题目夹竹桃的作文三年级【一】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
题目夹竹桃的作文三年级【二】
我的妈妈37岁了，身高165c，体重是56g。
妈妈的眼睛明亮亮的，视力1.0。我的视力才0.5。妈妈的视力真好啊！仿佛是一双独一无二的千里眼。妈妈的眉毛就像柳树的叶子一样，弯弯的，细细的。妈妈的双手细嫩细嫩的，干起活来真轻巧。
妈妈的闪光点是声音洪亮，清脆。妈妈还爱笑，喜欢做一些新品上市的菜，还帮我洗衣服。最让我感动的就是：我才出生几个月的时候，一天晚上，我发高烧到41℃，爸爸也不在家，妈妈也没有车。所以妈妈就抱着我往医院跑。但是，医院太远了，估计有5千米。妈妈就打了个出租车把我送到医院。并且对出租车司机说：“以风驰电掣般的速度到河南省人民医院。”
妈妈这样的行为，真令我感动！妈妈是我在世上最爱的人，我也是妈妈最爱的人。
题目夹竹桃的作文三年级【三】
夹竹桃，平凡的花，创造出生命的奇迹。
每一种平凡，都可以造就奇迹。
花的世界五彩缤纷。从不少任何俗色，少的是生命的颜色。百花争艳，为争春色无限好。百花竞放，抢的是人们欣赏的目光。桃花粉，让多少诗人陶醉于此；迎春花黄，让多少绝望的人找回生机；腊梅红，让多少傲骨清官流泪至此。可是，独少生命的颜色。那是坚韧、坚强和坚持的混合色。那也是钢铁和柔情的融合。那是夹竹桃的颜色。百花争春光，纵千姿百态，艳媚无比，又能媚几时？唯夹竹桃不屑于此。因为，她从不需人欣赏。她，只为自己而活，为生存而活。独自存于三季，又何妨？等熬过孤独，穿过忧伤，笑对世俗讥讽，夹竹桃为自己而话，活出同样的精彩。每朵花都不一样，造物主没有复制的选项。每朵花都有存在的意义。凡花多是为了人们的目光，但等枯黄，凋落，又有几人记挂？夹竹桃无视世俗的眼光，纵无绝美容颜，无倾世身姿，无欣赏的目光，但她也可以孤芳自赏。
花如此，人亦如此。
有多少人，为了高官，为了金银，不惜出卖良知。而有的人，不惧权势，为自己的梦想而努力，为自己的信念而奋斗。纵然有过失败，有过徘徊，但只要抓住希望，坚持信念，不要忘记最初的梦想，终会向世人证明自己的真理。
梦想是世界，信念是翅膀。有足够大的翅膀，可飞翔于世界之上。坚持、坚韧、坚守，用自己的信念作支撑，一定能到达成功的彼岸。
每个人都有自己的舞台，纵然不优秀，但在自己的舞台上，大家都是主角。
题目夹竹桃的作文三年级【四】
本学期我们学了一篇名为《夹竹桃》的散文，这篇课文便体现了这种风格。
这篇课文主要写了使作者最为留念的夹竹桃。描绘了夹竹桃的形象和它的妙。体现了作者对夹竹桃的喜爱之情。
课文中，作者季羡林细细的描写了夹竹桃，同时表现了“我”非常喜爱夹竹桃。在课文中有两处可以看出作者是非常喜欢夹竹桃的。首先，作者告诉我们，他家有很多花，如迎春花，桃花、海棠等，但他独爱夹竹桃。第二，他在给我们描绘他家中的夹竹桃的样子时，描绘的极为细致，以致使我的眼前也出现了他家的夹竹桃，如果他没有那么喜欢他的夹竹桃，他会描写的那么生动吗？会使我们身临其境吗？而且他喜欢月光下的夹竹桃，把夹竹桃的的妙写的淋漓尽致，连几个小虫子他都发现了，从此可见，他是多么的喜欢夹竹桃。
夹竹桃常绿大灌木，高达5米，含水液，无毛。聚伞花序顶生；花萼直立；花冠深红色，芳香，重瓣；副花冠鳞片状，顶端撕裂。夹竹桃原产伊朗，现广植于热带及亚热带地区；现在我国各省区均有栽培。夹竹桃的根及树皮含有强心甙和酞类结晶物质及少量精油；茎叶可制虫剂，其茎、叶、花朵都有毒，它分泌出的乳白色汁液含有一种叫夹竹桃苷的有毒物质，误食会中毒。
今天我不仅读了这篇文章，同时又了解了夹竹桃，收获真可谓颇多啊！
