观看狙击手有感作文(狙击手观后感500字优秀作文)

观看狙击手有感作文(狙击手观后感500字优秀作文)

首页写景更新时间:2024-05-30 17:26:29
观看狙击手有感作文(狙击手观后感500字优秀作文)

观看狙击手有感作文【一】

??看《奠基》有感

在看完一部作品以后,大家一定收获不少吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。为了让您不再为写观后感头疼,以下是小编为大家整理的观看《奠基》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,我观看了中央电视10台11.45分播出的节目《奠基》。这个节目向我们介绍了10位优秀教师代表的感人事迹。其中,令我记忆犹新的是那位老师——蓝继红。

蓝继红是从市中心的一所小学调去城郊的一所草堂小学当校长的。在草堂小学读书的孩子们,有的说蓝校长像小兔,有的说蓝校长像天使,有的说蓝校长像水,还有的说蓝校长像森林之王……当一名校长,真的不容易啊!每天晚上,回家后顾不上休息而是拿着笔写好学校报告,教好老师如何教学。回到学校后,对于一些不听话的同学,要采取特别措施……

其实,买一个老师都想蓝校长这样——为了耕耘,默默无私地付出,接下来我给大家介绍的老师也莫过于此。

他就是冯志远老师。他的一生是贫困的,却是光荣的。冯老师从50岁开始就得了夜盲症,以及因为长期的备课使视力减退视觉模糊。55岁就因长期不治疗以致失明,但是他仍坚持当了5年的盲人教师这5年来他凭着自己的记忆,给同学们讲课。直至60岁才正式退休,退休后的他仍住在学校宿舍里,方便给同学们讲故事。过了不久才会到宁夏,后来有回到了老家长春。今年是20xx年现在冯老师已经达到77岁的高龄了。在他辉煌的一生中。他曾获得“宁夏十大杰出人物”“吉林十大杰出人物”等殊荣。

不仅是冯老师,还有制作流动教室的王老师,无私奉献的付老师以及洪水患难中不顾生的`黄老师等等。

看了一个有一个这样感人的故事,我不禁留下了热泪。他们有的为了学生呕心沥,有的为了学生连儿女也不顾,有的甚至献出年轻而宝贵的生命。

老师一个崇高的职业,一个起得早回家晚的职业,我们向您致以崇高的敬意,老师谢谢您。

“静静的深夜,群星在闪耀,老师您窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”“老师您辛苦了!”一首动听的歌曲,一句感人的话语,以致我对您的敬意,老师谢谢您!

观看狙击手有感作文【二】

“我只是一个中国人!”铿锵激昂的声音久久回荡在电影院里。听着这自豪的呐喊,看着荧幕上的叶问迈着坚定的脚步渐渐离去,整个放映厅顿时响起了经久不息的掌声。我随着大家一起站立鼓掌,不知不觉泪水充盈了眼眶,一种令人兴奋的民族自豪感油然而生……

影片《叶问》向我们讲述了这样一个故事:上个世纪二三十年代,在中国武术之乡——佛山,有一个十分热爱传统武术的年轻人,他叫叶问,过着衣食无忧的生活。可是,1937年7月7日,卢沟桥的一声炮响,打破了中国人平静的生活。次年8月,在日本侵略者的铁蹄的蹂躏下,佛山沦陷了,家园被侵占,往日安逸幸福的日子一去不复返!叶问一家和所有的中国家庭一样,在日本侵略者的统治下,过着耻辱的亡国奴生活。从此,叶问的命运发生了翻天覆地的变化。而影片形象地再现了他蜕变为一代正义的武术宗师的成长过程。那些场景,那些话语,就是一首英雄的赞歌,令人心潮澎湃!

看完这部影片后,叶问那坚毅的目光时常浮现在我的脑海中。在此之前,我对他的了解仅仅局限于他是李小龙的师傅。现在,我进一步认识到,他更是一位人格高尚、武艺高强、威武不屈的有骨气的中国人。最初的叶问是一个生活无忧,单纯醉心于传统武术的继承和革新的富家公子,他温文尔雅,不问世事。当另一武术派别廖家拳的创始人上门找叶问闭门比武,欲一比高下时,他无奈而坦然地接受了挑战,使得对方来势汹汹的拳法在自己创立的文雅的“咏春拳”面前显得不堪一击。望着被打倒在地的对手,叶问却关切地上前问了一句:“没事吧?”还大度地把他拉了起来。我们在忍俊不禁的同时,一定会赞叹他是一个多么文雅、单纯、侠义、有武德的人!但是,侵略者的入侵和践踏使他发生了很大的改变。他在煤厂运煤,在纺织厂打工,往日文质彬彬的叶师傅此刻衣衫褴褛,脸上布满尘土、煤渣和伤痕,不免让人心生怜悯。虽然如此,但他却没有被艰苦恶劣的环境所吓倒,反而愈挫愈勇,变得异常勇敢坚毅。当他看到自己同伴倒在日本人的比武场上时,为了捍卫中国人的尊严,为了打倒侵略者,他奋不顾身地冲进武场并发出了惊天动地的怒吼:“我要挑战十个!”此时,我不禁热沸腾,肃然起敬,更加崇拜他了。因为这时的他完全褪祛了从前大少爷般的飘逸、淡定和洒脱,拳法也不像以前玩味研究时只点到即止。他坚定的眼神里透露出愤怒、憎恨和不屈,他用一场酣畅淋漓的战斗打败了日本人,大长了中国人的志气,保卫了我们的荣誉和尊严。尤其是在与日本将军比武时,面对日本人的威胁,叶问只是从容地淡淡一笑,那一笑蕴含了什么?蔑视、不屑;仇恨、抗争;无畏、自信……一切尽在这镇定的一笑间。这是真正有骨气的中国人!当看到他最终打败了日本将军,却被日本人的暗枪击中而缓缓倒下时,我不由得十分愤怒和担心,但沉重的心立刻又激动和振奋起来。因为我看到愤怒的人们蜂拥而至,他们像一道坚固的城墙保卫着我们的英雄,守护着我们的故土,捍卫着我们的尊严。我顿时明白,这部影片歌颂的主角不是叶问一个人,而是千千万万觉醒的团结起来的中国人。这千千万万个叶问用自己的勇敢、坚毅和牺牲向世人充分展现和诠释了:这就是有骨气的中国人!

我时常情不自禁地回忆和品味着这部影片中许多感人的精彩画面。我也时常问自己:“在今天的和平年代,武术变成了人们强身健体的运动。作为祖国的未来,我们该如何向叶问学习,报效祖国呢?”无疑,在高科技发达的现代社会,我们只能好好学习,用尖端的科学技术知识武装自己,让中华民族傲然屹立于世界民族之林。到那时,我们便可以自豪地告诉全世界:“我们是有骨气的中国人!”

观看狙击手有感作文【三】

观影当天冷空气质量南下,在这个极其寒冷的夜里,我穿着一件单薄的上衣,即使整个过程一直起着疙瘩,我也感觉无比温暖。

1952年抗美援朝的战场上,卡车拉着志愿军的预备队,前去增援狙击岭,但可恶的美军飞机很快到来,激射的子弹让飞向支援的志愿军。志愿军整整两个排的战士只剩下孙承欢等四人。到达担击岭阵地,连长很是愤怒。

随后敌军又展开了进攻,孙承欢从容淡定,不紧不慢的找好位置,找准目标毫不犹豫的连续命中敌人。枪枪命中弹无虚发。战士们不断开枪迎击敌人,最后战士们拼的意志力守下了阵地。

美军每天都在用飞机大炮在肆意轰炸,战士们只能躲进防空洞,而我们根本没有制空权。所以不得不趁着夜色偷袭美军阵地。

美军的阵地防守很严密。不仅有铁丝网,而且还挂着铁罐头,几名战士小心翼翼地匍匐前进,他们剪断铁丝网,但还是不慎触了机关。大家都被吓出冷汗,结果阵地导常安静。

但突然间四周枪声大作,美军从阵地中冒出来。我方已经中了埋伏,打的\'很是狼狈。强大的火力将志愿军压着无法抬头还手,而且敌人也有顶尖的狙击手,还是带着夜视镜。再不尽快脱身,战士们就可能要全军覆没了。送关键时候柱子将灯打掉,敌方狙击手也暴露了。用生命寻找敌军狙击手的位置。这一刻寒冷的夜里拂过一阵寒风,地上的尘沙也渐渐进入了我的眼眸。眼睛,红了,热了,润了。不知道疙瘩为何更猛了!

孙承欢也打伤了美军狙击手。最后成功冲锋,敌军像没有牙齿的老虎,成功拿下阵地。

抗美援朝时期非常艰苦。随着敌军久久不发起进攻,我方也没有发起进攻。我们的水资源也渐渐耗尽,志愿军在深夜里一次又一次的寻水中遭遇埋伏。在一次寻水中偶遇孙承欢打伤的敌人,此时孙承欢很被动,但是孙承欢向上抛出一个罐子,吸引到敌方相击手。命中了狙击手得到了队友的称赞。

“为了家人,为了祖国,把敌人打回老家,决不后退,决不后退!”这句话传到了学校的每个教室,每个角落,每个人的脑海里。

最后的决战是王牌对王牌。指导员浑身鲜地接起电话线。孙承欢也战胜了敌人!美军最后以失败告终!

电影的结尾也很感人,我也感到很温暖!因为有这样的一群人让我们这代少了硝烟。您们或许无法给世界带来和平,但您们让我们的祖国强大而繁荣了。

身为国家的接班人更要牢记使命铭记历史!努力学习为祖国的发展献出一份力量!

观看狙击手有感作文【四】

人的一生中有许许多多开心、高兴、伤心的事。打开记忆的闸门,里面有我许许多多的往事,但有一件在我心里抹不去。

星期六的晚上,我去参加同学的生日派对,在公园里实现了一个不可能的梦想。

我在同学家里找到了一个我梦寐以求的`玩具:一把狙击枪。这可是我朝思暮想的玩意啊,我早就梦想着能打一场狙击战了。我立马约上几个朋友,拿好各自的武器朝公园奔去。

来到公园,我藏在了山坡后面,屏息凝神,等待敌人的出现。远处,“女强盗三人组”出现了,我谨慎地控制好握枪的力度,使它不会左摇右晃。虽然我们大家都知道这是一场游戏,但都非常投入。

我打开了瞄准器,风不再吵闹了,它屏住了呼吸,等待着我们胜利的时刻。我缓缓地往上坡爬去,紧紧地握着枪,手指放在了扣板上。我见时机已经成熟了,就对朋友打了个手势,轻声细语地说:“准备好了,射击!”我话音刚落,一片树叶被风吹起,遮住了我的视线,等我再看时,“猎物”已经不见了。我手忙脚乱地到处乱窜,顿时垂头丧气。该的树叶,我跟踪得那么辛苦,这下白忙一场了。

我不甘心,要是让同学们知道了,那我的颜面何在呀!风呼呼地吹来,仿佛在嘲笑我的无能。小鸟吱吱喳喳地吵闹着,仿佛在说:“有没有搞错,那么大个人了,跟踪那么久也不成功。”我心里非常恼怒,再次拿起狙击枪,仔细侦查敌情。

一会儿,前方又出现敌人的身影。我瞄准好,射击!嘭!糟糕,没打中。“女强盗三人组”(女生)发现了我们,她们分三路包抄,快速冲上山“包围”了我们,没办法,我们只好乖乖被捕了,被她们“清剿”了。

虽然这次狙击战,我失败了,但它让我至少过了一把狙击手的瘾,值了。

观看狙击手有感作文【五】

看完正在热播的电视连续剧《狙击生线》之后,我的内心受到了巨大的震撼,思想受到了强烈的冲击!主人翁韩光就是现代军人中的刺客.

“侠之大者,谓之刺客”这是《史记.刺客列传》中对战国时期的荆轲、曹沫、专诸、豫让、高渐离和聂政等五位刺客的高度评价。刺客作为最古老的职业之一,是一个亦正亦邪的职业,历来对他们的评价褒贬不一。但不管是褒是贬,刺客们很少为金钱利益所动,轻生,重大义;不畏强权对抗暴政,生不惜,不惧,明知不可为而为之;视民族,天下,国家的利益高于一切,为民请命,为国捐躯。这些可歌可泣的精神是为历代人们所共知共认的。纵览世界的历史长河,刺客们的结局各不相同,但不管怎样,他们给后人们都留下了难以磨灭的深深的印记。到今天,他们所具有的许多特殊精神仍然是值得我们借鉴和学习的。

从古代的刺客到现代军人中的刺客,无不体现当时刺客对国家、民族的热爱,对信念、原则的.执著追求。观《狙击生线》,让我深深感动,从这些现代刺客的身上,联想到了今天的企业员工,应该怎样坚持和发扬刺客们的精神,为公司在激烈的市场竞争中站稳脚跟,不断发展壮大?笔者拙见,作为现代企业的一名员工理应做到如下几个方面。

第一、要有对目标的执著追求。在一个公司里面,领导是战略者,员工是执行者。刺客在接受目标之后,他们都会想方设法、竭尽全力,甚至牺牲生命也要去完成任务和实现目标。现代企业的员工要完成某项任务或某个目标,在很多的时候,至少是无须牺牲生命。但如果我们执行力度不强或奉行“上有政策,下对策”的错误理念,那么领导无论做出怎样英明伟大的决策都是徒劳的,任何美好的蓝图都是难以实现的。

第二、要有一颗忠诚企业的心。从古到今的刺客们,都有着一颗对目标对任务对民族国家忠诚的心。现如今,在这物欲横流的社会,不少人的心态变了,信念被扭曲,信奉着“鸟为食忘、人为财”的现实观念,不是想着怎样为企业多出力,多出智,忠诚企业,忠于企业的发展,而是往往只想着自己,想着小家,没有了大局意识,责任意识。尤其是当企业面临困难的时候,特别需要刺客般忠诚的员工时,有些人往往为了一些蝇头小利,做出一些与企业发展背道而驰的错误举动,阻碍企业发展。这些都不是刺客精神,更不是现代企业员工所应该有的精神和行为。

第三、要敢于挑战和创新。刺客精神是一种敢于挑战、敢于面对困难的不断创新的精神。不管我们的能力怎么样,只要敢于挑战,敢于创新,我们面对的许多困难都是可以迎刃而解的。如果我们在工作岗位上不断地挑战新问题,勤于开动脑筋的话,自身的素质和技艺都会得到很大的提高,从而公司也会得到相应的发展。一个公司的发展和壮大是离不开我们每个员工的不断挑战和创新的。

观看狙击手有感作文【六】

“有这样一位老师,他不求回报,一心想着山里那些贫穷的孩子;有这样一位教师,他就像一把伞,撑起了孩子们的梦想;有这样一位教师,他就像一缕阳光,温暖了孩子们的世界;他把一生都奉献给了乡村教育事业。”我们的班主任刘老师深情地介绍着。他是一位重庆市彭水县圣泉村的代课教师,,也就是我们今天看电影《守望一生》的主人公张云山老师。

看了这部电影,我深受感动,很多场景历历在目。

有一次,他为了丰富孩子们的生活,跋山涉水请来放电影的同志在学校放电影。张老师让同学们在操场上摆好自己的.凳子,我和同学们看见都惊呆了,原来他们坐的凳子竟然是石凳子。张老师知道他的学生邓七斤肠胃不好,就准备把他的鹅卵石凳子换成木板凳,可邓七斤就是不让换,张老师语重心长地说“七斤,你站着,后面的人怎么看得见呢?”听话的七斤同意坐在了木板凳上。电影精彩时分,偷偷爬上屋顶的两个农民激动地拍手叫好,突然,简陋的教室瞬间倒塌,此时张老师看见邓七斤就要被房子压着,连忙扑过去救了七斤,而自己的头部受了伤。为了孩子们能继续上学,张老师找政府、找乡长、发动群众捐款,筹集资金重建校园,没过多久,崭新的学校矗立在孩子们的面前,孩子们也重新回到了教室上课。

十年后,张老师和香兰的儿子到了上学的年龄。这时候的张老师家庭经济并不宽裕,但他还是常常用家里的东西补贴学生,特别是张老师背着香兰偷偷割家里腊肉的那一幕更让我记忆犹新。

生活总是那么捉弄人,张老师的大儿子张海不幸患上了风湿性心脏病,因没有及时医治经检查是晚期。医生告诉张老师,张海的日子不多了,接下来的日子,张老师并没有留下来陪儿子,而是选择回到教室给孩子们上课。张海病逝后,张老师的妻子因悲伤过度也发疯去逝。接连失去两个亲人的他面对重重打击,悲痛欲绝。我的眼眶湿润了,当看到张老师为了学生回到学校继续上课时,泪水再也忍不住夺眶而出。此时,教室里静悄悄的,除了电影的声音,只有老师和同学们发出的低沉的哭声……

电影结束了,同学们纷纷议论起来:“张老师为什么没有在儿子生命的最后一刻陪他?”刘老师解释道:“张老师是一位尽责的老师,他为了多数孩子的未来,在儿子和学生之间,他毅然选择了学生!张老师的品德是多么崇高!”一下子我明白了。

张老师,我想对你说:“你永远是我心中可亲可敬、巍峨屹立的老师。”

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