

哈佛教授曾经说过:“世界上有两种职业不好做,一个是医生,治不好会毁掉一个人。二者就是老师,教不好会毁掉一群人。可见——世上职业教师最难呀!我们一定要尊重我们的老师,他们的工作是最累的!老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是温暖的春风,即使冰冻的感情也会消融。用心去爱我们的老师吧!

难忘师恩作文600字写事【三】

我们班的班主任姓沈,她是我们最爱戴的老师之一。

沈老师个子不高,身材苗条,长长的头发披到腰间,清秀的面庞上戴着一副暗红色的眼镜,一看,就知道是文学世家。她上课认真专注,绘声绘色,待人和蔼可亲,课堂上是严师,下课后是朋友,我们都十分喜欢她。

沈老师经常把机会送到我的“门口”。沈老师给我的第一次机会让我印象尤为深刻,那时,我如同一株稚嫩的幼苗,几乎没有参加过任何比赛,突然,我得到了春雨的滋润……

那还是在四年级上学期,我对这个新来的老师望而生畏。有一次,学校举办了一场朗诵比赛,老师决定选两名同学参加。一开始,老师在教室里来回踱步,仿佛思考着什么,随后,她慢慢停住,用尖锐的眼神在教室里寻找。后来,她走到了我的身旁,对我说:“陆沁怡,回去后把第21、22课好好读一下,力争会背,争取获得奖项。”老师普普通通的一句话,却深深打动了我,把我推上了生命中的第一个舞台!沈老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,我隐约看见,老师微笑着给了我一个柔和的眼神,如同在说:“加油,你一定能通过这次考验的!”

那次比赛成功后,沈老师给我的机会比以前更多了,虽然也曾有失败过,但老师的眼神却时时刻刻映在我的心中,激励着我。正是沈老师给我的第一次机会,才让我在以后的比赛中有了勇气,取得了一次又一次的成功。

难忘师恩作文600字写事【四】

有一种恩情,像阳光一样温暖;有一种恩情,像雨露一样滋润。那,便是师恩!

成长的路上,师恩一路相伴。

小时候,刚刚学习说话,妈妈是我的启蒙老师。她教我背唐诗,给我讲民间故事,还给我唱童谣,猜谜语。在夏天的夜晚,漫天的繁星加上那一轮皎洁的明月,这时妈妈就会给我讲一个个动人的民间故事:嫦娥奔月、吴刚伐树、牛郎织女……我们坐在院子里,欣赏着如水的月色,听着那一个个动人的故事,我的思绪早已飞向了那一片广阔的天空。童话故事讲完了,妈妈又会一下子把我从天上拉下了人间,给我唱起了一个个幽默风趣的童谣,“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……”总会把我逗得合不拢嘴。“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”总会让我想去疼我爱我的外婆家。童谣唱完了,妈妈还会给我猜谜语。“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄,猜一个器官?”“一定是眼睛”我立刻回答。“这一个猜对了,下一个可不一定哟!来,再猜一个字谜吧!”“好啊,好啊!”我会急切地让妈妈出题。“三个人是什么字呀?”妈妈问,这下子我可猜不出了。每当这时,我就会无赖地说:“算了算了,不猜了。”妈妈就会说:“你这个小笨蛋!”这时就会把我惹得又羞又恼……妈妈是我的启蒙老师,虽然她没有教给我课本知识,但是她却用另外一种简单易懂的方法,将我引进了知识的殿堂。

五岁了,我蹦蹦跳跳地幼儿园了。我遇到了吴老师。当时的她才二十出头,虽然年轻,但却十分有耐心,非常地平易近人。面对我的又哭又闹,她从来都不会生气发火,而是把我抱在怀里,给我们妈妈般的爱。她还给我们讲笑话,陪我们做游戏,还给我们唱很好听的儿歌,让我破涕为笑,忘记伤心和难过。三年的幼儿园生活很快就过去了,我该上小学了。

我背着书包上小学了。习惯了幼儿园老师的疼爱,开始时,我不适应小学老师的严格管理和那放学了还有作业的负担,觉得小学一点都不好玩,一点都不快乐。这时,赵老师走进了我的心里。她看出了我的小心思,耐心地询问我原因,并不断地开导我。渐渐地,在老师的帮助下和关心下,我很快进入了良好的学习状态。虽然,没有像幼儿园那样的自由,但是我逐渐地意识到老师虽然严厉,但这严厉中饱含着老师们对我们无尽的关心和爱护。我们在老师的引领下,在知识的海洋里尽情地遨游。吮吸着知识的甘霖,我们像一棵棵小树苗一样茁壮成长。

感谢妈妈,感谢老师,你们都是我心中最美的老师!

哦,师恩难忘!师恩难忘!

难忘师恩作文600字写事【五】

老师的爱是打开我们心灵的钥匙,更是一种令人难以忘记的关怀。

我的老师姓张,她虽然个子不高,可是体内却蕴藏着巨大的"能量",正是这种特殊的"能量"令我无法忘怀!

记的刚上三年级的'时候,我们班被公认为"最讨人厌的班级",可张老师却耐心的接过了我们班,想让我们"反败为胜"。她为了让我们爱上读书,所以让我们每天带一本课外书去上学,还专门开设了一节阅读课,中午午休时,她还对我们说:"睡不着的可以看书"。就因为这样,我们班的同学都真正地爱上了读书。

冬天,我们的午休改成了午间活动,有些老师却把这个时间当作了"补课专用",给孩子们上课,可张老师绝对不会这样,她会让我们尽情的玩,释放属于我们自己的童年。

在她的课上,我们每一个人都是平等的,都有发言权,而且她还会给不爱举手发言的同学机会,让我们同舟共济,不让任何一位同学落后,不让任何一位同学失去自信心,让我们每一个人都得到同样的爱。

如今老师的努力,也得到了回报,现在的我们经常获得全年级第一,作文比赛第一,运动会第一的好成绩,而且我们的巨大变化令所有的老师刮目相看!

老师的爱犹如春雨点点般滋润着我的心灵,令我终生难忘!

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